1、,歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,2算法框圖的基本結(jié)構(gòu)及設(shè)計,2.1順序結(jié)構(gòu)與選擇結(jié)構(gòu),算法框圖：又稱程序框圖或流程圖，是一種用規(guī)定的圖形、指向線及文字說明來準(zhǔn)確、直觀地表示算法的圖形。,起、止框,輸入、輸出框,處理框,判斷框,流程線,流程圖常用圖形,練習(xí)1下列功能中處理框沒有的是（）A.賦值B.計算C.判斷D.以上都不對,練習(xí)2關(guān)于框圖的圖形符號的理解，正確的有_任何一個框圖都必須有起止框。

2、2算法框圖的基本結(jié)構(gòu)及設(shè)計2.1順序結(jié)構(gòu)與選擇結(jié)構(gòu)算法框圖算法框圖：又稱程序框圖程序框圖或流流程圖程圖，是一種用規(guī)定的圖形指向線及文字說明來準(zhǔn)確直觀地表示算法的圖形。起止框起止框輸入輸出框輸入輸出框處處 理理 框框判判 斷斷 框框流流 程程。

3、算法的基本結(jié)構(gòu)及設(shè)計 變量與賦值 同步練習(xí)1 已知一圓錐的底面半徑和高,設(shè)計一個算法求這個圓錐的表面積,畫出流程圖.2 已知三角形三邊,設(shè)計一個算法,判斷這個三角形是否為直角三角形,畫出流程圖.3 畫出判斷兩直線,是否平行的算法流程圖.4 。

4、算法的基本結(jié)構(gòu)及設(shè)計 循環(huán)結(jié)構(gòu) 同步練習(xí)1 查找你班在某次考試中的數(shù)學(xué)成績,設(shè)計一個算法,計算這次考試中數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀率,你能畫出它的流程圖嗎試試看.2.某商場正在舉行優(yōu)惠大酬賓活動,商場內(nèi)的所有商品都打折出售,但不同商品打折不同,某人要在。

5、算法的基本結(jié)構(gòu)及設(shè)計 順序結(jié)構(gòu)與選擇結(jié)構(gòu) 同步練習(xí)1不同的算法千差別,但它們都是由這三種基本的邏輯結(jié)構(gòu)構(gòu)成,其中是任何一個算法都離不開的基本結(jié)構(gòu).2任意給定一個正實(shí)數(shù),請你設(shè)計一個算法求以這個實(shí)數(shù)為邊長的正三角形的面積,并畫出流程圖.3利用。

6、循環(huán)結(jié)構(gòu) 同步練習(xí)思路導(dǎo)引1.寫出計算S123100的算法流程圖.解:流程圖如圖2248圖22482.設(shè)計一個求1222321002的值的算法流程圖.解:流程圖如圖4249.3.某高中男子體育小組的50 m跑成績?yōu)?6.4,6.5,7.0。

7、變量與賦值 同步練習(xí)思路導(dǎo)引1.畫出計算S12345的算法流程圖.解:算法流程圖如圖2224.2.孫明的父親開店賣作業(yè)本,大作文每本0.8元,大演草也是每本0.8元,筆記本每本0.6元,方格本每本0.3元,請你幫助孫明的父親設(shè)計一個收費(fèi)算法。

8、循環(huán)結(jié)構(gòu) 同步練習(xí)思路導(dǎo)引1.寫出計算S123100的算法流程圖.解:流程圖如圖2248圖22482.設(shè)計一個求1222321002的值的算法流程圖.解:流程圖如圖4249.3.某高中男子體育小組的50 m跑成績?yōu)?6.4,6.5,7.0。

9、算法的基本結(jié)構(gòu)及設(shè)計 循環(huán)結(jié)構(gòu) 同步練習(xí)1 查找你班在某次考試中的數(shù)學(xué)成績,設(shè)計一個算法,計算這次考試中數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀率,你能畫出它的流程圖嗎試試看.2.某商場正在舉行優(yōu)惠大酬賓活動,商場內(nèi)的所有商品都打折出售,但不同商品打折不同,某人要在。

10、算法的基本結(jié)構(gòu)及設(shè)計 順序結(jié)構(gòu)與選擇結(jié)構(gòu) 同步練習(xí)1不同的算法千差別,但它們都是由這三種基本的邏輯結(jié)構(gòu)構(gòu)成,其中是任何一個算法都離不開的基本結(jié)構(gòu).2任意給定一個正實(shí)數(shù),請你設(shè)計一個算法求以這個實(shí)數(shù)為邊長的正三角形的面積,并畫出流程圖.3利用。

11、變量與賦值 同步練習(xí)思路導(dǎo)引1.畫出計算S12345的算法流程圖.解:算法流程圖如圖2224.2.孫明的父親開店賣作業(yè)本,大作文每本0.8元,大演草也是每本0.8元,筆記本每本0.6元,方格本每本0.3元,請你幫助孫明的父親設(shè)計一個收費(fèi)算法。

12、算法的基本結(jié)構(gòu)及設(shè)計 變量與賦值 同步練習(xí)1 已知一圓錐的底面半徑和高,設(shè)計一個算法求這個圓錐的表面積,畫出流程圖.2 已知三角形三邊,設(shè)計一個算法,判斷這個三角形是否為直角三角形,畫出流程圖.3 畫出判斷兩直線,是否平行的算法流程圖.4 。

13、順序結(jié)構(gòu)與選擇結(jié)構(gòu) 同步練習(xí)思路導(dǎo)引1.設(shè)計求x的算法,并畫出流程圖.解:具體算法如下:1若x畫出行李托運(yùn)費(fèi)用的算法流程圖.5.解:算法流程圖如圖2215.x為托運(yùn)路程圖2215根據(jù)絕對值的意義.兩兩之間進(jìn)行大小比較。