1、2019-2020年高中信息技術(shù) 教材教學(xué)指導(dǎo)用書 算法與程序設(shè)計(jì) 廣東版選修1 “算法與程序設(shè)計(jì)”是高中信息技術(shù)課程的選修模塊，以問(wèn)題解決與程序設(shè)計(jì)為主線，揭示利用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的過(guò)程。學(xué)生通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)“體驗(yàn)。

2、2019-2020年高中信息技術(shù) 算法與程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)雙向細(xì)目表 選修1 課標(biāo)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)性目標(biāo) 技能性目標(biāo) 情感性目標(biāo) 了解 理解 遷移 模仿 獨(dú)立操作 熟練操作 經(jīng)歷 反應(yīng) 領(lǐng)悟 結(jié)合實(shí)例，經(jīng)歷分析問(wèn)題。

3、第一課 初識(shí)算法與程序設(shè)計(jì) 一 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 1 理解算法的概念 培養(yǎng)學(xué)生自我探索信息 高效獲取信息的能力 2 能初步利用算法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題 培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際能力和動(dòng)手操作能力 2 情感 態(tài)度 價(jià)值觀。

4、2019 2020年 算法與程序設(shè)計(jì) 模塊應(yīng)對(duì)高考的復(fù)習(xí)思路高考復(fù)習(xí)研討會(huì) 各位老師 大家好 按吳老師要求 我僅對(duì)算法和程序設(shè)計(jì)模塊進(jìn)行一些思考 于各位同行進(jìn)行交流一下復(fù)習(xí)的思路和我自己的一些做法 供大家參考 回顧信息。

5、高中信息技術(shù) 算法與程序設(shè)計(jì)VB 選修 知識(shí)要點(diǎn) 相關(guān)知識(shí)點(diǎn) 一 算法 1 定義 相關(guān)題解 算法 就是解決問(wèn)題的方法和步驟 算法是程序設(shè)計(jì)的 靈魂 算法 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 程序 單選題 1 運(yùn)用計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問(wèn)題時(shí) 合理的步驟是。

6、算法與程序設(shè)計(jì)一、二章基本概念復(fù)習(xí)題 答案一、單選題（每個(gè)3分，共60分）1.下列選項(xiàng)中，不屬于計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的是( C )A.匯編語(yǔ)言 B.高級(jí)語(yǔ)言 C.自然語(yǔ)言 D.機(jī)器語(yǔ)言2. 關(guān)于算法的描述，下列選項(xiàng)中正確的是( B )A.算法本身就是一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言 B.算法的每一步驟必須有確切的含義C.算法的步驟可以是無(wú)窮的。

7、算法與程序設(shè)計(jì)一、選擇題部分(100題)一章一節(jié)：了解計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的過(guò)程1用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題時(shí)，首先應(yīng)該確定程序“做什么？”，然后再確定程序“如何做？”請(qǐng)問(wèn)“如何做？”是屬于用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的哪一個(gè)步驟？（ ）A、分析問(wèn)題 B、設(shè)計(jì)算法 C、編寫程序 D、調(diào)試程序 答案：B2.學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)能夠?qū)\(yùn)動(dòng)員分?jǐn)?shù)自動(dòng)排序的軟件，如果要設(shè)計(jì)此軟件，以下。

8、算法與程序設(shè)計(jì)模塊練習(xí)題一、單選題1、模塊化程序設(shè)計(jì)方法主要通過(guò)()來(lái)實(shí)現(xiàn)。A.遞歸算法和遞歸程序 B.過(guò)程和函數(shù)的定義和調(diào)用C.程序的循環(huán)結(jié)構(gòu) D.對(duì)象 答案:B2、text1.text的含義正確的是()。A.text1是控件名稱，text是控件屬性 B.text1是窗體名稱，text是控件C.text1是。

9、高中信息技術(shù)（選修1）算法與程序設(shè)計(jì)多媒體應(yīng)用程序設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)廣東肇慶中學(xué)麥麗華2005年11月【教學(xué)目標(biāo)】l 知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)擴(kuò)展控件的主要屬性和方法。2、掌握通用對(duì)話框控件的主要屬性和方法。3、掌握菜單編輯器的使用。l 過(guò)程與方法：1、掌握利用擴(kuò)展控件來(lái)設(shè)計(jì)多媒體程序的方法。2、掌握利用面向?qū)ο缶幊痰脑韥?lái)設(shè)計(jì)和制作應(yīng)用程序。l 情感態(tài)。

10、高中信息技術(shù)選修算法與程序設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)題一、選擇題部分(100題)一章一節(jié)：了解計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的過(guò)程1用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題時(shí)，首先應(yīng)該確定程序“做什么？”，然后再確定程序“如何做？”請(qǐng)問(wèn)“如何做？”是屬于用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的哪一個(gè)步驟？（ ）A、分析問(wèn)題 B、設(shè)計(jì)算法 C、編寫程序 D、調(diào)試程序 答案：B2.學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)能夠?qū)\(yùn)動(dòng)員分?jǐn)?shù)自動(dòng)排序的軟。

11、第一課 初識(shí)算法與程序設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）理解算法的概念，培養(yǎng)學(xué)生自我探索信息，高效獲取信息的能力；（2）能初步利用算法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際能力和動(dòng)手操作能力。2、情感、態(tài)度、價(jià)值觀學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)親身經(jīng)歷體驗(yàn)獲得對(duì)此算法的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我獲取信息、分析評(píng)價(jià)信息、表達(dá)呈現(xiàn)信息的能力，進(jìn)一步提高其信息。

12、1-1節(jié) 計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的過(guò)程一、 教學(xué)目標(biāo)1、 知識(shí)與技能（1） 讓學(xué)生了解算法、窮舉法、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、編寫程序和調(diào)試程序等概念。（2） 讓學(xué)生知道對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的自然語(yǔ)言的描述，特別是類似程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的自然語(yǔ)言描述。（3） 讓學(xué)生理解分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)算法、編寫程序、調(diào)試程序這一用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的基本步驟，認(rèn)識(shí)其在算法與程序設(shè)計(jì)中的作用。2、 方法與過(guò)程（1） 培養(yǎng)學(xué)生。

13、1 高中信息技術(shù) 算法與程序設(shè)計(jì) VB 選修 知識(shí)要點(diǎn) 相關(guān)知識(shí)點(diǎn) 一 算法 1 定義 相關(guān)題解 算法 就是解決問(wèn)題的方法和步驟 算法是程序設(shè)計(jì)的 靈魂 算法 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 程序 單選題 1 運(yùn)用計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問(wèn)題時(shí) 合理的步驟是 A 設(shè)計(jì)算法 分析問(wèn)題 編寫程序 調(diào)試程序 B 分析問(wèn)題 設(shè)計(jì)算法 編寫程序 調(diào)試程序 C 分析問(wèn)題 編寫程序 設(shè)計(jì)算法 調(diào)試程序 D 設(shè)計(jì)算法 編寫程序 分析問(wèn)題 調(diào)。

14、高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,教育學(xué)院,必修一信息技術(shù)基礎(chǔ)選修一算法與程序設(shè)計(jì)課程定位課程目標(biāo)模塊結(jié)構(gòu)（內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)建議）,必修一信息技術(shù)基礎(chǔ),課程定位課程目標(biāo)模塊結(jié)構(gòu),培養(yǎng)高中學(xué)生信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)各選修模塊的基礎(chǔ)，具有普遍價(jià)值，為必修模塊。本模塊的教學(xué)要注重以信息處理與交流為主要線索，強(qiáng)調(diào)在信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)上的信息素養(yǎng)的建構(gòu)；要面向?qū)W生的日常學(xué)習(xí)與生活，讓學(xué)生在親歷體驗(yàn)中培養(yǎng)信息。

15、算法與程序設(shè)計(jì)教材培訓(xùn)講稿,南京市梅園中學(xué)曹書成2006-8-18,主要培訓(xùn)內(nèi)容,新課標(biāo)與實(shí)驗(yàn)教材JAVAVSVB計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的發(fā)展江蘇省高中會(huì)考(海南省準(zhǔn)高考試題)相關(guān)知識(shí)和要求課時(shí)安排建議（選修）JAVA編程基礎(chǔ)（上）（下）勘誤表教學(xué)案例1.如何解決問(wèn)題2.解決問(wèn)題的討論教學(xué)評(píng)價(jià)方法與平臺(tái)視頻案例1、2,End,新課標(biāo)與實(shí)驗(yàn)教材,新課標(biāo)要求:本模塊的學(xué)習(xí)目的是使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上進(jìn)。