1、陳涉世家,司馬遷,漢朝司馬遷的父親司馬議做過太史令，死后司馬遷繼任這個官職。太史令是管天文、歷法、國家典籍、編寫史冊的官。司馬遷46歲時，因李陵事件牽連，下了大獄，受至慘重的刑罰（宮刑）。后來，漢武帝因司馬遷很有才能，赦了他，任命他為中書今（管皇帝的文書詔令人受刑后的司馬遷，決心繼續(xù)父親的事業(yè)，編寫史書。最后，終于寫成立起自傳說中的黃帝直至當代為止約三千年左右的中國通史。全書包括12紀（記帝王事。

2、蘇教版九上第四單元教學設計設計：常州市西林實驗學校 卞麗娟、蔣健審稿：常州市市北實驗初級中學 陳小衛(wèi)一、單元教學目標：1了解白鷺百合花一個深夜的記憶三篇作品不同的特點和作者所要表達的思想感情。2把握關于散文白鷺簡單的故事 精致的情節(jié)寧靜而深沉的意境三篇評論的主要觀點，認識它們的共同特點和個性特點。3能把自己的感悟與評論。

3、教學目標 一 理解作者的寫作意圖 二 理解對比的寫法 三 了解封建社會繁重的賦稅及老百姓的痛苦生活 從而增強對新社會的熱愛 北美洲的葡萄樹蛇 魔鬼蛇 納米比亞沙漠測行蛇 神秘而令人恐懼的喜瑪拉雅白頭蛇 正宗太攀蛇 是世界上毒性最大的蛇類之一 它一次可以分泌出60毫克的毒素 足以使數(shù)人斃命 五步蛇 蛇 是爬行綱有鱗目蛇亞目動物的統(tǒng)稱 世界上現(xiàn)存約2500種 主要在分布熱帶和亞熱帶地區(qū) 樹棲 穴居。

4、1 九 上 語文期末復習材料 文學常識 復習要求 1 能掌握第五冊重點作者以及重點篇目的有關常識 2 能進行默寫 辨析 復習時間 2 課時 復習過程 1 自由復習 圈點其中重點作者以及自己掌握不好的作者 2 學生自由背誦 3 學生互相檢查背誦情況 并小組內(nèi)互相交流 4 完成檢測作業(yè) 一 重點文學常識整理 1 鼎湖山聽泉 作者是謝大光 當代散文家 這篇寫景散文按照旅游者的行蹤寫了在鼎 湖山的所見所聞。

5、九上歷史知識點版塊整理一、思想解放運動：文藝復興、啟蒙運動 馬克思主義資 無二、早期資產(chǎn)階級革命：英 美 法君主立憲 共和制三、資本主義產(chǎn)生（跨入近代社會）：文藝復興、啟蒙運動、新航路開辟、早期資產(chǎn)階級革命。

6、飛紅滴翠記黃山 柯藍 橫看成嶺側成峰 遠近高低各不同 黃山之雄甲宇內(nèi) 幽秀靈齊聚后海 白云景區(qū)之步仙橋 百步云梯 潮涌獅子峰 初入山巒 峰鎖云海 西海大峽谷 怪石 迎客松 送客松 黃山日出 黃山日落 排山倒海 七彩云霞 濤聲如雷 一品黃山神游仙境 鰲魚馱金龜 1 標畫 用 標示出課文中所寫的景物及轉換寫景角度的詞語 用 圈畫能表現(xiàn)這些景物特征的語句 2 思考 在認真標畫的基礎上 歸納出黃山的美主要。

7、含英咀華品味經(jīng)典,成功季羨林,智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。,學問鑄成大地的風景，他把心匯入傳統(tǒng)，把心留在東方。,走近名人,走近名人,季羨林先生長年任教北京大學，在語言學、文化學、歷史學、佛教學、印度學和比較文學等方面都有很深的造詣，研究翻譯了梵文著作和德、英。

8、蘇教版九年級上冊第四單元測試題 一、 基礎知識 1.字詞。 冷jn（ ） chn（ ）厚 wn（ ）約 jun（ ）永 q（ ）麗 tin（ ）淡 ru（ ）智 su（ ）毛 害so（ ） 木n （ ） ni（ ）n（ ）不安 shn（ ）笑 鹿zhi（ ） qin（ ）誠 sh（ ）光 江山社j（ ） 黃發(fā)垂tio （ ） yn（ ）然 嚶嚶成。

9、鼎湖山聽泉,泠泠淙淙(ln cn) 菩提(p) 汩汩() 肇(zho) 血脈(mi) 泓(hn) 攬(ln) 偎(wi) 童稚(zh) 楹聯(lián)(yn) 悵惘(chnwn) 翩飛(pin) 開辟(p) 污垢(u) 拾級(sh) 生意盎然(n) 迥然(jin) 新陳代謝 綠陰如蓋,據(jù)現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典，“蔭”和“陰”不僅意思不同，讀音也不相同。陰(yin，讀一聲)，為名詞，指日光照不到的地方，如“樹陰。

10、我的叔叔,于勒,莫泊桑,靈寶市二中 九年級語文 石曉紅,學習目標 整體感知，把握思路，了解巧妙的構思，曲折的情節(jié)； 通過人物語言、行動、 表情揭示人物心理，刻畫人物性格的寫法； 理解本文的主題思想,走近莫泊桑：,19世紀后半葉法國著名的批判現(xiàn)實主義小說家，世界短篇小說巨匠，有作品 300多篇。代表作有：羊脂球菲菲小姐米龍老爹項鏈騎馬繩子的故事我的叔叔于勒,衣冠,讀準下列生字的音 ：,ji。

11、誦 讀 欣 賞,九年級語文上冊第二單元(蘇教版),詩經(jīng)二首,靈寶市第二初級中學 王建杰,誦讀欣賞,詩經(jīng)二首,你了解詩經(jīng) 嗎?,關于詩經(jīng),詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集。包括西周初（公元前11世紀）至春秋中葉（公元前7世紀）500年間的詩歌，共305篇。先秦時代通稱為詩或詩三百。（板書）漢代以后儒家奉為經(jīng)典，才稱為詩經(jīng)。,關于詩經(jīng),詩經(jīng)按樂曲分為“風”、“雅”、“頌”三部分。 “風”指“十五國風。

12、課件制作：唐紅格 生活中的語文 九年級第六單元 1、培養(yǎng)課外學習語文的興趣， 養(yǎng)成隨時積累語言素材的習慣。 2、撰寫廣告詞，幫助學生樹立 學以致用的學習 觀 廣告大家說 請舉出一條你印象最深刻的 廣告詞 ,并談談你的理由。 廣告直播室 牛奶香濃 絲般感受 長 頸 X.O 高 人 一 等 廣告的定義 廣告是傳播信息的一種方式，目的在于推 銷商品、勞務或說服人們接受某種觀點。 廣告的分類。

13、林 中 小 溪 普 里 什 文 實驗中學 孫文敏 1朗讀了解課文大意，把握作者思想脈 絡，理清課文層次。 2領略課文中描寫的大自然的優(yōu)美景色， 感受小溪所顯示的生命力量，理解感悟 作者的人信念。 3學習課文中擬人修辭和 白描手法的運 用。。

14、學 習 目 標 ： 1 了 解 綠 墻 的 創(chuàng) 意 和 價 值 。 學 習 感 受 文 章 精 當 嚴 密 又 不 乏 情 趣 的 語 言 和 多 種 說 明 方 法 的 綜 合 運 用 。 3 體 悟 作 者 對 于 現(xiàn) 代 城 市 的。

15、薔 薇 7 同 學 們 ， 我 們 在 前 面 學 了 兩 篇 談 綠 的 散 文 。 綠 是 一 種 顏 色 ， 綠 是種 向 往 下 面 請 同 學 們 說 說 下 列 詞 語 中的 綠 字 的 具 體 含 義 ： 綠 色 食 品 綠。

16、弗 蘭 西 斯 培 根 英 哲學史和科學史上劃時代的人物，馬克思曾譽之為英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖。培根論人生影響了一代又一代人。知 識 就 是 力 量 培 根 學 生 用 自 己 喜 歡 的 方 式 讀 課文 ,分 小 組。

17、在 烈 日 和 暴 雨 下 ： 1.體會 人 物 悲 苦 環(huán) 境 下 的 悲 慘 命運 2.體 會 景 物 描 寫 的 魅 力 。 故 鄉(xiāng) ： 1. 感 悟 作 者 的 情 感 脈絡 及 探 求 人 生 新 路 的 執(zhí) 著 信 念 2.。

18、1.三 要 素 : 2.論 點 分 類 : 3.論 據(jù) 類 型 : 4.論 證 方 法 : 5.論 證 結 構 : 6:論 證 語 言 : 論 點 論 據(jù) 論 證 中 心 論 點 分 論 點事 實 論 據(jù) 道 理 論 據(jù) 舉 例 論 證。

19、綠，生命的色彩 綠 朱自清 朱 自 清 18981948原 名 自 華 ，號 秋 實 ， 后 改 名 自 清 ， 字 佩 弦 。原 籍 浙 江 紹 興 ， 生 于 江 蘇 東 海 ，后 隨 祖 父 父 親 定 居 揚 州 。1919年 2月。