1、課題學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)蘇教版五年級下1.3發(fā)霉與防霉教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)霉與防霉單元1學(xué)科科學(xué)年級5能在比較觀察到的現(xiàn)象中，說出不同物體上霉斑的不同之處和相同之處。1. 通過科學(xué)探究，在比較現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)物體發(fā)霉的條件。2. 能運(yùn)用探究結(jié)果，針對具體情況說。

2、蘇教版科學(xué)五年級下冊 1.3 斜坡的啟示練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 表面光滑程度相同的3塊木板，長度分別是30厘米、60厘米、90厘米，搭在高都是15厘米的木塊上，（ ）用起來最省力。A長30厘米的斜面B。

3、1.4微生物的功與過練習(xí)一填空題1許多傳染病由或引起。2英國細(xì)菌學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)青霉素。二判斷題，對的打錯(cuò)的打X。1人類已經(jīng)戰(zhàn)勝微生物的危害。2沒有微生物，植物難以存活和生長。3疫苗是預(yù)防病毒性疾病強(qiáng)有力的科技手段。4吃變質(zhì)的酸奶易患腸道疾病。。

4、蘇教版五年級下1.4微生物的功與過教學(xué)設(shè)計(jì)課題微生物的功與過單元1學(xué)科科學(xué)年級5學(xué)習(xí)目標(biāo)通過閱讀和分析,知道微生物對人類既有益也有害.通過集中呈現(xiàn)圖文資料,了解人們利用微生物有益的一面消除微生物有害的一面的一些方法.在自制酸奶的過程中,體驗(yàn)。