1、第一單元 方程 第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程修改欄 方程的意義教科書(shū)第12頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)一的13題.一教學(xué)目標(biāo):1通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生理解方程的含義,知道像X501502X200這樣含有未知數(shù)的等式是方程.2培養(yǎng)學(xué)生概括歸納的能力.二教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

2、國(guó)標(biāo)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末調(diào)研一看清題目,巧思妙算.共28分1直接寫(xiě)出得數(shù):4分 0.3299 0.32 0.25 1 250.074 5 2求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù),在里寫(xiě)每組的最大公因數(shù),在 里寫(xiě)每組的最小公倍數(shù).4分8和。

3、五年級(jí)數(shù)學(xué)提優(yōu)練習(xí)期末易錯(cuò)題一姓名: 得分:一填空:1一個(gè)三角形與平行四邊形等底等高,平行四邊形面積是18平方分米,三角形面積是 平方分米.如果三角形面積是16平方分米,那么,平行四邊形的面積比三角形面積大 平方分米.2一個(gè)直角梯形,上底如。

4、蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷一填空.每空1分,共計(jì)24分1小明原有20元錢,用掉x元后,還剩下 元.212和18的最大公因數(shù)是 ;6和9的最小公倍數(shù)是 .3. 把3米長(zhǎng)的繩子平均分成8段,每段長(zhǎng)米,每段長(zhǎng)是全長(zhǎng)的.4小紅在教室里的位置用數(shù)對(duì)。

5、五年級(jí)口算測(cè)試卷建議做12分鐘班級(jí) 姓名 得分 1 0.75 2 4023.148 6 3 5 1 2 1 0.62 1 1 1 5 1 5078999 24.060.4 1.25 3.60.9 7和8的最小公倍數(shù)是 19和20的最大公因數(shù)。

6、蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué),列方程解決實(shí)際問(wèn)題3,射陽(yáng)實(shí)小吳海峰,速度時(shí)間路程 路程時(shí)間速度 路程速度時(shí)間,復(fù)習(xí),1.一輛小汽車每小時(shí)行80千米,4小時(shí)能行多少千米 列 式: 關(guān)系式,2.一輛小汽車4小時(shí)行320千米,每小時(shí)能行多少千米 列式: 關(guān)系。

7、蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué) 等式的性質(zhì)一教案第一單元 方程教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第34頁(yè)例3例4,試一試和練一練,練習(xí)1第46題教學(xué)目標(biāo): 學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),所得結(jié)果仍然是等式,會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程. 學(xué)生在。

8、五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)精編習(xí)題集練習(xí)一12讀作,它的分?jǐn)?shù)單位是,有個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,至少再添上個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位它就能變成整數(shù).2a是自然數(shù),如果是假分?jǐn)?shù),是真分?jǐn)?shù),那么a是.3分?jǐn)?shù)單位是的真分?jǐn)?shù)有.4分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是,最小假分?jǐn)?shù)是,最小帶分。

9、20192020蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷班級(jí) 姓名 得分 一填空.24分1在5980101.3中,正數(shù)有 ,負(fù)數(shù)有 , 既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù).2一個(gè)數(shù)由10個(gè)0.14個(gè)0.018個(gè)0.001組成.這個(gè)數(shù)是 .3在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)摹?/p>

10、 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元 計(jì)算這些圖形的面積,需要知道哪些條件, 怎樣計(jì)算 長(zhǎng) 寬 長(zhǎng)方形的面積 長(zhǎng)寬 邊長(zhǎng) 邊長(zhǎng) 正方形的面積 邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) 底 高平行四邊形的面積 底高 計(jì)算這些圖形的面積,需要知道哪些條件, 怎樣計(jì)算 底 高 三角形的。