1、新教材適用183;高中選修數(shù)學(xué)第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第10課時 函數(shù)的最大值與最小值教學(xué)目標：1.理解函數(shù)的最大值和最小值的概念；2.掌握用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值及最值的方法和步驟.教學(xué)重點： 利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最大值和最小值的方法教學(xué)難點： 函數(shù)的。

2、新教材適用183;高中選修數(shù)學(xué)第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第12課時 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用教學(xué)目標：1.了解函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)的關(guān)系；能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性，會求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；2.能夠判別極大值極小值；會用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值極小值；3.會求閉。

3、新教材適用高中選修數(shù)學(xué)第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第5課時 常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)教學(xué)目標：掌握初等函數(shù)的求導(dǎo)公式教學(xué)重點： 用定義推導(dǎo)常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式教學(xué)難點： 用定義推導(dǎo)常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式教學(xué)過程：.問題情境本節(jié)課我們將學(xué)習常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。首先我們來。

4、新教材適用高中選修數(shù)學(xué)第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第6課時 函數(shù)的和差積商的導(dǎo)數(shù)1教學(xué)目標：1.理解兩個函數(shù)的和或差的導(dǎo)數(shù)法則，學(xué)會用法則求一些函數(shù)的導(dǎo)數(shù)；2.理解兩個函數(shù)的積的導(dǎo)數(shù)法則，學(xué)會用法則求乘積形式的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)；3.能夠綜合運用各種法則求。

5、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第二章 圓錐曲線與方程第6課時 雙曲線的標準方程1教學(xué)目標：1.建立并掌握雙曲線的標準方程；2.能根據(jù)已知條件求雙曲線的標準方程.教學(xué)重點： 雙曲線的標準方程教學(xué)難點： 雙曲線的標準方程教學(xué)過程：.問題情境.建構(gòu)數(shù)學(xué) 。

6、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第二章 圓錐曲線與方程第16課時 求曲線的方程教學(xué)目標： 通過具體實例的研究，掌握求曲線方程的一般步驟.教學(xué)重點： 求曲線方程的教學(xué)難點： 求曲線方程的教學(xué)過程：.問題情境.建構(gòu)數(shù)學(xué) 求曲線方程的一般步驟：.數(shù)學(xué)應(yīng)用 。

7、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第4課時 導(dǎo)數(shù)教學(xué)目標：1.理解導(dǎo)數(shù)的概念掌握簡單函數(shù)導(dǎo)數(shù)符號表示和求解方法；2.理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義；3.理解導(dǎo)函數(shù)的概念和意義.教學(xué)重點： 導(dǎo)數(shù)的求解方法和過程, 導(dǎo)數(shù)的靈活運用教學(xué)難點： 導(dǎo)數(shù)概。

8、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第8課時 函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)目標：1.正確理解利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性的原理；2.掌握利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性的方法.教學(xué)重點： 利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性教學(xué)難點： 利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性教學(xué)過程：.問題。

9、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第2課時 曲線上一點處的切線教學(xué)目標：1.理解曲線在一點處的切線的概念；2.理解并掌握曲線在一點處的切線的斜率的概念求法及切線方程的求法；3.掌握局部以直代曲和用割線的逼近切線的思想方法.教學(xué)重點：。

10、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第3課時 瞬時速度與瞬時加速度教學(xué)目標：1. 理解瞬時速度與瞬時加速度的定義，掌握如何由平均速度和平均加速度逼近 瞬時 速度與瞬時加速度的過程.理解平均變化率的幾何意義；理解x無限趨近于0的含義；2。

11、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第5課時 常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)教學(xué)目標：掌握初等函數(shù)的求導(dǎo)公式教學(xué)重點： 用定義推導(dǎo)常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式教學(xué)難點： 用定義推導(dǎo)常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式教學(xué)過程：.問題情境本節(jié)課我們將學(xué)習常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。首先我們來。

12、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第二章 圓錐曲線與方程第14課時 圓錐曲線的共同性質(zhì)教學(xué)目標：1.了解圓錐曲線的統(tǒng)一定義；2.掌握根據(jù)標準方程求圓錐曲線的準線方程的方法.教學(xué)重點： 圓錐曲線的統(tǒng)一定義教學(xué)難點： 圓錐曲線的準線方程教學(xué)過程：.問題情境。

13、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第一章 常用邏輯用語第4課時 全稱量詞與存在量詞教學(xué)目標： 1通過生活和數(shù)學(xué)中的豐富實例，理解全稱量詞與存在量詞的意義；2能準確地利用全稱量詞與存在量詞敘述數(shù)學(xué)內(nèi)容3. 提高學(xué)生分析問題解決問題的能力，教學(xué)重點： 理解。

14、最新教學(xué)資料蘇教版數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué) 第1章常用邏輯用語全稱命題與存在性命題的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案 蘇教版選修11學(xué)習目標：1.進一步熟悉含量詞的命題的否定形式并判斷真假.2.會將全稱命題與存在性命題與充要條件結(jié)合,進行綜合應(yīng)用.3.會將全稱命題與存在性。

15、最新教學(xué)資料蘇教版數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué) 第1章常用邏輯用語充分條件與必要條件2導(dǎo)學(xué)案 蘇教版選修11學(xué)習目標：1.能夠分清充分條件必要條件充分不必要條件必要不充分條件充要條件的關(guān)系.2.利用充分必要條件的知識解決與集合函數(shù)三角函數(shù)平面向量數(shù)列不等。

16、最新教學(xué)資料蘇教版數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué) 第三章第10課 導(dǎo)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用1教學(xué)案 蘇教版選修11班級：高二 班 姓名：教學(xué)目標：通過生活中優(yōu)化問題的學(xué)習，體會導(dǎo)數(shù)在解決實際問題中的作用，促進學(xué)生全面認識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值應(yīng)用價值和文化價值；通過。

17、最新教學(xué)資料183;蘇教版數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué) 第2章圓錐曲線與方程圓錐曲線的綜合運用一導(dǎo)學(xué)案 蘇教版選修11學(xué)習目標： 歸納圓錐曲線與其他知識點相結(jié)合的綜合性問題,如:解三角形函數(shù) 數(shù)列平面向量不等式方程等,掌握其解題技巧和方法,熟練運用設(shè) 而。

18、最新教學(xué)資料蘇教版數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué) 第1章常用邏輯用語充分條件與必要條件1導(dǎo)學(xué)案 蘇教版選修11學(xué)習目標：1.理解充分條件和必要條件的含義.2.會判斷兩個條件間的充分必要關(guān)系.3.能利用條件間的充分必要關(guān)系求參數(shù)的取值范圍.重點：領(lǐng)會充要條件。

19、新教材適用高中選修數(shù)學(xué)第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第3課時 瞬時速度與瞬時加速度教學(xué)目標：1. 理解瞬時速度與瞬時加速度的定義，掌握如何由平均速度和平均加速度逼近 瞬時 速度與瞬時加速度的過程.理解平均變化率的幾何意義；理解x無限趨近于0的含義；2。

20、新教材適用高中選修數(shù)學(xué)第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第4課時 導(dǎo)數(shù)教學(xué)目標：1.理解導(dǎo)數(shù)的概念掌握簡單函數(shù)導(dǎo)數(shù)符號表示和求解方法；2.理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義；3.理解導(dǎo)函數(shù)的概念和意義.教學(xué)重點： 導(dǎo)數(shù)的求解方法和過程, 導(dǎo)數(shù)的靈活運用教學(xué)難點： 導(dǎo)數(shù)概。

21、新教材適用高中選修數(shù)學(xué)第二章 圓錐曲線與方程第10課時 拋物線的標準方程1教學(xué)目標：1.建立并掌握拋物線的標準方程；2.能根據(jù)已知條件求拋物線的標準方程.教學(xué)重點： 拋物線的標準方程教學(xué)難點： 拋物線的標準方程教學(xué)過程：.問題情境 1.拋物。

22、最新教學(xué)資料蘇教版數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué) 第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用3.1.2瞬時變化率 導(dǎo)數(shù)3導(dǎo)學(xué)案 蘇教版選修11學(xué)習目標：通過大量實例的分析，經(jīng)歷由平均變化率過渡到瞬時變化率的過程，了解導(dǎo)數(shù)概念的實際背景，體會導(dǎo)數(shù)的思想及其內(nèi)涵；2會求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。

23、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第二章 圓錐曲線與方程第8課時 雙曲線的幾何性質(zhì)1教學(xué)目標：1. 熟練掌握雙曲線的范圍，對稱性，頂點等簡單幾何性質(zhì)；2. 掌握標準方程中的幾何意義，以及的相互關(guān)系；3. 了解坐標法中根據(jù)曲線的方程研究曲線的幾何性質(zhì)的一。

24、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第二章 圓錐曲線與方程第7課時 雙曲線的標準方程2教學(xué)目標：1. 進一步掌握雙曲線的標準方程；2. 能根據(jù)已知條件求雙曲線的標準方程.教學(xué)重點： 求雙曲線的標準方程教學(xué)難點： 求雙曲線的標準方程教學(xué)過程：.問題情境.建。

25、新教材適用高中選修數(shù)學(xué)第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第2課時 曲線上一點處的切線教學(xué)目標：1.理解曲線在一點處的切線的概念；2.理解并掌握曲線在一點處的切線的斜率的概念求法及切線方程的求法；3.掌握局部以直代曲和用割線的逼近切線的思想方法.教學(xué)重點：。

26、新教材適用高中選修數(shù)學(xué)第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第1課時 平均變化率教學(xué)目標：1. 感受平均變化率廣泛存在于日常生活之中，經(jīng)歷運用數(shù)學(xué)描述和刻畫現(xiàn)實世界的過程， 體會數(shù)學(xué)的博大精深以及學(xué)習數(shù)學(xué)的意義；2.理解平均變化率的意義，為后續(xù)建立瞬時變化率。

27、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第二章 圓錐曲線與方程第11課時 拋物線的標準方程2教學(xué)目標：1. 進一步掌握拋物線的標準方程；2. 能根據(jù)已知條件求拋物線的標準方程.教學(xué)重點： 求拋物線的標準方程教學(xué)難點： 求拋物線的標準方程教學(xué)過程：.問題情境.。

28、新教材適用高中選修數(shù)學(xué)第二章 圓錐曲線與方程第15課時 曲線與方程教學(xué)目標： 1.了解曲線方程的概念； 2.能根據(jù)曲線方程的概念解決一些簡單問題.教學(xué)重點： 曲線方程的概念教學(xué)難點： 曲線方程的概念教學(xué)過程：.問題情境.建構(gòu)數(shù)學(xué) 曲線與方程。

29、新教材適用高中選修數(shù)學(xué)第二章 圓錐曲線與方程第7課時 雙曲線的標準方程2教學(xué)目標：1. 進一步掌握雙曲線的標準方程；2. 能根據(jù)已知條件求雙曲線的標準方程.教學(xué)重點： 求雙曲線的標準方程教學(xué)難點： 求雙曲線的標準方程教學(xué)過程：.問題情境.建。

30、新教材適用高中選修數(shù)學(xué)第二章 圓錐曲線與方程第14課時 圓錐曲線的共同性質(zhì)教學(xué)目標：1.了解圓錐曲線的統(tǒng)一定義；2.掌握根據(jù)標準方程求圓錐曲線的準線方程的方法.教學(xué)重點： 圓錐曲線的統(tǒng)一定義教學(xué)難點： 圓錐曲線的準線方程教學(xué)過程：.問題情境。

31、新教材適用高中選修數(shù)學(xué)第二章 圓錐曲線與方程第11課時 拋物線的標準方程2教學(xué)目標：1. 進一步掌握拋物線的標準方程；2. 能根據(jù)已知條件求拋物線的標準方程.教學(xué)重點： 求拋物線的標準方程教學(xué)難點： 求拋物線的標準方程教學(xué)過程：.問題情境.。

32、最新教學(xué)資料183;蘇教版數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué) 第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的綜合性問題導(dǎo)學(xué)案 蘇教版選修11學(xué)習目標：1.掌握用導(dǎo)數(shù)法求解函數(shù)單調(diào)性極值最值參數(shù)等問題.2.理解導(dǎo)數(shù)與方程函數(shù)不等式等知識的綜合.重 點：導(dǎo)數(shù)與方程函數(shù)不等式等知識。

33、最新教學(xué)資料183;蘇教版數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué) 第2章圓錐曲線與方程拋物線的簡單幾何性質(zhì)的應(yīng)用1導(dǎo)學(xué)案 蘇教版選修11學(xué)習目標：1.根據(jù)圖象理解拋物線的對稱性頂點坐標和離心率并展開應(yīng)用. 了解 的意 義,會求簡單的拋物線方程.2.通過與雙曲線橢圓。

34、最新教學(xué)資料蘇教版數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué) 第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用 單調(diào)性2導(dǎo)學(xué)案 蘇教版選修11學(xué)習目標：會利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性并求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.利用函數(shù)的單調(diào)性解決含參問題。教學(xué)重點：函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系教學(xué)難點：探索函數(shù)。

35、最新教學(xué)資料蘇教版數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué) 第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用 單調(diào)性1導(dǎo)學(xué)案 蘇教版選修11學(xué)習目標：1.探索函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系.2.會利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性并求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.教學(xué)重點：利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性教學(xué)難點：探。

36、最新教學(xué)資料183;蘇教版數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué) 第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用最大值與最小值2導(dǎo)學(xué)案 蘇教版選修11學(xué)習目標：1.鞏固求在閉區(qū)間a,b上函數(shù)fx的最大值和最小值方法。 2會根據(jù)函數(shù)最值問題求參數(shù)范圍重 點：求在閉區(qū)間a,。

37、最新教學(xué)資料183;蘇教版數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué) 第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用復(fù)習1導(dǎo)學(xué)案 蘇教版選修11復(fù)習要求：1.了解導(dǎo)數(shù)概念的實際背景.2.理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義.3.能根據(jù)導(dǎo)數(shù)的定義求簡單的多項式分式函數(shù)的導(dǎo)數(shù).4.能利用基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的。

38、 精品資料 高中數(shù)學(xué) 第2章圓錐曲線與方程拋物線的簡單幾何性質(zhì)的應(yīng)用3導(dǎo)學(xué)案 蘇教版選修11學(xué)習目標：1.根據(jù)拋物線的幾何性質(zhì)進行一些簡單問題的應(yīng)用,會利用幾何性質(zhì)求拋物線的標準方程焦點坐標準線方程焦半徑和通徑.2.能判斷拋物線與直線的位置。

39、最新教學(xué)資料蘇教版數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué) 第2章圓錐曲線與方程圓錐曲線1導(dǎo)學(xué)案 蘇教版選修11學(xué)習目標：1.通過自己動手嘗試畫圖,發(fā)現(xiàn)圓錐曲線的形成過程,進而歸納出它們的定義, 培養(yǎng)觀察辨析歸納問題的能力. 2.根據(jù)已知條件結(jié)合圓錐曲線的定義判斷曲。

40、最新教學(xué)資料183;蘇教版數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué) 第2章圓錐曲線與方程拋物線的簡單幾何性質(zhì)的應(yīng)用3導(dǎo)學(xué)案 蘇教版選修11學(xué)習目標：1.根據(jù)拋物線的幾何性質(zhì)進行一些簡單問題的應(yīng)用,會利用幾何性質(zhì)求拋物線的標準方程焦點坐標準線方程焦半徑和通徑.2.能判。