1、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索 1俄國(guó)十月革命教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與能力 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解俄國(guó)十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)和歷史意義等基本史實(shí)，為以后學(xué)習(xí)。

2、2019-2020年九年級(jí)歷史 第一單元蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索學(xué)案 人教新課標(biāo)版 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、 簡(jiǎn)述俄國(guó)1917年彼得格勒武裝起義的概況。 2、了解世界歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生及其重大意義。 3、了解列寧。

3、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索教案 人教新課標(biāo)版 一、知識(shí)導(dǎo)引 （一）表解知識(shí)點(diǎn) 1十月革命 俄 國(guó) 十 月革 命 革命 爆發(fā) 歷史 條件 1俄國(guó)是帝國(guó)主義鏈條上最薄弱的一環(huán)，統(tǒng)治力。

4、2019-2020年九年級(jí)歷史第一單元 蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索教案1 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力：讓學(xué)生了解二月革命；掌握十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果及歷史意義。學(xué)習(xí)列寧的革命首創(chuàng)精神，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確評(píng)價(jià)領(lǐng)。

5、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索 2對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案2 新人教版 課程標(biāo)準(zhǔn) 了解列寧在社會(huì)主義建設(shè)方面所做的探索；概述二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)政治體制。

6、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索 2對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案3 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與能力 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化。

7、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索教案 魯教版 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 了解俄國(guó)十月革命爆發(fā)的歷史條件； 知道俄國(guó)二月革命和兩個(gè)政權(quán)并存局面的出現(xiàn)； 記憶十月革命的基本史實(shí)，俄國(guó)十月革命。

8、2019-2020年九年級(jí)歷史第一單元 蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索教案2 【單元主題】 本單元學(xué)習(xí)主題包括社會(huì)主義革命道路的探索和社會(huì)主義建設(shè)道路的探索。 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 （1）簡(jiǎn)述俄國(guó)1917年彼得格勒武裝起義的概況，了。

9、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索 第1課 俄國(guó)十月革命學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.記住二月革命后形成的兩個(gè)并存的政權(quán)。 2.記住十月革命爆發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、勝利后建立的政權(quán)名。

10、2019版九年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的 探索 1俄國(guó)十月革命教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與能力 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解俄國(guó)十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)和歷史意義等基本史實(shí)，為以后學(xué)習(xí)蘇聯(lián)。

11、對(duì)社會(huì)主義道路的探索 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與能力 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化、斯大林模式等基礎(chǔ)知識(shí)。 2、過(guò)程與方法 引導(dǎo)學(xué)生本著一切從實(shí)際出發(fā)的精神，客。

12、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索復(fù)習(xí)教案 岳麓版 世界歷史（九年級(jí)）下冊(cè) 第一單元 蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索 檢索課標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí) 十月革命 1、 十月革命前的俄國(guó)：（1）二月革命推翻沙皇。

13、蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索 同步練習(xí)題附參考答案 第I卷 選擇題 1 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和俄國(guó)十月革命都在世界歷史的長(zhǎng)河中掀起巨大的浪花 浪花 的主要不同表現(xiàn)在 A 建立的社會(huì)制度 B 革命進(jìn)行的方式 C 人民群眾的參與 D。

14、對(duì)社會(huì)主義道路的探索 一 單項(xiàng)選擇題 1 下列關(guān)于俄國(guó)1917年二月革命的表述 不正確的一項(xiàng)是 A 二月革命推翻了沙皇專制制度 B 二月革命造成了兩個(gè)政權(quán)并存的特殊局面 C 二月革命是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)民主革命 D 二月革命是。

15、對(duì)社會(huì)主義道路的探索 課程標(biāo)準(zhǔn) 了解列寧在社會(huì)主義建設(shè)方面所做的探索 概述二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)政治體制上存在的嚴(yán)重弊端 教材分析 十月革命后 如何向社會(huì)主義過(guò)渡是歷史向蘇俄提出的新課。

16、對(duì)社會(huì)主義道路的探索 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了解 新經(jīng)濟(jì)政策 蘇聯(lián)的成立 蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化 斯大林模式 把握 新經(jīng)濟(jì)政策的作用和斯大林模式的利弊 能力訓(xùn)練過(guò)程方法 提取信息探究討論 列寧為什么決定實(shí)施新經(jīng)。