1、15孫權(quán)勸學(xué) 班級(jí): 姓名: 小組: 小組評(píng)價(jià): 教師評(píng)價(jià):教師寄語(yǔ):三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí).黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲.學(xué)習(xí)目標(biāo):1積累文言詞語(yǔ),疏通文意,背誦課文,學(xué)習(xí)運(yùn)用吳下阿蒙刮目相待等成語(yǔ).2揣摩文中言簡(jiǎn)意豐生動(dòng)傳神的。

2、孫權(quán)勸學(xué) 班級(jí) 姓名知識(shí)鏈接1相關(guān)人物魯肅:172217,三國(guó)時(shí)吳國(guó)名將政治家.字子敬,臨淮東城人.出身士族,為孫權(quán)所敬重.主張聯(lián)劉抗曹,助周瑜大破曹軍于赤壁.周瑜死后,代領(lǐng)其軍,繼續(xù)與劉備維持和好關(guān)系.呂蒙:178219,字子命,三國(guó)時(shí)吳。

3、廣東省東莞市寮步信義學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)15 孫權(quán)勸學(xué)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解作者及資治通鑒的有關(guān)知識(shí);2學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法;3學(xué)習(xí)運(yùn)用吳下阿蒙刮目相待等成語(yǔ);4理解本文開卷有益的主旨.重點(diǎn)難點(diǎn)1學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法。

4、4 孫權(quán)勸學(xué) 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解與課文相關(guān)的作品及人物2學(xué)會(huì)使用工具書理解文言詞語(yǔ)重點(diǎn)3掌握疏通文言句意的方法難點(diǎn)4理解課文的內(nèi)容并有自己的感悟二學(xué)習(xí)過(guò)程自主預(yù)習(xí)1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞.1蒙辭 以軍中多務(wù) 2但 當(dāng)涉獵3見 往事耳4自以為 。

5、15 孫權(quán)勸學(xué) 預(yù)習(xí)案一 材料鏈接1. 作者簡(jiǎn)介司馬光10191086,字君實(shí),謚文正,北宋文學(xué)家,史學(xué)家.陜州夏縣現(xiàn)在屬山西省夏縣人涑水鄉(xiāng)人,世稱涑水先生. 年方20,中進(jìn)士甲科.仁宗末年任天章閣待制兼侍講知諫院.他立志編撰通志,作為封建。

6、一五 孫權(quán)勸學(xué)一課時(shí) 知識(shí)鏈接資治通鑒我國(guó)第一部編年體通史.資治通鑒是我國(guó)古代著名歷史學(xué)家司馬光和他的助手劉攽劉恕范祖禹司馬康等人編纂的一部規(guī)?？涨暗木幠牦w通史巨著.資治通鑒全書294卷,約300多萬(wàn)字.治平三年1066奉命設(shè)書局繼續(xù)編撰。

7、孫權(quán)勸學(xué) 一學(xué)習(xí)目標(biāo):1在學(xué)習(xí)中掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞的含義.2學(xué)習(xí)呂蒙虛心接受意見努力學(xué)習(xí)的精神.二學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞的含義.三學(xué)習(xí)難點(diǎn):在簡(jiǎn)短的敘述中展示人物的手法.四學(xué)習(xí)過(guò)程:一交流感知:1文學(xué)常識(shí):司馬光:10191086字君實(shí)。

8、第15課 孫權(quán)勸學(xué) 班級(jí): 姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解與課文相關(guān)的作品及人物2熟讀課文,揣摩想像人物當(dāng)時(shí)的語(yǔ)氣神態(tài)和心理活動(dòng).3品味語(yǔ)言,理解呂蒙與魯肅對(duì)話的含義.4學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法,會(huì)運(yùn)用吳下阿蒙刮目相待等成語(yǔ).學(xué)習(xí)過(guò)程:課前預(yù)習(xí)。

9、孫權(quán)勸學(xué) 第 1課時(shí)課題名稱孫權(quán)勸學(xué)時(shí)間第 周 星期課型略讀課主備課人目標(biāo)重點(diǎn)疏通文意,積累重點(diǎn)文言字詞,整體把握文章內(nèi)容.我的問(wèn)題難點(diǎn)理解文意,體會(huì)對(duì)話中的不同語(yǔ)氣,分析人物形象.自主學(xué)習(xí)課前預(yù)習(xí)1.自讀課文,勾畫出生字詞,并借助課下注釋。

10、15 孫權(quán)勸學(xué) 蒙辭以軍中多務(wù) 但當(dāng)涉獵見往事耳 自以為大有所益及魯肅過(guò)尋陽(yáng) 即更刮目相待蒙乃始就學(xué) 權(quán)謂呂蒙曰2找出句中的通假字,并解釋.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)3寫出下列詞語(yǔ)的古今意義.博士:古義今義往事:古義今義但。

11、孫權(quán)勸學(xué) 孫權(quán)勸學(xué)策略與反思糾錯(cuò)與歸納學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識(shí)記理解本課的生字詞;了解司馬光和資治通鑒.了解文言語(yǔ)氣詞所表示的不同語(yǔ)氣.積累文言實(shí)詞和虛詞的用法.2.學(xué)習(xí)運(yùn)用吳下阿蒙刮目相待等成語(yǔ);揣摩體會(huì)人物對(duì)話時(shí)的神態(tài)心理,理解本文開卷有益的主旨。

12、孫權(quán)勸學(xué) 第一課時(shí)一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 二 1 掌握文章中的重點(diǎn)字詞的讀音 三 2 了解文章中從涉及的文學(xué)常識(shí),作者,題材,出處等 四 3反復(fù)朗讀課文,掌握句中的停頓.4熟讀課文,揣摩想像人物當(dāng)時(shí)的語(yǔ)氣神態(tài)和心理活動(dòng).重點(diǎn)研讀第一層.二預(yù)習(xí)檢測(cè)1。

13、湖南省茶陵縣潞水學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 孫權(quán)勸學(xué)導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能 熟練朗讀的基礎(chǔ)上,正確斷句和停頓.掌握文中涉及的常用文言詞語(yǔ).通過(guò)理解文意,體會(huì)對(duì)話中的不同語(yǔ)氣,分析人物形象及其性格特征.過(guò)程與方法自學(xué)為主,教師點(diǎn)撥。

14、15 孫權(quán)勸學(xué) 資治通鑒導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.理解文意,體會(huì)人物對(duì)話中的不同語(yǔ)氣,揣摩想象人物當(dāng)時(shí)的神態(tài)和心理活動(dòng),進(jìn)而分析人物形象及其性格特征.2.學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法,學(xué)習(xí)運(yùn)用吳下阿蒙刮目相待等成語(yǔ).3.理解本文開卷有益的主旨,讓學(xué)生懂得。

15、15孫權(quán)勸學(xué) 資治通鑒學(xué)習(xí)目標(biāo)1.朗讀課文,整體把握文意.2.借助課本注釋和工具書弄清文章的意思,積累文言字詞.自學(xué)檢測(cè)1.聽課文錄音或教師范讀,學(xué)生朗讀.提醒學(xué)生注意字音.2.給加點(diǎn)字注音卿 涉 獵 豈 邪 孰 遂 整體感悟?qū)W法提示:用心。

16、孫權(quán)勸學(xué) 復(fù)習(xí)目標(biāo):1掌握文中重點(diǎn)文言實(shí)詞和虛詞的用法.2學(xué)習(xí)運(yùn)用吳下阿蒙刮目相待等成語(yǔ).3理解本文開卷有益的主旨.一自主學(xué)習(xí):復(fù)習(xí)重點(diǎn)字詞,疏通文意二重點(diǎn)點(diǎn)撥一通假字二一詞多義三古今異義四合作探究1品析語(yǔ)言,分析人物形象.結(jié)合預(yù)習(xí)導(dǎo)航第4。

17、15 孫權(quán)勸學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解作者及資治通鑒的有關(guān)知識(shí);2學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法;3學(xué)習(xí)運(yùn)用吳下阿蒙刮目相待等成語(yǔ);4理解本文開卷有益的主旨.重點(diǎn)難點(diǎn)1學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法;2學(xué)習(xí)運(yùn)用吳下阿蒙刮目相待等成語(yǔ);3理解文章的內(nèi)容和主。