1、它們會(huì)生熱嗎 教學(xué)目標(biāo)： 1.能對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行大膽的猜想，會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)驗(yàn)證圍巾、帽子、手套等是否生熱，并用科學(xué)的觀點(diǎn)加以解釋。 2.小組合作，積極參與并拓展實(shí)驗(yàn)，通過(guò)驗(yàn)證知道不同材料的保溫性能不同。 。

2、2019年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 它們會(huì)生熱嗎教案4 青島版 教學(xué)目標(biāo) 1 能對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行大膽的猜想 會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)驗(yàn)證圍巾 帽子 手套等是否生熱 并用科學(xué)的觀點(diǎn)加以解釋 2 小組合作 積極參與并拓展實(shí)驗(yàn) 通過(guò)驗(yàn)證知道不。

3、2022年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 它們會(huì)生熱嗎教案4 青島版教學(xué)目標(biāo):1.能對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行大膽的猜想,會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)驗(yàn)證圍巾帽子手套等是否生熱,并用科學(xué)的觀點(diǎn)加以解釋.2.小組合作,積極參與并拓展實(shí)驗(yàn),通過(guò)驗(yàn)證知道不同材料的保溫性能不同.3。

4、它們會(huì)生熱嗎教學(xué)目標(biāo):1.能對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行大膽的猜想,會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)驗(yàn)證圍巾帽子手套等是否生熱,并用科學(xué)的觀點(diǎn)加以解釋.2.小組合作,積極參與并拓展實(shí)驗(yàn),通過(guò)驗(yàn)證知道不同材料的保溫性能不同.3.了解保溫和散熱材料的性質(zhì)和用途.教學(xué)重難。