________。17.他們那時(shí)候多有趣啊 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)與技能。2.學(xué)習(xí)作者以人物對(duì)話的形式展開情節(jié)。了解文中所想象的未來(lái)的上學(xué)方式與現(xiàn)在的不同。想象未來(lái)的學(xué)習(xí)生活?！局攸c(diǎn)】快速默讀課文。他們那時(shí)候多有趣啊教案及拓展閱讀 他們那時(shí)候多有趣啊是一篇科幻小說(shuō)。下面就是小編整理的他們那時(shí)候多有趣啊教案及拓展閱讀。
他們那時(shí)候多有趣啊Tag內(nèi)容描述：
1、部編版語(yǔ)文類文閱讀六年級(jí)下冊(cè)17 他們那時(shí)候多有趣啊姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀閱讀勞動(dòng)換來(lái)的書曾任美國(guó)總統(tǒng)的林肯，小時(shí)候家里很窮，但是他很想看書，沒(méi)錢買，就借書看。有一次，他從鄰居一位大叔那里借到一本心儀已久的華盛。
2、17.他們那時(shí)候多有趣啊 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：1.正確讀課文，識(shí)記理解“全神貫注、鄙夷、不屑、一字一頓”等詞語(yǔ)。 2.學(xué)習(xí)作者以人物對(duì)話的形式展開情節(jié)，刻畫人物的方法。 過(guò)程與方法： 能用較快的速度默讀課文，了解文中所想象的未來(lái)的上學(xué)方式與現(xiàn)在的不同。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：能聯(lián)系實(shí)際，想象未來(lái)的學(xué)習(xí)生活。 【重點(diǎn)】快速默讀課文，了解文中所想象的未來(lái)的上學(xué)方式與現(xiàn)在的不同。 【難點(diǎn)】能聯(lián)系實(shí)際。
3、他們那時(shí)候多有趣啊教案及拓展閱讀 他們那時(shí)候多有趣啊是一篇科幻小說(shuō)。作者是美國(guó)科幻作家艾薩克阿西莫夫。下面就是小編整理的他們那時(shí)候多有趣啊教案及拓展閱讀，希望大家喜歡。 他們那時(shí)候多有趣啊教案 教學(xué)目標(biāo) 1.快速默讀課文，講述在作者的想象中，未來(lái)的上學(xué)方式和今天的不同。 2.大膽想象，能與同學(xué)交流未來(lái)的學(xué)習(xí)生活可能的樣子。 教學(xué)重點(diǎn) 快速默讀課文，講述在作者的想象中，未來(lái)的上學(xué)方式和今天的不同。。
4、17他們那時(shí)候多有趣啊教學(xué)目標(biāo)1.快速默讀課文，能了解文中所想象的未來(lái)的上學(xué)方式與現(xiàn)在的不同。2.能聯(lián)系生活實(shí)際，想象未來(lái)的學(xué)習(xí)生活。教學(xué)重難點(diǎn)能了解文中所想象的未來(lái)的上學(xué)方式與現(xiàn)在的不同。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)一借助課文標(biāo)題，交流初步感受1.引導(dǎo)。
5、課 堂 練 習(xí)讀 重 點(diǎn) 字 ：鄙 夷 不 屑 xi 屏 幕 png 熒 光 yng 憎 惡 zng 干 脆 cu 3. 瑪 琪 為 什 么 不 喜 歡 學(xué) 校 4. 瑪 琪 為 什 么 希 望 視 察 員 搬 走 機(jī) 器 老 師 5.。
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