1、2019-2020年九年級化學碳和碳的化合物教案 人教新課標版 一、教學目標： 1.鞏固碳及碳的幾種重要化合物的性質，用途及CO2的實驗室制法。 2.培養(yǎng)學生的歸納、對比能力。 3.使學生認識事物之間是普遍聯(lián)系的。

2、2019-2020年九年級化學上冊 6 碳和碳的化合物 6.1 金剛石、石墨和C60導學案1（新版）新人教版 教師寄語 日習則學不忘，自勉則身不墜。 作者:（漢）徐干 學習目標 1、了解同種元素可以形成多種單質； 2、了解金剛石和。

3、2019-2020年九年級化學上冊 第6單元 碳和碳的化合物 課題1 金剛石、石墨和C60教案 （新版）新人教版 一、教學目標： 1.知識與技能：了解金剛石和石墨的物理性質和主要用途；知道碳單質的化學性質；知道不同的元素可。

4、2019-2020年九年級化學上冊 第6單元 碳和碳的化合物 課題3 二氧化碳和一氧化碳教案 （新版）新人教版 第一課時 一、教學目標 【知識與技能】 1、掌握二氧化碳的主要性質和用途； 2、了解并關注溫室效應。 【過程與方。

5、63 二氧化碳和一氧化碳 第一課時 二氧化碳 1有一首贊美某種氣體的詩，其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境，她驅散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身撲向烈火，她帶給大地勃勃生機”，詩中所贊美的氣體是( ) A。

6、2019-2020年九年級化學上冊 6 碳和碳的化合物 6.3 二氧化碳和一氧化碳導學案2（新版）新人教版 教師寄語 日習則學不忘，自勉則身不墜。 作者:（漢）徐干 學習目標 1.了解二氧化碳的性質。 2.通過探究二氧化碳與水的。

7、2019-2020年九年級化學上冊 6 碳和碳的化合物 6.1 金剛石、石墨和C60導學案2（新版）新人教版 課 題 6.1 金剛石、石墨和C60（第2課時） 課 型 新授課 執(zhí)筆人 教研組長審核簽字 級部審核 時間 第6 周第2導學稿 教師。

8、碳和碳的化合物 （18本溪）8下列有關碳和碳的氧化物的說法正確的是 A木炭和活性炭都具有吸附性 B金剛石和石墨硬度都很大 CC與CO2反應放出熱量 DCO和CO2都具有還原性 （18銅仁）6.下列說法正確的是( ) A.含。

9、課題3 二氧化碳和一氧化碳 第1課時 二氧化碳 教學目標 知識與技能 (1)了解二氧化碳的性質和用途。 (2)了解并關注溫室效應。 過程與方法 (1)在教師指導下，獨立思想和小組討論，根據所要研究的具體問題設計簡單的實驗。

10、61 金剛石、石墨和C60 第一課時 碳的單質的物理性質及用途 1下列物質中屬于碳的單質的是( ) AC60 BCO CC2H2 DCH3OH 2碳的單質中，質地較軟，常用作電極的是( ) A金剛石 B活性炭 C炭。

11、62 二氧化碳制取的研究 第一課時 實驗室制取二氧化碳的基本原理 1科學實驗室里的鉛蓄電池中裝有硫酸。如果不慎將硫酸灑到大理石地面上，會發(fā)出嘶嘶聲并有氣體產生。這種氣體是( ) ACO2 BN2 CH2。

12、課題2 二氧化碳制取的研究 教學目標 知識與技能 (1)了解實驗室中制取二氧化碳所用的藥品、反應原理。 (2)初步學會實驗室制取二氧化碳的操作、收集及檢驗方法。 (3)能說出本實驗中常用儀器的名稱。 過程與方法 (1)探。

13、二氧化碳制取的研究 自主學習 1、確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是_______________，_____________。 2、收集氣體的常用方法有__________法，____________法和__________法；選擇相應方法的依據是_____________。

14、第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳（第一課時） 【學習目標：】 1.掌握二氧化碳的物理性質 2.掌握二氧化碳的化學性質 【課堂活動】 一、物理性質 1.【實驗1】觀察集氣瓶內的二氧化碳，描述二氧化碳的物理性質 結論。