Pro/Engineer操作軟件是美國參數(shù)技術(shù)公司(PTC)旗下的CAD/CAM/CAE一體化的三維軟件。Pro/Engineer軟件以參數(shù)化著稱。Pro/Engineer作為當(dāng)今世界機(jī)械CAD/CAE/CAM領(lǐng)域的新標(biāo)準(zhǔn)而得到業(yè)界的認(rèn)可和推廣。一、車床尾座結(jié)構(gòu)圖1-后頂尖。4-尾座套筒。
套筒工藝設(shè)計Tag內(nèi)容描述:
1、pimg src style float none title 打包文件 png ppimg src style float none title 工序卡片 png ppimg src style float none title 工藝過程卡 png ppimg src。
2、專業(yè)夾具設(shè)計 機(jī)械制造基礎(chǔ)課程設(shè)計設(shè)計題目:制訂分離軸承套筒工藝及鉆 4 孔夾具設(shè)計全套圖紙加 153893706專業(yè)夾具設(shè)計 - 1 -班 級:學(xué) 生:指導(dǎo)教師:目 錄設(shè)計任務(wù)書一、 零件的分析二、 工藝規(guī)程設(shè)計(一) 、確定毛坯的制造形式(二) 、基面的選擇(三) 工藝階段劃分(三) 、制訂工藝路線(四) 、機(jī)械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的確定(五) 、確定切削用量及基本工時三、 夾具設(shè)計四、 參考文獻(xiàn)專業(yè)夾具設(shè)計 - 2 -一、 零件的分析(一)零件的工藝分析 分離軸承套筒是一種常見零件,在機(jī)械產(chǎn)品中,常具有定位,聯(lián)接的作用,這。
3、車床尾座套筒加工工藝規(guī)程設(shè)計,姓名: 班級: 指導(dǎo)教師:,一、車床尾座結(jié)構(gòu)圖,1-后頂尖; 2-手柄; 3-尾座體; 4-尾座套筒; 5-螺母; 6-手柄; 7-手輪;,二、車床尾座套筒零件圖,三、分析零件圖,右圖是尾座套筒。
4、1 機(jī)械制造工藝學(xué) 課 程 設(shè) 計 說 明 書 班 級 : 機(jī)制 084 班 學(xué) 生: 王哲駿 指導(dǎo)老師 : 饒 錫 新 學(xué) 號: 5901108184 南昌大學(xué)機(jī)電學(xué)院 二零一一年十二月 2 目 錄 一、設(shè)計任務(wù) 3 二、生產(chǎn)綱領(lǐng)、確定生產(chǎn)類型 4 三、零件的分析 5 件的作用 5 件的工藝分析 5 四、確定毛坯的制造方法、初步確定毛坯形狀 6 五、工藝規(guī)程設(shè)計 7 位基準(zhǔn)的選擇 7 件表面加工方法的選擇 8 定工藝路線 9 定加工余量、工序尺寸及公差 11 定切削用量、基本工時(機(jī)動時間) 1。
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8、套筒連接工藝 1 材料準(zhǔn)備 鋼筋應(yīng)具有出廠合格證和力學(xué)性能檢驗(yàn)報告 所有檢驗(yàn)結(jié)果 均應(yīng)符合現(xiàn)行規(guī)范的規(guī)定和設(shè)計要求 連接套筒應(yīng)有出廠合格證 一般為低合金鋼或優(yōu)質(zhì)炭素結(jié)構(gòu)鋼 其抗拉承載力標(biāo)準(zhǔn)值應(yīng)大于 等于被連接。
9、河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文) 目 錄 第 1 章 緒 論 . 1 床尾座套筒加工技術(shù)現(xiàn)狀及發(fā)展方向 . 1 課題研究的目的、意義 . 3 題的主要內(nèi)容 . 4 第 2 章 車床尾座套筒的機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計。
10、畢業(yè)設(shè)計(論文)課題任務(wù)書 ( 2016 017 學(xué)年) 學(xué)院名稱:機(jī)械與動力學(xué)院 課題名稱 套筒的工藝分析與鉆削夾具設(shè)計 學(xué)生姓名 專業(yè) 學(xué)號 指導(dǎo)教師 任務(wù)書下達(dá)時間 20 年 12 月 1 日 課題概述: 課題來源于生產(chǎn)實(shí)際,探討機(jī)械加工中工藝和夾具問題。課題涉及知識面較廣,且設(shè)計要求較高,對學(xué)生的設(shè)計能力,特別是思考能力是一個很好的鍛煉。課題研究內(nèi)容包括機(jī)械工程學(xué)科的力學(xué),材料學(xué),機(jī)械原理,機(jī)械設(shè)計,公差與互換性,機(jī) 械制造工藝等知識,特別涉及機(jī)構(gòu)的應(yīng)用與創(chuàng)新是本課題的主要靚點(diǎn)。使學(xué)生能得到全面的鍛煉。課題要求學(xué)生具備。
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