1、1,滕王閣序并詩,2,中國古代四大名樓,滕王閣岳陽樓黃鶴樓蓬萊閣,3,文學(xué)故事：王勃著滕王閣序時年十四。勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之，已宿構(gòu)矣。及以紙筆巡讓賓客，勃不辭讓。公大怒，拂衣而起，專令人。

2、教材文言文復(fù)習 逍遙游 節(jié)選 蘭亭集序 滕王閣序并詩 學(xué)案目標 作為必修教材最后一冊的最后三篇文言文 自身語言點豐富 又可與前幾冊聯(lián)系梳理 構(gòu)成系統(tǒng)化的知識網(wǎng)絡(luò) 對此 復(fù)習時要實現(xiàn)下列目標 1 全面梳理教材語言點。

3、教材文言文 逍遙游 節(jié)選 蘭亭集序 滕王閣序并詩 學(xué)案目標 作為必修教材最后一冊的最后三篇文言文 自身語言點豐富 又可與前幾冊聯(lián)系梳理 構(gòu)成系統(tǒng)化的知識網(wǎng)絡(luò) 對此 復(fù)習時要實現(xiàn)下列目標 1 全面梳理教材語言點 重點。

4、2019 2020年高中語文 滕王閣序并詩 示范教案 蘇教版必修4 本課教學(xué)以探究駢體文的對偶 藻飾 用典為突破口 設(shè)計采用研究性學(xué)習的方式完成教學(xué)目標 搜集 篩選 整理資料及探究內(nèi)容主要針對王勃的生平及創(chuàng)作 滕王閣序 的。

5、1 滕王閣序并詩 2 中國古代四大名樓 滕王閣岳陽樓黃鶴樓蓬萊閣 3 文學(xué)故事 王勃著 滕王閣序 時年十四 勃雖在座 而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之 已宿構(gòu)矣 及以紙筆巡讓賓客 勃不辭讓 公大怒 拂衣而起 專令人伺其下筆 第。

6、詩杰”王勃 王勃(649676)，字子安，絳州龍 門(今山西河津)人，唐代詩人。王勃與 楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，齊稱“初 唐四杰”，其中王勃是“初唐四杰”之 冠。王勃小時候很聰明，從小就能寫詩 作賦，世人譽為神童。未成年即授朝散 郎。乾封初年(666)被沛王李賢。

7、學(xué)案7 逍遙游(節(jié)選)蘭亭集序滕王閣序并詩,第二章教材文言文復(fù)習學(xué)案,學(xué)案目標作為必修教材最后一冊的最后三篇文言文，自身語言點豐富，又可與前幾冊聯(lián)系梳理，構(gòu)成系統(tǒng)化的知識網(wǎng)絡(luò)。對此，復(fù)習時要實現(xiàn)下列目標： 1.全面梳理教材語言點，重點突出三篇文言文豐富的實詞、虛詞和句式特點，掌握“之”“且”重點虛詞以及賓語前置句、定語后置句、被動句、固定句式等。 2.背誦三篇中的重點段落。,基礎(chǔ)整合,重點突破,隨。

8、學(xué)案7必修五(二) 逍遙游(節(jié)選)蘭亭集序滕王閣序并詩,第二部分專題十教材文言文復(fù)習學(xué)案,學(xué)案目標作為必修教材最后一冊的最后三篇文言文，自身語言點豐富，又可與前幾冊聯(lián)系梳理，構(gòu)成系統(tǒng)化的知識網(wǎng)絡(luò)。對此，復(fù)習時要實現(xiàn)下列目標： 1.全面梳理教材語言點，重點突出三篇文言文豐富的實詞、虛詞和句式特點，掌握“之”“且”重點虛詞以及賓語前置句、定語后置句、被動句、固定句式等。 2.背誦三篇中的重點段落。,基。

9、王 勃 ， 字 子 安 ， 唐 代 詩 人 ， 初 唐四 杰 之 一 。 六 歲 便 善 寫 文 章 。 人稱 神 童 。 據(jù) 說 約 十 五 歲 時 被 薦 于朝 任 職 。 后 因 寫 文 章 得 罪 權(quán) 貴 而被 革 職 。 約 二。

10、語文必修 IV 蘇教版滕王閣序并詩最新同步教案滕王閣序并詩教案19引子一中國四大名樓我們祖國這塊神奇的大地上，積淀了五千年的文化遺產(chǎn)，宮殿園林亭臺樓閣比比皆是。在眾多的人文景觀中， 中國四大名樓，因其精美的建筑流傳千古，更因名人的游歷題詩而。

11、語文必修 IV 蘇教版滕王閣序并詩最新同步教案滕王閣序并詩教案28一 教學(xué)目的：本次教學(xué)，試想有別于其它方式的教學(xué)，重在于把疏通文意鑒賞文采了解相關(guān)古代文化常識掌握重點詞語的意義緊密結(jié)合起來，把講讀練寫結(jié)合起來。二關(guān)于王勃：王勃約 6506。

12、語文必修 IV 蘇教版滕王閣序并詩最新同步教案滕王閣序并詩教案33教學(xué)理念：1古今聯(lián)系2聽說讀寫背講練七要素相結(jié)合教學(xué)目標 :1了解作者2理解文意3體會文章的美感及駢文的特點4梳理指導(dǎo)學(xué)生背誦教學(xué)重點：1優(yōu)美的翻譯2熟讀背誦教學(xué)過程：一了解。

13、語文必修 IV 蘇教版滕王閣序并詩最新同步教案滕王閣序并詩教案23一 教學(xué)目標知識目標：1學(xué)習掌握有關(guān)作家作品和文體知識2. 積累掌握重點字的讀音重點詞語用法3. 背誦課文情感目標：了解祖國悠久的歷史文化名跡培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，體味美的真諦。

14、語文必修 IV 蘇教版滕王閣序并詩最新同步教案滕王閣序并詩教案35教學(xué)目的：1. 了解作者在文中的觀點及駢體文的特點。2. 學(xué)習本文將典故與眼前情景相結(jié)合的寫法。3. 理解文中的典故。4. 掌握故盡屬即且矣的用法。5. 背誦課文。教學(xué)重點。

15、語文必修 IV 蘇教版滕王閣序并詩最新同步教案滕王閣序并詩教案10教學(xué)過程及內(nèi)容在我們祖國這塊神奇的大地上，積淀了五千年的文化遺產(chǎn)，宮殿園林，亭臺樓閣比比皆是。在眾多的人文景觀中， 中國古代四大名樓，因其精美的建筑流傳千古，更因名人的游歷題。

16、滕王閣序并詩王勃教學(xué)目標1了解王勃生平與作品，了解駢體文的文體特征，積累一些文化知識。2掌握文中常見文言實詞的意義或用法，理解典故的作用。3領(lǐng)會情景交融的寫法，感悟語言。4準確把握詩人在文中表達的思想感情。課時安排三課時第一課時一導(dǎo)入新課江。