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天津市太平村中學(xué)七年級歷史上冊

匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解匈奴的興起和在我國古代歷史上所作的貢獻(xiàn)。分析衛(wèi)青霍去病大破匈奴和昭君出塞所起的歷史作用.比較漢武帝以前和。體會我國古代歷史上科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就.認(rèn)識秦漢時期許多科學(xué)成就處于世界領(lǐng)先地位。兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解兩漢時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況。

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1、三國鼎立學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的基本史實,知道三國鼎立局面的形成.2分析理解曹操能夠統(tǒng)一北方的原因赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因及三國鼎立局面形成的原因.3正確評價三國時期的歷史地位,認(rèn)識國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢.學(xué)會客觀正確地分析評。

2、江南地區(qū)的開發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解自三國末年至南朝歷史發(fā)展的大概脈絡(luò),包括西晉的興亡少數(shù)民族的內(nèi)遷東晉和十六國的簡單概念前秦和淝水之戰(zhàn)南朝的簡單概念.更重要的是了解這一時間我國江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)的狀況及影響.通過學(xué)習(xí)江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)的史實,使學(xué)生認(rèn)識不同。

3、中華文明的勃興二學(xué)習(xí)目標(biāo)1記住孔子和老子的思想觀點及歷史影響.2知道孔子在思想教育文化方面的主要貢獻(xiàn).3掌握并理解百家爭鳴中的主要派別代表人物及主要思想觀點.學(xué)習(xí)重點孔子的政治主張和教育成就.學(xué)習(xí)難點區(qū)分各學(xué)派主要思想家的主張.自主學(xué)習(xí)1春。

4、中華文明的勃興一學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握商朝甲骨文,及我國文字的演變知識.2了解我國夏商周時期在天文立法醫(yī)學(xué)和音樂上的成就.3詩人屈原與離騷.學(xué)習(xí)重點甲骨文,商朝歷法和詩人屈原.學(xué)習(xí)難點文字的演變,古代歷法醫(yī)學(xué)成就.自主學(xué)習(xí)1商朝人刻寫在龜甲和獸骨上。

5、承上啟下的魏晉南北朝文化學(xué)習(xí)目標(biāo)了解魏晉南北朝時期的重要科技成就:祖沖之和圓周率;賈思勰和齊民要術(shù);酈道元和水經(jīng)注等. 了解魏晉南北朝時期的重要藝術(shù)與思想成就:書圣王羲之與蘭亭序畫家顧愷之與女史箴圖洛神賦圖以范縝與滅申論及龍崗石窟龍門石窟藝。

6、匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解匈奴的興起和在我國古代歷史上所作的貢獻(xiàn);匈奴與兩漢的關(guān)系;漢武帝時期衛(wèi)青霍去病大破匈奴;呼韓邪單于歸漢和昭君出塞.2通過學(xué)生的探究與思考,分析衛(wèi)青霍去病大破匈奴和昭君出塞所起的歷史作用.比較漢武帝以前和。

7、昌盛的秦漢文化一學(xué)習(xí)目標(biāo)了解造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)九章算術(shù)和地動儀張仲景和華佗,體會我國古代歷史上科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就.認(rèn)識秦漢時期許多科學(xué)成就處于世界領(lǐng)先地位,特別是造紙術(shù)的發(fā)明對世界文明貢獻(xiàn)巨大. 學(xué)習(xí)重點造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn);地動儀學(xué)習(xí)難。

8、兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解兩漢時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況,包括農(nóng)業(yè)手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展情況.2思考兩漢時期經(jīng)濟(jì)繁榮的原因,培養(yǎng)理解和分析問題的能力.3認(rèn)識兩漢時期我國封建社會在世界上的領(lǐng)先地位,增強(qiáng)民族自尊心和自豪感.學(xué)習(xí)重點治理黃河和農(nóng)業(yè)的進(jìn)步。

9、大變革的時代學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解戰(zhàn)國時期的農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程情況,掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用.2學(xué)習(xí)評價商鞅李冰等歷史人物.3認(rèn)識:改革求發(fā)展,改革求進(jìn)步,是社會發(fā)展的需要,是時代需要.學(xué)習(xí)重點商鞅變法主要內(nèi)容及歷史作用。

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