1、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告 目 錄第一章 前 言2第二章 工程概況和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案32.1工程概況32.1.1氣象資料32.1.2地質(zhì)水文資料略32.1.3荷載資料32.2結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案32.2.1結(jié)構(gòu)方案32.2.2材料選擇32.2.3柱梁截面尺寸3第三。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì) 適用范圍 畢業(yè)前夕 活動目的 使畢業(yè)生了解社會，并指導(dǎo)他們?nèi)绾卧诜峙渲星‘?dāng)?shù)赝粕易约簥^在工作中順利地適應(yīng)社會。 活動準(zhǔn)備 1、邀請系里分管學(xué)生工作的老師，請他們做好有關(guān)學(xué)生如何面臨分配的發(fā)言準(zhǔn)備。 2、請一位在工作中較為出色的校友，請他做好如何適應(yīng)工作的發(fā)言準(zhǔn)備。 3、以座談會的形式進(jìn)行，請本班同學(xué)做好提問準(zhǔn)備。 4、室內(nèi)布置時桌椅圍繞四周，前方放講臺，供來賓和主持。

3、石油加工生產(chǎn)技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì) 指導(dǎo)書 （年產(chǎn)6萬噸丙烯精制塔的工藝設(shè)計(jì)） 職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工與環(huán)保系 2007年7月 一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的、要求 1、 畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的 畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能分析解決實(shí)際問題能力的一個重要環(huán)節(jié)；是本專業(yè)各個先前教學(xué)環(huán)節(jié)的深化和檢驗(yàn)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生在實(shí)際的化工生產(chǎn)，技術(shù)改造，設(shè)備擴(kuò)建工作中，充分利用所學(xué)的。

4、出售下面論文 包括圖紙和論文的一些表格 1246461628 超聲式種箱料位計(jì)設(shè)計(jì) 播種機(jī)工作過程中 通過料位記可直觀實(shí)時現(xiàn)示當(dāng)前種箱內(nèi)種子的剩余情況 即可方便用戶實(shí)時掌握播種機(jī)的大概工作狀況 又可有效地避免由于缺種而造成的漏播 本系統(tǒng)采用超聲波傳感器檢測種箱料位 經(jīng)單片機(jī)處理后 采用發(fā)光管等直觀顯示方式告知用戶 具有缺種報(bào)警功能 在即將缺種前發(fā)也聲光報(bào)警 提醒用戶補(bǔ)種 具有鍵盤和液晶顯示屏 使用。

5、石油加工生產(chǎn)技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書年產(chǎn)6萬噸丙烯精制塔的工藝設(shè)計(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工與環(huán)保系2007年7月 一生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的要求1 畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本專業(yè)基礎(chǔ)理論基本知識和基本技能分析解決實(shí)際問題能力的一個重要環(huán)節(jié)；是本專業(yè)。

6、中文摘要摘 要本設(shè)計(jì)是在了解河北唐山市地形地貌等條件下，綜合降雨量降雪量風(fēng)向以及渤海水域水文地質(zhì)狀況，遵循庫址選擇原則以及考慮對庫址的基本要求，在綜合生產(chǎn)作業(yè)量條件下進(jìn)行的一次綜合性的常規(guī)油庫設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)過程如下：根據(jù)原始資料數(shù)據(jù)進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)計(jì)。

7、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評語】畢業(yè)設(shè)計(jì)評閱人評語 畢業(yè)設(shè)計(jì)評閱人評語 指導(dǎo)教師的評語，是客觀的，有針對性的，對學(xué)生有指導(dǎo)作用的。yuwenmi整理了畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評語，歡迎欣賞與借鑒。 1. 評語：論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。行文符合。

8、畢業(yè)論文/開題報(bào)告 畢業(yè)設(shè)計(jì)格式要求畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告范文 畢業(yè)設(shè)計(jì)一般包括任務(wù)的提出，方案論證或文獻(xiàn)綜述，設(shè)計(jì)的性能要求或指標(biāo)，設(shè)計(jì)與計(jì)算(可分為總體設(shè)計(jì)和單元設(shè)計(jì)幾部分)說明，要求理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，公式推導(dǎo)及計(jì)算結(jié)果正確。對于以實(shí)驗(yàn)為主的畢業(yè)設(shè)計(jì)，論文中要有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，測試結(jié)果，數(shù)據(jù)處理，誤差分析等。對于以設(shè)計(jì)電路系統(tǒng)為主的畢業(yè)設(shè)計(jì)，要有設(shè)計(jì)過程的說明，要有測試、調(diào)試數(shù)據(jù)、結(jié)果和分析，在附錄中附上實(shí)物的照片，如有程序則附上程序清單等。對于以軟件開發(fā)為主的畢業(yè)設(shè)計(jì)，要有軟件設(shè)計(jì)過程的說明，軟件的。

9、四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)小二號黑體，居中XXXXXXXXXXXXX論文題目(二號黑體，居中)三號黑體，居中學(xué) 生：X X X按本科專業(yè)目錄填寫（生物工程/釀酒工程/生物技術(shù)/食品科學(xué)與工程/食品質(zhì)量與安全/輕化工程/生物技術(shù)及應(yīng)用）學(xué) 號：X X X專 業(yè)：X X X班。

10、B34天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè) 設(shè)計(jì)論文課題 ： 盒上蓋注塑模具設(shè)計(jì) 專 業(yè) 模具設(shè)計(jì)與制造 班級 12模具設(shè)計(jì)與制造二班 學(xué)生姓名 張玉軒 學(xué)生學(xué)號 12 指導(dǎo)教師 趙秀文 郭卉 提交日期 成績 答辯日期 2015.4.25 答辯成績 答。

11、畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 題 目 線段的認(rèn)識 此處的格式為部門年級-單元題目（例如培智部-五年級-元的認(rèn)識） 學(xué)生姓名 羅志杰 學(xué)號 201205050072 系 部 特教系 專 業(yè) 特殊教育 班級 1208班 導(dǎo)師姓名 石暢 職稱 高級教師 完成時間 2014年11月29日。

12、畢業(yè)設(shè)計(jì) 顆粒狀糖果包裝機(jī)的設(shè)計(jì) 顆粒狀糖果包裝機(jī)設(shè)計(jì) The Design of The Grain Candy Packer 第 頁 1 畢業(yè)設(shè)計(jì) 顆粒狀糖果包裝機(jī)的設(shè)計(jì) 摘要： 顆粒狀糖果包裝機(jī)設(shè)計(jì)是典型的機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)，它不僅包括機(jī)構(gòu)的尺寸、強(qiáng)度設(shè)計(jì)，還包 括了傳動機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)。本設(shè)計(jì)主要是針對圓臺柱狀巧克力糖的鋁箔紙包裝。設(shè)計(jì)主要內(nèi)容有三 方面：設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)、機(jī)械手及進(jìn)出糖機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)與傳動系統(tǒng)鏈設(shè)計(jì)。 機(jī)械手及進(jìn)出糖機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)是本設(shè)計(jì)功能能否執(zhí)行的靈魂，它也是本設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)重點(diǎn)之一。它 要實(shí)現(xiàn)巧克力糖的輸入、折邊、抄底邊、等等功能，直到最后由。

13、基于ZigBee技術(shù)的無線圖像數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)1指導(dǎo)教師評語：該論文主要研究了圖像數(shù)據(jù)的采集和圖像數(shù)據(jù)的傳輸，利用JPEG壓縮攝像頭對圖像進(jìn)行采集，然后利用ZigBee技術(shù)來對圖像數(shù)據(jù)進(jìn)行傳輸。設(shè)計(jì)中巧妙地將攝像頭模塊與ZigBee模塊相結(jié)合。

14、內(nèi) 容 摘 要筆架水庫位于四川省眉山市東坡區(qū)城東南方17公里處。由于當(dāng)?shù)睾恿鞒３Ｓ旰笤斐缮胶?，常給農(nóng)作物和村鎮(zhèn)造成災(zāi)害，另外，當(dāng)雨量分布不均時，又易造成干旱現(xiàn)象，因此有關(guān)部門對本地區(qū)作了多次勘測規(guī)劃以開發(fā)這里的水利資源。經(jīng)初步論證，該工程擬。

15、畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會 隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自。