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同步練習(xí)綜合練習(xí)

1. (2分)如圖中杠桿是平衡的。1. (2分)如圖中杠桿是平衡的。A . 左右兩邊的鉤碼下各加一個(gè)相同的鉤碼杠桿仍平衡。A . 左右兩邊的鉤碼下各加一個(gè)相同的鉤碼杠桿仍平衡。C . 左、右兩邊的鉤碼分別向左右移動(dòng)一格杠桿仍平。C . 左、右兩邊的鉤碼分別向左右移動(dòng)一格杠桿仍平。跳傘運(yùn)動(dòng)員在勻速下降的過(guò)程中。

同步練習(xí)綜合練習(xí)Tag內(nèi)容描述:

1、粵滬版2019 2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10 6 合理利用機(jī)械能 同步練習(xí) 綜合練習(xí) 一 選擇題 共16小題 共16題 共32分 1 2分 打樁機(jī)的重錘自由下落時(shí) 它的 A 動(dòng)能不變 勢(shì)能不變 B 動(dòng)能增大 勢(shì)能不變 C 動(dòng)能增大 勢(shì)能減小 D 動(dòng)能減小 勢(shì)能增大 2 2分 專(zhuān)業(yè)蹦床運(yùn)動(dòng)逐漸進(jìn)入大眾生活 下列對(duì)蹦床運(yùn)動(dòng)的表述錯(cuò)誤的是 A 下落到蹦床前運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 B 運(yùn)動(dòng)員下降。

2、粵滬版2019 2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10 5 機(jī)械效率 同步練習(xí) 綜合練習(xí) 一 選擇題 共17小題 共17題 共34分 1 2分 小明用一個(gè)滑輪組把重物提起了0 5 m 繩子的自由端移動(dòng)了1 5m 則小明所用的滑輪組可能是圖中的哪一個(gè) A 甲 B 乙 C 丙 D 三個(gè)都可以 2 2分 用如圖所示的滑輪組提起重為G的物體 圖中a是彈簧秤 不計(jì)滑輪和彈簧秤的重力及輪與軸的摩擦 則 A F a。

3、教科版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.6 合理利用機(jī)械能 同步練習(xí)(綜合練習(xí))一、 選擇題(共16小題) (共16題;共32分)1. (2分)如圖所示,小明從山坡上滑下的過(guò)程中( )A . 動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大B . 動(dòng)能減小,重力勢(shì)能減小C . 動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小D . 動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大2. (2分)關(guān)于如圖四個(gè)情景的機(jī)械能,說(shuō)法正。

4、北師大版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.6 合理利用機(jī)械能 同步練習(xí)(綜合練習(xí))一、 選擇題(共16小題) (共16題;共32分)1. (2分)人騎自行車(chē)下坡,速度會(huì)越來(lái)越快,在這過(guò)程中( ) A . 人和車(chē)的動(dòng)能保持不變B . 人和車(chē)的動(dòng)能增大C . 人和車(chē)的動(dòng)能減小D . 人和車(chē)的重力勢(shì)能增大2. (2分)用輕繩將小球系好后,固定在天花板上,做成。

5、新人教版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.6 合理利用機(jī)械能 同步練習(xí)(綜合練習(xí))一、 選擇題(共16小題) (共16題;共32分)1. (2分)跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過(guò)程中,他的( ) A . 機(jī)械能不變B . 動(dòng)能不變C . 機(jī)械能增大D . 重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能2. (2分)如圖,粗糙水平面AB與光滑斜面BC平滑連接,彈簧左端固定。小木塊P被壓。

6、2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.1 科學(xué)探究:杠桿的平衡條件 同步練習(xí)(綜合練習(xí))一、 選擇題 (共15題;共30分)1. (2分)如圖所示的杠桿,每個(gè)砝碼重均為1牛頓,杠桿處于平衡狀態(tài),若在杠桿兩邊各減去一個(gè)鉤碼,則( ) A . 杠桿保持平衡B . 杠桿右邊向下傾C . 杠桿左邊向下傾D . 無(wú)法判斷2. (2分)如圖,杠桿的兩端各掛質(zhì)量相等。

7、蘇科版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.1 科學(xué)探究:杠桿的平衡條件 同步練習(xí)(綜合練習(xí))一、 選擇題 (共15題;共30分)1. (2分)如圖中杠桿是平衡的,則下列說(shuō)法正確的是( ) A . 左右兩邊的鉤碼下各加一個(gè)相同的鉤碼杠桿仍平衡B . 左邊鉤碼下加一個(gè)相同的鉤碼,右邊的鉤碼向右移動(dòng)一格,杠桿仍平衡C . 左、右兩邊的鉤碼分別向左右移動(dòng)一格杠桿仍平。

8、北師大版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.1 科學(xué)探究:杠桿的平衡條件 同步練習(xí)(綜合練習(xí))一、 選擇題 (共15題;共30分)1. (2分)如圖所示,用不同的機(jī)械勻速提升同一物體時(shí),最費(fèi)力的是(不計(jì)機(jī)械自重和摩擦)( ) A . B . C . D . 2. (2分)如圖所示,質(zhì)量忽略不計(jì)的 A C硬棒能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),在B點(diǎn)掛一物體。在C點(diǎn)施加力F1時(shí)。

9、教科版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.5 機(jī)械效率 同步練習(xí)(綜合練習(xí))一、 選擇題(共17小題) (共17題;共34分)1. (2分)小明用一個(gè)滑輪組把重物提起了0.5 m,繩子的自由端移動(dòng)了1.5m,則小明所用的滑輪組可能是圖中的哪一個(gè)?( )A . 甲B . 乙C . 丙D . 三個(gè)都可以2. (2分)如圖所示,分別用力F1、F2和F3。

10、2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.6 合理利用機(jī)械能 同步練習(xí)(綜合練習(xí))一、 選擇題(共16小題) (共16題;共32分)1. (2分)如圖所示,跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速降落。跳傘運(yùn)動(dòng)員在勻速下降的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的( ) A . 動(dòng)能增大B . 機(jī)械能增加C . 重力勢(shì)能減小D . 機(jī)械能保持不變2. (2分)宇宙中隕石的碎片以極高的速度穿越地球大氣。

11、新人教版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.5 機(jī)械效率 同步練習(xí)(綜合練習(xí))一、 選擇題(共17小題) (共17題;共34分)1. (2分)工人用滑輪組把一箱箱貨物從一樓提升到五樓,在滑輪組上加潤(rùn)滑油后,機(jī)械效率提高了,則加潤(rùn)滑油后工人提升同樣的重物時(shí),做的( ) A . 有用功減小,總功不變B . 有用功不變,總功減小C . 有用功增加,總功增加D .。

12、蘇科版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.6 合理利用機(jī)械能 同步練習(xí)(綜合練習(xí))一、 選擇題(共16小題) (共16題;共32分)1. (2分)(2015株洲)如圖,從物理學(xué)看,足球比賽中,守門(mén)員的作用主要是( )A . 改變足球的動(dòng)能B . 改變足球的重力勢(shì)能C . 改變足球的彈性勢(shì)能D . 改變足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2. (2分)如圖是參加2018。

13、粵滬版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.1 科學(xué)探究:杠桿的平衡條件 同步練習(xí)(綜合練習(xí))一、 選擇題 (共15題;共30分)1. (2分)如圖中杠桿是平衡的,則下列說(shuō)法正確的是( ) A . 左右兩邊的鉤碼下各加一個(gè)相同的鉤碼杠桿仍平衡B . 左邊鉤碼下加一個(gè)相同的鉤碼,右邊的鉤碼向右移動(dòng)一格,杠桿仍平衡C . 左、右兩邊的鉤碼分別向左右移動(dòng)一格杠桿仍平。

14、新人教版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.1 科學(xué)探究:杠桿的平衡條件 同步練習(xí)(綜合練習(xí))一、 選擇題 (共15題;共30分)1. (2分)如圖所示的杠桿正處于水平平衡,若把杠桿的兩端鉤碼各去一個(gè),杠桿將( ) A . 還繼續(xù)處于水平平衡B . 右端下降,左端上升C . 右端上升,左端下降D . 無(wú)法確定杠桿的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2. (2分)如圖所示是油量。

15、教科版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.1 科學(xué)探究:杠桿的平衡條件 同步練習(xí)(綜合練習(xí))一、 選擇題 (共15題;共30分)1. (2分)關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的使用,說(shuō)法不正確的是( ) A . 使用撬棒可以省力 B . 使用定滑輪不能省距離 C . 利用斜面可以省功 D . 使用滑輪組可以改變動(dòng)力方向 2. (2分)如圖,在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,彈簧。

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