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同課異構(gòu)

同課異構(gòu) 語(yǔ)文教學(xué)聽(tīng)課心得體會(huì)(共4篇) 第1篇。語(yǔ)文同課異構(gòu)聽(tīng)課心得同課異構(gòu)聽(tīng)課心得 3月30日我校與中心路小學(xué)、田鎮(zhèn)寨子小學(xué)、義和小學(xué)舉行了同課異構(gòu)活動(dòng)。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)主要是以讀為本。讓學(xué)生在讀中感悟。在讀中受到情感的熏陶。

同課異構(gòu)Tag內(nèi)容描述:

1、同課異構(gòu) 語(yǔ)文教學(xué)聽(tīng)課心得體會(huì)(共4篇) 第1篇:語(yǔ)文同課異構(gòu)聽(tīng)課心得同課異構(gòu)聽(tīng)課心得 3月30日我校與中心路小學(xué)、田鎮(zhèn)寨子小學(xué)、義和小學(xué)舉行了同課異構(gòu)活動(dòng),聆聽(tīng)了幾位老師的課堂教學(xué),受益匪淺,體會(huì)如下: 兩只小獅子這篇課文是一篇性的童話故事,教師的教學(xué)設(shè)計(jì)主要是以讀為本,讓學(xué)生在讀中感悟,在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感,在讀中受到情感的熏陶。 首先,依托形象,活化語(yǔ)言 在教學(xué)“整天”和“非??炭唷边@兩個(gè)詞語(yǔ)教。

2、本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 1.2.1本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 1.2.1填一填知識(shí)要點(diǎn)記下疑難點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系f 任意一個(gè)數(shù)x 唯一確定的數(shù)fx f:AB yfx,x A 自變量 定義域 函數(shù)值 值域 子集 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 1.2.1填一填知識(shí)要點(diǎn)記下疑難點(diǎn)axb 。

3、 同課異構(gòu)教案及反思 六年級(jí)數(shù)學(xué)組 張倩 比的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思 教學(xué)內(nèi)容比的基本性質(zhì)人教版數(shù)學(xué)第十一冊(cè) 第4546頁(yè)例1做一做 教學(xué)目標(biāo) 一知識(shí)與能力: 1讓學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)得出比的基本性質(zhì); 2使學(xué)生掌握比。

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      同課異構(gòu) (2)

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