《團(tuán)體心理輔導(dǎo)》教學(xué)大綱。團(tuán)體心理輔導(dǎo)。二、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)。（一）課程性質(zhì)。是心理學(xué)專業(yè)的必修課程。團(tuán)體心理輔導(dǎo) 提高團(tuán)體心理輔導(dǎo)有效性的研究 摘要教師應(yīng)在正確解讀心理健康教育理念的基礎(chǔ)上。學(xué)習(xí)運(yùn)用一些有助于提高團(tuán)體心理輔導(dǎo)有效性的策略。闡述了三種行之有效的策略心理需要策略、討論問(wèn)題策略和情景體驗(yàn)策略。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)Tag內(nèi)容描述：
1、放松心靈尋找自我 心理輔導(dǎo)活動(dòng)班會(huì) 自主體驗(yàn)合作 主要內(nèi)容 心理輔導(dǎo)活動(dòng)班會(huì)流程心理輔導(dǎo)班會(huì)總結(jié) 心理輔導(dǎo)活動(dòng)班會(huì)流程 1 暖身活動(dòng)2 游戲環(huán)節(jié)3 團(tuán)體協(xié)作 共建信任4 自我探索 活動(dòng)延伸 1 暖身活動(dòng) 1 目的 為了讓團(tuán)體成員之間相互溝通 逐漸形成安全 溫暖 信任 開(kāi)放的團(tuán)體氣氛 2 作用 讓學(xué)生通過(guò)這樣的活動(dòng)消除防御心理 把注意力集中到當(dāng)前的活動(dòng)上來(lái) 激發(fā)起學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣 3 形式 曖身活動(dòng)。
2、團(tuán)體心理輔導(dǎo)教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱：團(tuán)體心理輔導(dǎo)英文名稱：Psychology of group counselling總學(xué)時(shí)數(shù)：33學(xué)分：3課程類別：專業(yè)課；方向課適用專業(yè)：心理學(xué)二、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)（一）課程性質(zhì)“團(tuán)體心理輔導(dǎo)”是心理學(xué)專業(yè)的必修課程，是一門兼具專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)踐技能應(yīng)用的課程。它是將團(tuán)體心理咨詢的基本理論和技術(shù)運(yùn)用于。
3、團(tuán)體心理輔導(dǎo) 提高團(tuán)體心理輔導(dǎo)有效性的研究 摘要教師應(yīng)在正確解讀心理健康教育理念的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)運(yùn)用一些有助于提高團(tuán)體心理輔導(dǎo)有效性的策略。本文結(jié)合幾個(gè)輔導(dǎo)案例,闡述了三種行之有效的策略心理需要策略、討論問(wèn)題策略和情景體驗(yàn)策略。 關(guān)鍵詞助人自助;心理需要策略;討論問(wèn)題策略;情景體驗(yàn)策略 中圖分類號(hào)G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼B 文章編號(hào)1671-2684(x)02- 0013-03 團(tuán)體心理輔導(dǎo)的原則是助。
4、2能力：提高青少年自我防范能力增強(qiáng)自制能力。3知識(shí)：知道不良行為和嚴(yán)重不良行為的表現(xiàn)，以及不良行為與犯罪的聯(lián)系；了解增強(qiáng)自我防范應(yīng)注意的問(wèn)題；了解預(yù)防不良行為，矯治嚴(yán)重不良行為。 打架斗毆的性質(zhì)和危害： 播下思想的種子，便收獲文字；播下文。
個(gè)人主頁(yè)