1、橢圓的幾何性質(zhì)測試題班級 ________ 姓名 ___________一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1. 設(shè)定點，動點滿足條件，則動點的軌跡是 （ ） A. 橢圓 B. 線段 C. 橢圓或線段或不存在 D. 不存在2. 已知橢圓的對稱軸是坐標(biāo)軸，離心率為，長軸長為12，則橢圓方程為 A. 或 B. （ ）C. 或 D. 或2. 過橢圓的一個焦點的直線與橢圓交于、兩點，則、與橢圓的另一焦點構(gòu)成，那么的周長是 A. B. 2 C. D. 1 （ ）3. 若橢圓的。

2、2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.1.2橢圓的幾何性質(zhì)教案（4）湘教版選修1-1 教學(xué)目標(biāo) n 1、進一步理解并掌握橢圓的定義、標(biāo)準方程 n 2、能根據(jù)條件求出橢圓的標(biāo)準方程 n 3、進一步理解a、b、c、e的幾何意義，會用幾何性質(zhì)。

3、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1.2橢圓的幾何性質(zhì)教案（2） 湘教版選修1-1 教學(xué)目標(biāo) 1、進一步掌握橢圓的幾何性質(zhì) 2、理解橢圓的第二定義，掌握橢圓的準線方程及準線的幾何意義，進一步理解離心率的幾何意義。 3、掌握。

4、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1.2橢圓的幾何性質(zhì)教案（5） 湘教版選修1-1 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握橢圓的幾何性質(zhì)，掌握用坐標(biāo)法研究直線與橢圓的位置關(guān)系 2、熟練地求弦長、面積、對稱等問題 3、培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的理解能力及分析。

5、2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.1.2橢圓的幾何性質(zhì)教案（3）湘教版選修1-1 教學(xué)目標(biāo) 1、能利用橢圓中的基本量a、b、c、e熟練地求橢圓的標(biāo)準方程 2、掌握橢圓的參數(shù)方程，會用參數(shù)方程解一些簡單的問題 3、培養(yǎng)理解能力。

6、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1.2橢圓的幾何性質(zhì)教案（3） 湘教版選修1-1 教學(xué)目標(biāo) 1、能利用橢圓中的基本量a、b、c、e熟練地求橢圓的標(biāo)準方程 2、掌握橢圓的參數(shù)方程，會用參數(shù)方程解一些簡單的問題 3、培養(yǎng)理解能力。

7、2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.1.2橢圓的幾何性質(zhì)教案（1）湘教版選修1-1 一、知識點 通過對橢圓標(biāo)準方程的討論，掌握橢圓的性質(zhì)（范圍、對稱性、頂點、離心率），并能正確畫出橢圓的圖形。 二、能力訓(xùn)練點 結(jié)合對橢圓幾。

8、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1.2橢圓的幾何性質(zhì)教案（1） 湘教版選修1-1 一、知識點 通過對橢圓標(biāo)準方程的討論，掌握橢圓的性質(zhì)（范圍、對稱性、頂點、離心率），并能正確畫出橢圓的圖形。 二、能力訓(xùn)練點 結(jié)合對橢圓。

9、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1.2橢圓的幾何性質(zhì)教案（4） 湘教版選修1-1 教學(xué)目標(biāo) n 1、進一步理解并掌握橢圓的定義、標(biāo)準方程 n 2、能根據(jù)條件求出橢圓的標(biāo)準方程 n 3、進一步理解a、b、c、e的幾何意義，會用幾何性。

10、2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.1.2橢圓的幾何性質(zhì)教案（2）湘教版選修1-1 教學(xué)目標(biāo) 1、進一步掌握橢圓的幾何性質(zhì) 2、理解橢圓的第二定義，掌握橢圓的準線方程及準線的幾何意義，進一步理解離心率的幾何意義。 3、掌握用。

11、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 橢圓的幾何性質(zhì) 教案 蘇教版選修1-1 教學(xué)目標(biāo) （1）掌握橢圓的基本幾何性質(zhì)：范圍、對稱性、頂點、長軸、短軸、離心率； （2）掌握橢圓標(biāo)準方程中、的幾何意義及相互關(guān)系； （3）感受如何運。

12、2019-2020年高中數(shù)學(xué)橢圓的幾何性質(zhì)說課稿 蘇教版選修2-3 教學(xué)設(shè)計依據(jù) 奧蘇貝爾認知學(xué)習(xí)理論：能否有效地學(xué)習(xí)，取決于學(xué)生認知結(jié)構(gòu)中已有的觀念，其關(guān)鍵是要能在新信息與學(xué)習(xí)者原有認知結(jié)構(gòu)相關(guān)觀念之間建立。

13、2019 2020年人教B版選修1 1高中數(shù)學(xué)2 1 2 橢圓的幾何性質(zhì) word基礎(chǔ)過關(guān) 一 一 基礎(chǔ)過關(guān) 1 已知點 3 2 在橢圓 1上 則 A 點 3 2 不在橢圓上 B 點 3 2 不在橢圓上 C 點 3 2 在橢圓上 D 無法判斷點 3 2 3 2 3 2 是否在橢。

14、2019 2020年人教B版選修1 1高中數(shù)學(xué)2 1 2 第1課時 橢圓的幾何性質(zhì) word課后知能檢測 一 選擇題 1 xx濟南高二檢測 若橢圓的長軸長為10 焦距為6 則橢圓的標(biāo)準方程為 A 1 B 1 C 1或 1 D 1或 1 解析 由題意2a 10 2c 6 a。

15、2019 2020年蘇教版選修1 1高中數(shù)學(xué)2 2 2 橢圓的幾何性質(zhì) word教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 進一步熟悉橢圓的基本幾何性質(zhì) 范圍 對稱性 頂點 長軸 短軸 研究并理解橢圓的離心率的概念 來 2 掌握橢圓標(biāo)準方程中 的幾何意義及相互。

16、2019 2020年蘇教版選修2 1高中數(shù)學(xué)2 2 2 橢圓的幾何性質(zhì) word教案1 課 題 第 1 課時 計劃上課日期 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1 掌握橢圓的基本幾何性質(zhì) 范圍 對稱性 頂點 長軸 短軸 2 感受如何運用方程研究曲線的幾何性質(zhì)。

17、2019 2020年蘇教版選修1 1高中數(shù)學(xué)2 2 2 橢圓的幾何性質(zhì) word教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握橢圓的基本幾何性質(zhì) 范圍 對稱性 頂點 長軸 短軸 2 感受如何運用方程研究曲線的幾何性質(zhì) 教學(xué)重點 橢圓的幾何性質(zhì) 范圍 對稱性 頂。

18、2019 2020年蘇教版選修1 1高中數(shù)學(xué)2 2 2 橢圓的幾何性質(zhì) word導(dǎo)學(xué)案1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握橢圓的簡單的幾何性質(zhì) 2 能運用橢圓的方程和幾何性質(zhì)處理一些簡單的問題 課前預(yù)習(xí) 1 方程表示什么樣的曲線 你能利用以前學(xué)過的知。

19、2019 2020年人教B版選修1 1高中數(shù)學(xué)2 1 2 橢圓的幾何性質(zhì) word基礎(chǔ)過關(guān) 二 一 基礎(chǔ)過關(guān) 1 橢圓x2 my2 1的焦點在x軸上 長軸長是短軸長的2倍 則m等于 A B 2 C 4 D 2 已知橢圓 y2 1的焦點為F1 F2 點M在該橢圓上 且 0 則。

20、2019 2020年蘇教版選修1 1高中數(shù)學(xué)2 2 2 橢圓的幾何性質(zhì) word導(dǎo)學(xué)案2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 能運用橢圓的幾何性質(zhì)求橢圓的標(biāo)準方程 2 會運用幾何性質(zhì)求離心率 3 能解決與橢圓幾何性質(zhì)有關(guān)的實際問題 4 了解橢圓的第二定義及焦。