1、往事依依,于漪,作者在文中回憶了哪幾件留戀的往事？,一、看圖畫(huà)時(shí),猶如身臨其境。二、讀詩(shī)歌讓我享受自然美。三、聽(tīng)老師講課,使我熱愛(ài)文學(xué)。四、聽(tīng)老師教導(dǎo),讓我熱愛(ài)讀書(shū)。其中重點(diǎn)寫(xiě)了第三件事。,文章開(kāi)頭(第一自然段),用“年華似流水”作比,又簡(jiǎn)述對(duì)往事的兩種截然不同的感受,這里所起的作用是什么?這樣寫(xiě)有什么好處?,表現(xiàn)時(shí)間的漫長(zhǎng)，用“搜索枯腸“與“歷歷在目”作比，突出經(jīng)久不忘，記憶猶新的幾件事，為引。

2、往事依依 于漪,于漪，全國(guó)著名的中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師,第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo),積累字詞，掌握字詞的音、形、意。 找出課文中你喜歡的段落，并說(shuō)說(shuō)理由。 簡(jiǎn)要概括出作者回憶的幾件依依往事。 劃分課文的段落層次，理清文章的結(jié)構(gòu),自學(xué)提綱: （10分鐘左右）,1自由朗讀課文，要求：用筆圈出生字詞。 2、找出課文中你喜歡的段落，說(shuō)說(shuō)理由。 3、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出作者回憶的幾件依依往事. 作者回憶的幾件往事都與什么有關(guān)？為什么？ 這些往事對(duì)我們青少年有什么啟迪？ 4、劃分課文的段落層次，并歸納各段的大意。,一、給下列生字注音 漪（ ） 淼（ ） 徜徉。

3、往事依依,(于漪),作者簡(jiǎn)介： 于漪 1929年出生，女，江蘇鎮(zhèn)江人。1951年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)教育系。歷任上海市楊浦中學(xué)語(yǔ)文教師、校長(zhǎng)，全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，全國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)理事，全國(guó)總工會(huì)執(zhí)行委員。特級(jí)教師。 主要著作有于漪語(yǔ)文教育論集、語(yǔ)文教苑耕耘錄、語(yǔ)文園地拾穗集、學(xué)海探珠、教你學(xué)作文、語(yǔ)文教學(xué)談藝錄等。,于漪 ：,我一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。 一個(gè)人一旦選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就同時(shí)選擇了高尚。首先要“知如泉涌”，而且要有偉大的人格力量。 你既然先擇了當(dāng)教師，你就選擇了高尚，你就必須用高尚的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自。

4、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6課往事依依（第1課時(shí)）教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1朗讀感受本文優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì)文章蘊(yùn)含的豐富的情感。 個(gè)性調(diào)整 2細(xì)心品讀課文，認(rèn)識(shí)作品中展現(xiàn)的多姿。

5、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 往事依依教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：能夠積累相關(guān)的歌詠春夏秋冬四季景色的詩(shī)詞，并能有感情地朗讀。 過(guò)程與方法：聽(tīng)讀、默讀相結(jié)合，學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)。 情感。

6、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6課往事依依（第2課時(shí)）教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1積累詩(shī)詞佳句。 2了解作者成長(zhǎng)的源頭，感受她對(duì)文學(xué)作品的一片深情。 3認(rèn)識(shí)文學(xué)作品對(duì)青少年成長(zhǎng)的意義。能夠。

7、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元往事依依說(shuō)課稿 蘇教版 尊敬的評(píng)委老師，各位同學(xué)： 大家好！今天我說(shuō)課的題目是往事依依。下面我將從教材分析、教法、學(xué)法、教學(xué)設(shè)想、教學(xué)程序及板書(shū)等幾個(gè)方面對(duì)本課。

8、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6課往事依依教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：能夠積累相關(guān)的歌詠春夏秋冬四季景色的詩(shī)詞，并能有感情地朗讀。 過(guò)程與方法：聽(tīng)讀、默讀相結(jié)合，學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)。 情感體驗(yàn)價(jià)。

9、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元之往事依依教案 蘇教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)文學(xué)作品對(duì)青少年成長(zhǎng)的意義，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好文學(xué)，勤奮讀書(shū)的好習(xí)慣。 2.培養(yǎng)熱愛(ài)自然熱愛(ài)生活熱愛(ài)祖國(guó)的思想情感。 3.誦讀精彩段。

10、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 往事依依創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 1培養(yǎng)想象和聯(lián)想能力，提高一定的語(yǔ)言表達(dá)能力。 2聽(tīng)讀、朗讀相結(jié)合，自主探究性學(xué)習(xí)。 3培養(yǎng)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。。

11、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 往事依依教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：能夠積累相關(guān)的歌詠春夏秋冬四季景色的詩(shī)詞，并能有感情地朗讀。 過(guò)程與方法：聽(tīng)讀、默讀相結(jié)合，學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)。 情感體驗(yàn)價(jià)。

12、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第6課 往事依依教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1道德目標(biāo)：認(rèn)識(shí)文學(xué)作品對(duì)青少年成長(zhǎng)的重要意義，自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣，培養(yǎng)熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感。

13、往事依依,(于漪),一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。于漪,讀一讀：徜徉（）煙波浩淼（）嬋娟（）雕鏤（）鐫刻（）諄諄教導(dǎo)（）梁山泊（）,chngyng,mio,chn,lu,jun,zhn,p,小時(shí)侯看山水畫(huà)和插圖,猶如身歷其境。

14、往事依依 同步測(cè)練 一 基礎(chǔ)演練 1 找出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字 并把正確的寫(xiě)出來(lái) 走頭無(wú)路 心曠神儀 五采紛呈 油然而聲 2 析下列形似字分別組詞 竟 晦 絢 競(jìng) 侮 殉 彩 鐫 鏤 采 攜 僂 3 填空 萬(wàn)紫千紅總是春 是。

15、往事依依 一 課前先學(xué) 1 介紹作者 2 根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字 chngyng 浩mi o 雕lu ju n 刻 慷k i 眼花lio 亂心曠神y zh nzh n 教導(dǎo) 3 成語(yǔ)填空 走 無(wú)路 美不 收 雀無(wú)聲 瓜爛熟 4 補(bǔ)充完整詩(shī)句 青女素娥俱耐冷 梅雪爭(zhēng)春未肯。