1、幼兒教育：________中班優(yōu)秀語言教案詳案玩具火車轟隆轟隆教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)中班優(yōu)秀語言教案詳案玩具火車轟隆轟隆設(shè)計(jì)意圖：繪本詼諧有趣，給我們呈現(xiàn)的教育資源很明顯地落在物品和顏色的對(duì)應(yīng)關(guān)系，物品之間的相互關(guān)系。為了讓孩子們放眼、關(guān)注起生活周圍的美好，事物間的聯(lián)系，展開想象，大膽地表達(dá)，于是整個(gè)活動(dòng)從故事情景出發(fā)，試圖在玩耍中不斷調(diào)動(dòng)孩子已有的經(jīng)驗(yàn)，讓他們大膽地表達(dá)和想象。繪本中貫穿始終的是”小火車”，利用這輛小火車和孩。

2、幼兒教育：________小班語言活動(dòng)教案玩具火車轟隆轟隆教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)小班語言活動(dòng)教案玩具火車轟隆轟隆【活動(dòng)目標(biāo)】1.通過仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容，理解故事情節(jié)，感知故事中的因果關(guān)系。2.體驗(yàn)故事和游戲的有趣性，學(xué)說短句“加點(diǎn)冒煙”?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】課件，操作材料，魔術(shù)盒（里面有各種顏色蔬菜水果的卡片）【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入：開火車入座1.師幼共同跟著火車開了的音樂，以開小火車的方式入場(chǎng)。2.師：小朋友們，你們剛才轟隆轟隆開得這么開心，是。

3、幼兒教育：________小班優(yōu)秀語言教案玩具火車轟隆轟隆教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè)小班優(yōu)秀語言教案玩具火車轟隆轟隆教學(xué)內(nèi)容與分析：這是一個(gè)富有創(chuàng)意和想象的故事，因此作品在畫面表現(xiàn)上，運(yùn)用了豐富多彩的顏色和童話般的場(chǎng)景，將小讀者帶進(jìn)一個(gè)充滿變化的神奇世界了！引導(dǎo)孩子借助原有的生活經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們總結(jié)出更多蔬果的顏色，比如：除了蘋果和櫻桃外，還有什么蔬菜和水果會(huì)讓小火車冒出紅色的煙呢？和孩子玩一個(gè)很有趣的游戲：1、往小火車?yán)锿瑫r(shí)加上紅。

4、幼兒教育：________幼兒園小班教案玩具火車轟隆轟隆教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)幼兒園小班教案玩具火車轟隆轟隆【活動(dòng)目標(biāo)】1.通過仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容，理解故事情節(jié)，感知故事中的因果關(guān)系。2.體驗(yàn)故事和游戲的有趣性，學(xué)說短句“加點(diǎn)冒煙”。【活動(dòng)準(zhǔn)備】課件，操作材料，魔術(shù)盒（里面有各種顏色蔬菜水果的卡片）【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入：開火車入座1.師幼共同跟著火車開了的音樂，以開小火車的方式入場(chǎng)。2.師：小朋友們，你們剛才轟隆轟隆開得這么開心，是要到。

5、幼兒園小班語言活動(dòng)教案玩具火車轟隆轟隆含反思 小班語言活動(dòng)教案玩具火車轟隆轟隆含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)故事和游戲的有趣性，學(xué)說短句加點(diǎn)冒煙;，通過仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容，理解故事情節(jié)，感知故事中的因果關(guān)系，借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣，快來看看幼兒園小班語言活動(dòng)玩具火車轟隆轟隆含反思教案吧。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.通過仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容，理。

6、幼兒園小班優(yōu)秀語言教案玩具火車轟隆轟隆含反思小班優(yōu)秀語言教案玩具火車轟隆轟隆含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意嘗試新的方法，通過繪本閱讀，理解故事內(nèi)容，感知物體與顏色間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，觀察色彩混合發(fā)生的變化，萌發(fā)探索的興趣，體驗(yàn)。