1、2019 2020年小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 微生物的功與過(guò) 2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 能搜集信息證明自己的觀點(diǎn) 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 能正確對(duì)待來(lái)自各方面的信息 接納別人不同的觀點(diǎn) 能正確對(duì)待微生物的功與過(guò) 科學(xué)知識(shí) 。

2、微生物的功與過(guò),制作人:吉開軒時(shí)間:2011年5月,一什么是微生物?,個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，通常要用光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡才能看清楚的生物，統(tǒng)稱為微生物。（但有些微生物是可以看見的，像屬于真菌的蘑菇、靈芝等。）現(xiàn)代定義：微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物,二微生物的特點(diǎn),體積小，面積大吸收多，轉(zhuǎn)化快生長(zhǎng)旺，繁殖快適應(yīng)強(qiáng)，易變異分布廣，種類多,三微生物的分類,原核類:三菌，三體。三菌：細(xì)菌、藍(lán)細(xì)。

3、微生物的功與過(guò) 一 什么是微生物v個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，通常要用光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡才能看清楚的生物，統(tǒng)稱為微生物。 但有些微生物是可以看見的，像屬于真菌的蘑菇靈芝等。v現(xiàn)代定義：微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物 二 微生物的特點(diǎn)v。

4、科 學(xué) 微生物的功與過(guò) 科學(xué)微生物對(duì)人類造成了哪些影響1流行性感冒就是病毒引起的2酸奶的制作卻離不開乳酸菌。3課后自己做一個(gè)調(diào)查再進(jìn)行辯論。 科學(xué) 調(diào)查微生物對(duì)人類的影響準(zhǔn)備怎樣完成我們的調(diào)查請(qǐng)從內(nèi)容時(shí)間途徑方式等方面做出比較全面可行的考慮。

5、1.4微生物的功與過(guò)練習(xí)一填空題1許多傳染病由或引起。2英國(guó)細(xì)菌學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)青霉素。二判斷題，對(duì)的打錯(cuò)的打X。1人類已經(jīng)戰(zhàn)勝微生物的危害。2沒(méi)有微生物，植物難以存活和生長(zhǎng)。3疫苗是預(yù)防病毒性疾病強(qiáng)有力的科技手段。4吃變質(zhì)的酸奶易患腸道疾病。。

6、蘇教版五年級(jí)下1.4微生物的功與過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)課題微生物的功與過(guò)單元1學(xué)科科學(xué)年級(jí)5學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)閱讀和分析,知道微生物對(duì)人類既有益也有害.通過(guò)集中呈現(xiàn)圖文資料,了解人們利用微生物有益的一面消除微生物有害的一面的一些方法.在自制酸奶的過(guò)程中,體驗(yàn)。

7、科學(xué)微生物的功與過(guò)說(shuō)課稿開始:各位老師大家下午好今天我將要說(shuō)課的課題是 微生物的功與過(guò).一說(shuō)教材本課屬于顯微鏡下的生命世界單元最后一課,是學(xué) 生經(jīng)歷用顯微鏡觀察細(xì)胞認(rèn)識(shí)微生物了解霉菌后對(duì)微生 物與人類生活關(guān)系的進(jìn)一步思考.通過(guò)相互交流閱讀資。