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2、數學四年級下冊位數不同的小數加減法教案設計小數加減法的教學是在學生已經學習了整數加減法的基礎上進行的，本課時學習的內容屬于小數加減法的第2 課時，學生已經掌握了小數點對齊的道理， 旨在通過本節(jié)課的學習明確在小數加減法中不能遵循末位對齊的道理。