1、北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案 位值圖上的游戲 1 知道并理解數(shù)字在不同數(shù)位上分別表示多少 2 了解數(shù)的表達(dá)式的轉(zhuǎn)換過(guò)程 3 在活動(dòng)過(guò)程中 逐步體會(huì)有序地添加 取走和移動(dòng)小圓片的思考方法 4 通過(guò)游戲活動(dòng) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案 位值圖上的游戲 教學(xué)案例 一 復(fù)習(xí)舊知 引入新課 1 揭示課題 師 前段時(shí)間學(xué)校表彰了很多優(yōu)秀學(xué)員是嗎 我們班有嗎 讓大家看看 你們真棒 這段時(shí)間 動(dòng)物學(xué)校也開(kāi)了總結(jié)大會(huì) 有四個(gè)小動(dòng)物被。

3、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 位值圖上的游戲 1教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 1 知道數(shù)字在不同數(shù)位上分別表示多少 2 讓學(xué)生在操作中深刻領(lǐng)悟 小圓片所在的位置不同 表示的數(shù)值也不同 3 了解數(shù)的表達(dá)式的轉(zhuǎn)換過(guò)程 培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)。

4、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 位值圖上的游戲教案 滬科版 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 1 通過(guò)復(fù)習(xí)位值圖 能正確地讀 寫(xiě)出位值圖上用小圓片表示的數(shù) 2 在動(dòng)手操作中 讓學(xué)生理解一個(gè)數(shù)字在不同的數(shù)位上 表示的大小也不同 初步感知。

5、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 位值圖上的游戲 2教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 1 數(shù)的表達(dá)式的轉(zhuǎn)換 建立位值概念 2 讓學(xué)生在操作中領(lǐng)悟 小圓片所在的位置不同 表示的數(shù)值也不同 3 培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維 學(xué)會(huì)用變化的觀點(diǎn)看問(wèn)題 教。

6、2019春滬教版數(shù)學(xué)二下2 4 位值圖上的游戲 word教案4 學(xué)生情況分析 在本節(jié)課之前學(xué)生已經(jīng)會(huì)用小正方體積木塊來(lái)建構(gòu)千以內(nèi)數(shù)的數(shù)學(xué)模型 會(huì)讀寫(xiě) 分拆 組合千以內(nèi)的數(shù) 并且在一年級(jí)時(shí)他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)用小圓片在數(shù)位表上表。

7、2019春滬教版數(shù)學(xué)二下2 4 位值圖上的游戲 word教案1 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 1 通過(guò)復(fù)習(xí)位值圖 能正確地讀 寫(xiě)出位值圖上用小圓片表示的數(shù) 2 在動(dòng)手操作中 讓學(xué)生理解一個(gè)數(shù)字在不同的數(shù)位上 表示的大小也不同 初步感知位。

8、2019春滬教版數(shù)學(xué)二下2 4 位值圖上的游戲 word教案3 教學(xué)目標(biāo) 1 數(shù)的表達(dá)式的轉(zhuǎn)換 建立位值概念 2 讓學(xué)生在操作中領(lǐng)悟 小圓片所在的位置不同 表示的數(shù)值也不同 3 培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維 學(xué)會(huì)用變化的觀點(diǎn)看問(wèn)題 教學(xué)準(zhǔn)。

9、2019春滬教版數(shù)學(xué)二下2 4 位值圖上的游戲 word教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 知道數(shù)字在不同數(shù)位上分別表示多少 2 讓學(xué)生在操作中深刻領(lǐng)悟 小圓片所在的位置不同 表示的數(shù)值也不同 3 了解數(shù)的表達(dá)式的轉(zhuǎn)換過(guò)程 培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思。

10、位值圖上的游戲,滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 通過(guò)位值圖游戲，能正確地讀、寫(xiě)出位值圖上用小圓片表示的數(shù)。 2. 使同學(xué)們理解一個(gè)數(shù)字在不同的數(shù)位上，表示的大小也不同，初步感知位值的概念。 3. 掌握個(gè)位、十位和百位各自的位值，并能有序思考。,我是一片小圓片， 名字叫豆豆， 我很頑皮， 喜歡在位值圖上做游戲。,1,十,個(gè),百,十,個(gè),百,1 0,十,個(gè),百,1 0 0,百,個(gè),十,用。

11、位值圖上的游戲,二年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期,游戲規(guī)則： 1、每次取走一個(gè)小圓片。 2、記錄取走后的數(shù)。 3、把小圓片還原。,練習(xí)一：,404取走一個(gè)小圓片可能是幾呢？,304、403,1、每次添加一個(gè)小圓片。,2、記錄添加后的數(shù)。,游戲規(guī)則：,3、把小圓片還原。,練習(xí)二：,404添加一個(gè)小圓片可能是幾呢？,504、414、405,1、每次移動(dòng)一個(gè)小圓片。,2、記錄移動(dòng)后的數(shù)。,游戲規(guī)則：,3、把。

12、位值圖上的游戲,滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 通過(guò)位值圖游戲，能正確地讀、寫(xiě)出位值圖上用小圓片表示的數(shù)。 2. 使同學(xué)們理解一個(gè)數(shù)字在不同的數(shù)位上，表示的大小也不同，初步感知位值的概念。 3. 掌握個(gè)位、十位和百位各自的位值，并能有序思考。,我是一片小圓片， 名字叫豆豆， 我很頑皮， 喜歡在位值圖上做游戲。,1,十,個(gè),百,十,個(gè),百,1 0,十,個(gè),百,1 0 0,百,個(gè),十,用。

13、位值圖上的游戲,滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 能正確地讀、寫(xiě)出位值圖上用小圓片表示的數(shù)。2. 理解一個(gè)數(shù)字在不同的數(shù)位上，表示的大小也不同，初步感知位值的概念。,5 2 3,五百二十三,7 2 7,七百二十七,請(qǐng)?jiān)谖恢祱D上擺出數(shù)。,213,游戲規(guī)則： 1. 每次加放一個(gè)小圓片。 2. 記錄加放后的數(shù)。 3. 把小圓片“送回家”。,213,313,223。

14、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 能正確地讀、寫(xiě)出位值圖上用小圓片表示 的數(shù)。 2. 理解一個(gè)數(shù)字在不同的數(shù)位上，表示的大 小也不同，初步感知位值的概念。 游戲規(guī)則： 1. 每次 加放 一個(gè)小圓片。 2. 記錄加放后的數(shù)。 3. 把小圓片“送回家”。 313 223 214 673 583 574 游戲規(guī)則： 1. 每次 取走 一個(gè)小圓片。 2. 記錄取走后的數(shù)。 3. 把小圓片“送回家”。 113 203。

15、名校名 推薦位值圖上的游戲教學(xué)目標(biāo)：1知道數(shù)字在不同數(shù)位上分別表示多少。2讓學(xué)生在操作中深刻領(lǐng)悟：小圓片所在的位置不同，表示的數(shù)值也不同。3了解數(shù)的表達(dá)式的轉(zhuǎn)換過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生從題組中進(jìn)行初步的有序歸納。4. 玩中做。

16、名校名 推薦位值圖上的游戲教學(xué)目 ：1數(shù)的表達(dá)式的 ，建立位 概念。2 學(xué)生在操作中 悟：小 片所在的位置不同，表示的數(shù) 也不同。3培養(yǎng)學(xué)生的 散思 ，學(xué)會(huì)用 化的 點(diǎn)看 。教學(xué)準(zhǔn) ：多媒體 件位 小 片。教學(xué) 程：一復(fù) 引入復(fù) 數(shù)位表，。