1、考點一 文化對人影響的表現(xiàn)及特點,考點二 豐富精神世界，促進全面發(fā)展,考點三 消費,考 點,高三政治一輪復(fù)習(xí),第二課 文化對人的影響,考點四 消費,1兩個“來自” (1)來自于特定的_________。 (2)來自于各種形式的_________。 2兩種表現(xiàn) (1)文化影響人們的_________和_________。 (2)文化影響人們的_____活動、_____活動和_____方式。 3兩大特點 (1)潛移默化：文化對人的影響一般不是_____的、_____的。 表現(xiàn)在：一是人們總要處在一定的_________中，二是人們從事_________，許多都發(fā)生于潛移默化的過程中。,考點一 文化對人影響的表現(xiàn)及特點。

2、第二課 文化對人的影響,必修3 第一單元 文化與生活,2016高考導(dǎo)航,必修3 第一單元 文化與生活,必修3 第一單元 文化與生活,核心考點1 文化對人的影響的表現(xiàn),核心考點2 文化對人的影響的特點,核心考點3 豐富精神世界，促進全面發(fā)展,核心考點1 文化對人的影響的表現(xiàn) (高考指數(shù)：),一、文化對人的影響的來源 文化對人的影響，來自于特定的_____________，來自于各種形式的_____________。 二、文化影響人的表現(xiàn) 1文化影響人們的_____________和_____________。 2文化影響人們的__________、認識活動和_________。,文化環(huán)境,文化活動,交往行為,。

3、必修三 文化生活,第2課 文化對人的影響,1文化對人的影響 (1)文化影響人們的交往行為和交往方式。 交往方式中的文化影響，有的取決于價值觀念，也有的源于風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度等。人們在相互交往中總要采取一定的方法和形式。不同民族、不同地域，以及不同階級、階層的人們，在進行各種社會交往時，都帶有各自的文化印記。 人們交往方式的差異，見諸交往時使用的語言、符號、器物等，也見諸交往過程中的行為舉止。如漢族人會見客人常用握手的方式，歐美人會見客人常用擁,抱或者親吻面頰和額頭的方式，日本人會見客人常行鞠躬禮，我國藏族同。

4、第22課 文化對人的影響,一、文化對人的影響的來源和表現(xiàn) 1.來源 文化對人的影響,來自于特定的文化環(huán)境,來自于各種形式的 文化活動 。 2.表現(xiàn) (1)文化影響人們的 交往行為 和交往方式。 (2)文化影響人們的 實踐活動 、認識活動和思維方式。 提示:文化對人的影響的表現(xiàn),可按照從微觀到宏觀、從具體到一般的思路來把握。從微觀上,它影響人們具體的交往行為和交往方式,即人的言行舉止;從宏觀上,它影響人們對整個世界的認識和改造。,二、文化對人的影響的特點 1.潛移默化 (1)表現(xiàn):文化對人的影響,具有 潛移默化 的特點,一般不是有形的、 強制 。

5、第二課 文化對人的影響,第一單元 文化與生活,2016高考一輪復(fù)習(xí)課件,第二課 文化對人的影響 總覽知識體系,文化對人 的影響,感受文 化影響,文化塑 造人生,文化對人影 響的來源,來自于特定的 來自于各種形式的。

6、第二課 文化對人的影響,必修3 文化生活,是指每時每刻、不知不覺地受到文化的影響,是指經(jīng)年累月、難以抹去的文化影響,側(cè)重影響的過程和無形性,側(cè)重影響的效果和持久性,一般不是有形的、強制的,具有相對穩(wěn)定性，短期。

7、第二課 文化對人的影響,(見學(xué)生用書P117),1.文化對人影響的表現(xiàn),2.文化對人影響的特點,3.豐富精神世界,促進全面發(fā)展,一、文化對人影響的表現(xiàn)及特點,1.文化對人的影響,來自特定的 ,來自各種形式的 。,2.文化。

8、高三第一輪總復(fù)習(xí)政治,第一編 高考全通集訓(xùn),必修三 文化生活,第二課 文化對人的影響,從內(nèi)容上看，文化對人影響的表現(xiàn)、特點及優(yōu)秀文化塑造人生這三個考點都可能考。 從題型上看，以選擇題為主。也要注意以非選擇題。

9、復(fù)習(xí) 全面把握文化的作用 文化作為一種精神力量 能夠在人們認識世界 改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量 對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響 對社會的作用 對個人的作用 文化與經(jīng)濟 政治 文化與綜合國力 文化對人的影響 文化塑造。