1、文明交往我能行 教學(xué)目標(biāo) 知識:知道哪些屬于文明禮貌行為,通過學(xué)習(xí)、思考知道怎樣做到文明交往。 能力:學(xué)會(huì)使用禮貌用語,掌握基本的交往禮儀與技巧,學(xué)會(huì)辨別禮貌與不禮貌的言行。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生。

2、第二課時(shí) 文明交往我能行（一） 導(dǎo)入新課：情景導(dǎo)入情景展示：小花的苦惱：“我真希望總結(jié)能有較好的人際交往能力，可是見了人常常不知道說什么，后來就很少與人交談。我希望能使別人更快樂，但是我卻覺得在這一點(diǎn)上自己的成就不大，真不知道如何改變這種狀況？”提問：遇到類似情況你是怎樣解決的？教師：生活中，人們隨時(shí)都在與他人交往，但文明交往卻不一定是每個(gè)人都具有的能力。文明交往是一門藝術(shù)。

3、文明交往我能行教案教學(xué)目標(biāo) 知識:知道哪些屬于文明禮貌行為,通過學(xué)習(xí)、思考知道怎樣做到文明交往。能力:學(xué)會(huì)使用禮貌用語,掌握基本的交往禮儀與技巧,學(xué)會(huì)辨別禮貌與不禮貌的言行。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解文明交往的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值,樹立正確的文明交往意識,養(yǎng)成文明交往的良好習(xí)慣,從而建立和諧的人際關(guān)系。學(xué)情分析 本課內(nèi)容與學(xué)生日常生活非常貼近,因此,本課以學(xué)生活動(dòng)。

4、2.2.2 文明交往我能行1教學(xué)目標(biāo)知識:知道哪些屬于文明禮貌行為,理解文明交往的個(gè)人意義和社會(huì)意義,懂得文明交往的重要性。能力:學(xué)會(huì)使用禮貌用語,掌握基本的交往禮儀與技巧,學(xué)會(huì)辨別禮貌與不禮貌的言行。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解文明交往的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值,樹立正確的文明交往意識,養(yǎng)成文明交往的良好習(xí)慣,從而建立和諧的人際關(guān)系。2學(xué)情分析本次授課對象是初一(9。