慈生上山打柴。尸體旁邊還有一條狼和一只狗因爭食人的心肺而致死。我愛家鄉(xiāng)的。把你喜歡、熱愛這個(gè)景物的原因?qū)懬宄?。把景物帶給人們的樂趣、益處生動(dòng)具體地寫出來。我就會(huì)沉浸在童年美好的回憶之中 故鄉(xiāng)的蘆葦。愛家鄉(xiāng)的大街小巷。愛家鄉(xiāng)的公園廣場請(qǐng)你描寫一處家鄉(xiāng)的景物。表達(dá)你熱愛家鄉(xiāng)的美好情感吧 要想把景物寫好。
我愛家鄉(xiāng)的Tag內(nèi)容描述:
1、我愛家鄉(xiāng)的,一趣事導(dǎo)入,很久以前,有個(gè)叫慈生的青年,為人正直、誠實(shí)。有一次,他打柴回來,半路上碰見一只受傷的烏龜,便將它抱回家中精心飼養(yǎng)。數(shù)日后,烏龜傷好,為了報(bào)答慈生的養(yǎng)護(hù)之恩,送了能起死回生的寶珠給他。這天,慈生上山打柴,在路上遇到一個(gè)心肺被掏空的尸體,尸體旁邊還有一條狼和一只狗因爭食人的心肺而致死。慈生出于善心,便用砍刀剖開狼和狗的肚子,掏出狼心和狗肺置入尸體中。接著,用寶珠把這個(gè)人救活。
2、我愛家鄉(xiāng)的,執(zhí)教者:金忠?guī)X,山山水水,一草一木,大街小巷,公園廣場,關(guān)鍵!,把你喜歡、熱愛這個(gè)景物的原因?qū)懬宄?把景物帶給人們的樂趣、益處生動(dòng)具體地寫出來。 把自己的情感寫進(jìn)去。,??!故鄉(xiāng)的蘆葦!因?yàn)槟憬o過我不少童年的歡樂,所以我一直對(duì)你懷有一種特殊的親切之感。每當(dāng)想起你,我就會(huì)沉浸在童年美好的回憶之中 故鄉(xiāng)的蘆葦,從此,我更愛夏夜的螢火了,因?yàn)樗刮蚁肫鹆四赣H深情、慈祥的目光。 。
3、執(zhí)教者:劉喜紅 習(xí)作要求: 愛家鄉(xiāng)的山山水水,愛家鄉(xiāng)的一草一木,愛家鄉(xiāng)的大街小巷,愛家鄉(xiāng)的公園廣場請(qǐng)你描寫一處家鄉(xiāng)的景物,表達(dá)你熱愛家鄉(xiāng)的美好情感吧 要想把景物寫好,就要把你喜歡熱愛這個(gè)景物的原因?qū)懬宄?,把景物帶給人們的樂趣益處生動(dòng)具體地寫。
4、五年級(jí)作文教案 我愛家鄉(xiāng)的 教學(xué)目標(biāo) 1初步學(xué)會(huì)作文的結(jié)尾緊扣內(nèi)容,自然簡潔。 2會(huì)給一篇作文補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。 3初步培養(yǎng)健康的審美情趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)寫文章的結(jié)尾段。 教學(xué)難點(diǎn):作文的結(jié)尾怎樣做到緊扣內(nèi)容自。
5、我愛家鄉(xiāng)的教學(xué)設(shè)計(jì) 一教材簡析: 本次習(xí)作教材由兩部分組成:兩段文字和一幅插圖。第一段文字是激發(fā)學(xué)生的習(xí)作激情,希望學(xué)生產(chǎn)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和贊美,且訴諸筆端予以傾訴;第二段文字是交代習(xí)作要求和提示,要寫清楚熱愛喜歡景物的原因,生動(dòng)具體地寫出景。