1、面對(duì)挫折我不怕主題班會(huì)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，他們生活在掌聲和鮮花之下，都具有爭(zhēng)強(qiáng)好勝，個(gè)性十足，卻又經(jīng)不起任何挫折和干擾的脆弱的蛋殼心理。一旦遇到挫折或受到批評(píng)，往往會(huì)采取過(guò)激的行為：或抱怨攻擊；或消沉自責(zé)；或冷漠。

2、小學(xué)心理健康教育四年級(jí)上冊(cè)面對(duì)挫折我不怕一活動(dòng)意圖四年級(jí)的孩子無(wú)論是在學(xué)習(xí)上和生活中都會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生大都有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，較少經(jīng)歷逆境，所以缺乏承受挫折的勇氣和能力。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到挫折是人生中不可或。

3、面對(duì)困難，我不怕 培養(yǎng)心理承受能力.教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)心理承受能力差給家庭和社會(huì)帶來(lái)的不幸,了解當(dāng)代學(xué)生的心理疾患及其形成的原因,并認(rèn)識(shí)培養(yǎng)心理承受能力的重要性,激發(fā)學(xué)生對(duì)培養(yǎng)自身心理承受能力的興趣與自覺(jué)性,培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力. 教學(xué)重.難。