1、我 的 四 季,張 潔,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.朗讀課文，理清脈絡(luò)，體味人生哲理。 2.評(píng)點(diǎn)玩味，理解文中句子的含意。 3.賞析本文的象征手法。,張潔，當(dāng)代著名女作家。原籍遼寧，1937年出生于北京，讀小學(xué)和中學(xué)時(shí)愛好音樂和文藝。1960年畢業(yè)于中國人民大學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)系，到第一機(jī)械工業(yè)部工作。1978年發(fā)表第一篇小說從森林里來的孩子。翌年加入中國作協(xié)。1982年加入國際筆會(huì)中國中心，并隨中國作家代表團(tuán)赴美參加第一次中美作家會(huì)議?，F(xiàn)任北京市作協(xié)副主席。著有作品集張潔小說劇本選，小說散文集愛是不能忘記的方舟，小說集祖母綠，長篇小說沉重的翅膀只。

2、2019-2020年高中語文 我的四季課后活頁作業(yè) 蘇教版必修1 1下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是( ) A洋溢(y) 揪住(ji) 寵愛(cn) 消耗(ho) B摭拾(zh) 無愧(ku) 遨游(o) 溺愛(n) C譬如(p) 磕絆(k。

3、2019-2020年高中語文 我的四季同步練習(xí) 蘇教版必修1 1.下列加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是（ ） 自艾自憐 干癟 入不敷出 焦灼 A.y bi f zhu B.i bi f zhu C.i bi f z。

4、2019-2020年高中語文 我的四季自學(xué)檢測 蘇教版必修1 自 學(xué) 導(dǎo) 航 .學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1能通過活動(dòng)體驗(yàn)，不斷充實(shí)精神生活，完善自我人格，加深對(duì)自我、對(duì)青春的思考與認(rèn)識(shí)。 2能夠結(jié)合自我體驗(yàn)，說出我的四季。

5、2019-2020年高中語文 我的四季能力提升訓(xùn)練 蘇教版必修1 (xx年福建)閱讀下面的文字，完成911題。 豐子愷 我的故鄉(xiāng)石門灣雖然是一個(gè)人口不滿一萬的小鎮(zhèn)，但是附近村落甚多，每日上午，農(nóng)民出街做買賣。

6、2019-2020年高中語文 1.5我的四季同步練習(xí) 蘇教版必修1 1.下列加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是（ ） 自艾自憐 干癟 入不敷出 焦灼 A.y bi f zhu B.i bi f zhu C.i bi f。

7、2019-2020年高中語文我的四季教學(xué)案 蘇教版必修1 高手支招之一 閱讀方略 閱讀有目的 感受作者生命的四季所充滿的勞作、艱辛、期待與收獲，能夠結(jié)合自我體驗(yàn)，說出文章蘊(yùn)含的人生含義。 通過活動(dòng)體驗(yàn)，不。

8、2019-2020年高中語文 1.2.2我的四季教案2 蘇教版必修1 高手支招之一 閱讀方略 閱讀有目的 感受作者生命的四季所充滿的勞作、艱辛、期待與收獲，能夠結(jié)合自我體驗(yàn)，說出文章蘊(yùn)含的人生含義。 通過活動(dòng)體。

9、2019-2020年高中語文 1.2.2我的四季教案1 蘇教版必修1 教學(xué)課題 我的四季 課型 新授 備課人 邱新慧 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 體會(huì)文中形象、生動(dòng)的詞語及富有哲理的語句，從而培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力。 過程與方。

10、2019-2020年高中語文 1.2.2我的四季教案 蘇教版必修1 高手支招之一 閱讀方略 閱讀有目的 感受作者生命的四季所充滿的勞作、艱辛、期待與收獲，能夠結(jié)合自我體驗(yàn)，說出文章蘊(yùn)含的人生含義。 通過活動(dòng)體驗(yàn)。

11、2019-2020年高中語文 我的四季教案4 蘇教版必修1 授課過程：大屏幕：一年四季圖 （配樂）一、導(dǎo)語： 同學(xué)們，我們每個(gè)人的一生都必然要經(jīng)歷一個(gè)由稚嫩到成熟的過程。 這就像一年的四個(gè)季節(jié)一樣，但是，自然界。

12、2019-2020年高中語文 1.2.2我的四季教案 蘇教版必修1(1) 高手支招之一 閱讀方略 閱讀有目的 感受作者生命的四季所充滿的勞作、艱辛、期待與收獲，能夠結(jié)合自我體驗(yàn)，說出文章蘊(yùn)含的人生含義。 通過活動(dòng)。

13、2019-2020年高中語文 我的四季教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版必修1 【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)生能通過活動(dòng)體驗(yàn)，不斷充實(shí)精神生活，完善自我人格，加深對(duì)自我、對(duì)青春的思考與認(rèn)識(shí)。 2學(xué)生能夠結(jié)合自我體驗(yàn)，說出我的四季蘊(yùn)含。

14、2019-2020年高中語文我的四季教案 蘇教版必修1 二、溫故知新： 教 師：請同學(xué)們思考：閱讀抒情散文應(yīng)從哪些方面入手？ 學(xué)生1：閱讀散文時(shí)，首先要知道貫穿全文的一條線索是什么。 學(xué)生2：抒情散文，關(guān)鍵是從文。

15、2019-2020年高中語文 專題一我的四季教案 新人教版必修1 教材解讀：在本板塊中，編選者的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃人生、設(shè)計(jì)未來的能力，這對(duì)于即將踏入社會(huì)的青年學(xué)生來說，是很有必要的。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。