2019 2020年人教版高中地理選修3第二章第三節(jié) 我國的旅游資源 word教案 教師用書獨具 課標(biāo)要求 在地圖上指出我國的世界文化與自然遺產(chǎn) 舉例說出其重要價值 課標(biāo)解讀 1 了解我國豐富多彩的旅游資源 2 舉例說明我國旅。
我國的旅游資源Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高中地理我國的旅游資源教案1 新人教選修3 課時安排:1課時 教學(xué)目標(biāo): 1了解我國的主要旅游資源的類型 2掌握我國的世界遺產(chǎn)的分布,舉例說出其重要價值 教學(xué)重難點: 重點:我國主要旅游資。
2、2019-2020年高二地理我國的旅游資源學(xué)案 班級 姓名 小組 課程標(biāo)準(zhǔn): 在地圖上找出我國的世界文化與自然遺產(chǎn),舉例說出其重要價值。 復(fù)習(xí)舊課: 旅游資源的開發(fā)條件的評價內(nèi)容。 學(xué)習(xí)新課: 豐富多彩的。
3、2019 2020年人教版高中地理選修三2 3 我國的旅游資源 word教案 課時安排 1課時 教學(xué)目標(biāo) 1 了解我國的主要旅游資源 2 在地圖上指出我國的世界遺產(chǎn) 舉例說出其重要價值 教學(xué)重難點 重點 我國主要旅游資源和世界遺產(chǎn)的。
4、 歡迎進入地理課堂 精品課件 我國的旅游資源 教學(xué)目標(biāo) 1 了解我國的主要旅游資源 2 在地圖上指出我國的世界遺產(chǎn) 舉例說出其重要價值 一 我國豐富多彩的旅游資源 自然旅游資源 人文旅游資源 以山水風(fēng)光最為重要 以古代文化藝術(shù)寶藏和風(fēng)土民情最為重要 思考 從我國自然環(huán)境的多樣性和五千年文明的不間斷性兩個角度 說明我國是世界上旅游資源最豐富的國家之一 練習(xí) 說出以下旅游資源屬于自然旅游資源還是人文旅。
5、2 .3 我 國 的 旅 游 資 源 以 汝 州 市 風(fēng) 穴 寺 為 例 教 學(xué) 目 標(biāo)知 識 與 技 能 1 了 解 旅 游 資 源 的 價 值 表 現(xiàn) , 理 解 旅 游 資 源 開 發(fā) 的 基 本 條 件 。 2 初 步 學(xué) 會 評 。
6、 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) :1 了 解 我 國 的 主 要 旅 游 資 源 。2 在 地 圖 上 指 出 我 國 的 世 界 遺 產(chǎn) , 舉 例 說出 其 重 要 價 值 。 一 我 國 豐 富 多 彩 的 旅 游 資 源自 然 旅 游 資 源人 。
7、 教 學(xué) 目 標(biāo) : 1 了 解 我 國 的 主 要 旅 游 資 源 。 2 在 地 圖 上 指 出 我 國 的 世 界 遺 產(chǎn) ,舉 例 說 出 其 重 要 價 值 。 旅游資源 人 文 旅 游 資 源 地 文 景 觀水 域 風(fēng) 光生 物。