1、可修改 歡迎下載我和過一天教學(xué)設(shè)計(jì)一文本分析習(xí)作：我和過一天是統(tǒng)編小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第四單元的習(xí)作。本單元屬于讀寫結(jié)合單元，單元中的神話故事為學(xué)生展現(xiàn)了神奇的想象和鮮明的人物形象，為本次習(xí)作提供了想象的支架和人物素材。學(xué)生需要在此基礎(chǔ)上，選。

2、習(xí) 作課題我和 過一天課型習(xí)作授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本單元課文的寫法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作構(gòu)思。2.學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)童話故事的特點(diǎn)并培養(yǎng)學(xué)生的想象力和寫作能力。教學(xué)重點(diǎn)講解習(xí)作方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作構(gòu)思。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)童話故事的特點(diǎn)并。

3、 新版我和過一天教學(xué)設(shè)計(jì)匯編 教學(xué)背景 神話，一直以來都是深受孩子們喜愛的文學(xué)體裁。神話源遠(yuǎn)流長，是一座五彩繽紛的大花園。在神話的世界里，動(dòng)物植物不但和人一樣會(huì)說話，而且也有喜怒哀樂。一個(gè)個(gè)有趣充滿神奇想象的故事，浸潤著孩子們無憂無慮的歡樂。

4、400字作文：我和過一天四年級(jí)上冊(cè)400字相關(guān)作文：400字作文：我和過一天四年級(jí)上冊(cè)范文內(nèi)容如下：篇一：我和小智過一天這天，我下樓去同學(xué)家玩兒，可在樓下突然出現(xiàn)了一個(gè)紫色的光圈，一個(gè)人和一種不明生物從里面慢慢的走出來那個(gè)人走了出來，紅白相。

5、習(xí) 作課題我和 過一天課型習(xí)作授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本單元課文的寫法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作構(gòu)思.2.學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)童話故事的特點(diǎn)并培養(yǎng)學(xué)生的想象力和寫作能力.教學(xué)重點(diǎn)講解習(xí)作方法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作構(gòu)思.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)童話故事的特點(diǎn)并。

6、第四單元習(xí)作我和過一天教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本單元的習(xí)作話題是我和過一天,這篇習(xí)作與本單元的課文緊密聯(lián)系,意在調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積累,充分交流自己喜歡的神話或童話人物,并且能夠把握人物的特點(diǎn)展開想象力進(jìn)行創(chuàng)作.學(xué)情分析三年級(jí)上冊(cè)部編教材中安排了童話單。

7、我和過一天教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景神話,一直以來都是深受孩子們喜歡的文學(xué)體裁.神話遠(yuǎn)流長,是一座五彩繽紛的大花園.在神話的世界里,動(dòng)物植物不但和人一樣會(huì)說話,而且也有喜怒哀樂.一個(gè)個(gè)有趣充滿神奇想象的故事,浸潤著孩子們無憂無慮的歡樂童年,為孩子們翻。