1、16獎勵一下自己 教學目標： 1、學會根據自己所做的正確事，來獎勵自己； 2、不只是獎勵自己，還要學會獎勵周圍的同學，伙伴； 3、我們都有需要努力的地方，學會設個未來獎，爭取以后做的更好。 教學重難點及關鍵：。

2、第四單元我會努力的15堅持才會有收獲,我們都堅持過,生活中，我們都經歷過“堅持”，你們還記得當時的感受嗎？,請同學們說說自己在生活中的堅持經歷吧！,生活中我們都經歷過“堅持”，希望你們能堅持得長久一些！,堅。

3、第四單元我會努力的16獎勵一下自己 故事導入 引出話題 小刺猬和獾的故事 每個人寫下你想夸的人的優(yōu)點 讓大家來猜一猜這個人是誰 既然每個人都有這么多的優(yōu)點 我們一起來發(fā)個獎吧 我們的 獎勵 這個學期馬上就要過去了 在過去的一年里 每個同學都很努力 那么 我們在學習小組里也發(fā)個獎 你想把它發(fā)給誰呢 讓我們大聲說出自己的愿望 或者自己以前做得不好的地方 特別的獎項 三年級的期待 馬上就要讀三年級了 想。

4、第四單元我會努力的14學習有方法 有方法 算得快 我們來做24點游戲 你們知道怎么得到24嗎 1 加法 12 12 24 2 乘法 4 6 24 誰能學得好 課前同學們搜集了自己好的學習方法 現在我們一起來交流一下 他們的學習故事 請你幫幫我 課堂小結 通過本節(jié)課的學習 我們認識到要找到適合自己的學習方法 互相幫助 分享自己認為好的學習方法 共同進步 板書設計 再見。

5、導入新課,龜兔賽跑的故事,龜兔賽跑,為什么兔子跑得快烏龜爬得慢，但是這次賽跑卻是烏龜贏了，而兔子輸了呢？,堅持的收獲,堅持晨跑讓我的身體越來越健康。 堅持練字讓我現在的字寫的很好看，還被老師夸獎過呢。,王羲之練字,王羲之是1600年前我國晉朝的一位大書法家，被人們譽為“書圣”，紹興市西街戒珠寺內有個墨池，傳說就是當年王羲之洗筆的地方。王羲之7歲練習書法，勤奮好學。17歲時他把父親秘藏的前代書法論。

6、導入新課,動畫：不愛發(fā)言的同學的想法,因為害羞、普通話不好怕被人嘲笑等,同學們看完了這個動畫有什么想說的嗎？他們?yōu)槭裁床粣郯l(fā)言呢？,擊鼓傳花,二級標題,我想給班長一個贊，因為他很負責。,我不行,其實你能行,我之前數學成績一直不好，總覺得自己很笨，和老師說了之后，老師建議我要找到適合自己的方法。,動畫：相信自己行,總結,大家有時候并不是真的不行，而是缺乏自信，我們要不斷告訴自己我能行，當然，不能只。

7、導入新課,老師根據表現發(fā)給某位同學一張獎狀。,我來發(fā)個獎,他值日做得最干凈 他最愛幫助同學 他學習最認真 他唱歌很好聽 . . . . . .,我們的獎勵,我們不僅在班級這個大集體里，我們也有自己的小組，平時課上課下都是和小組的人接觸最多，我們每個小組也評出一個獎，大家可以商量一下。,我們的獎勵,我們小組把這個獎發(fā)給. 因為他每次都是最熱心最認真的.,特別的獎項,我們在這一學。

8、我能行,奧運冠軍劉翔,奧運冠軍劉翔,感悟自信,我能行,奧運冠軍劉翔,感悟自信,自信是成功的源泉,自信：是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現所追求的目標。,感悟自信,“____,我能行！”,友情提醒： “我能行”的范圍很廣泛，可以是學習上、生活上的，也可以是體育、文藝方面的，還可以是技能、特長等等。,我說自信,“____,我能行！”,你在這點行 我在那點行,大家一起說自信,我哪里還不。

9、第 四 單元 我會努力的 復習課 件 我 會 努 力 的 我能行 堅持才 會有收 獲 學習有 方法 點贊 “大拇哥”送給 你和我 我哪里還不行呢 有方法，算得快 誰能學得好 我來發(fā)個獎 我們的“獎勵” 生命在于嘗 試 學習 好，有 方法 找一找 找方法 細節(jié) 獎勵一 下自己 他們的學習故事 我們都堅持過 堅持的收獲 我的發(fā)現 意義 特別的獎項 頒獎 獎項的“力 量” 我也能行 怎么做才行 特殊的。

10、第四單 元 我會努力的 16 獎勵一下自己 小刺猬和獾的故事 當故事中的獾做小板凳失去 信心的時候，小刺猬如何讓他相信 自己，有了繼續(xù)做小板凳的勇氣？ 當他人給予我們信心的時候， 我們的內心有怎樣的感受？ 你認為自己有哪些優(yōu)點呢？ 每個人寫下你想夸的人的優(yōu)點， 讓大家來猜一猜這個人是誰。 既然每個人都有這么 多的優(yōu)點，我們一起來發(fā) 個獎吧！ 這個學期馬上就要過去了，在過去。

11、第四單元 我會努力的 學習有方法 導入新課 24點游戲 有方法，算得快 怎樣才可以快速得到 24呢？ 1、 24=12+12，只要先湊兩個 12就可以了。 2、 4*6=24 3、 . . . . . 復原魔方 復原魔方 很多事情都有法可循，使用對了方法就會 事半功倍，拼魔方也是有技巧的。 看誰學得好 討論學習方法 上課認真聽講 作業(yè)認真完成 丌懂的問題會及時提問等 分享會 分享學習故事 一起進。

12、第四單 元 我會努力的 14 學習有方法 我們來做 24點游戲。你們知 道怎么得到 24嗎 1.加法： 121224。 2.乘法： 4 624。 只要找到學習方法， 學得很快 小結 課前同學們搜集了自己好的 學習方法，現在我們一起來交流。

13、第四單 元 我會努力的 15 堅持才會有收獲 生活中，我們都經歷過堅 持，你們還記得當時的感受嗎 同學們，你們有什 么感想 請同學們說說自己在生活中的 堅持經歷吧 生活中我們都經歷過堅持， 希望你們能堅持得長久一些 小結 看完這兩組情境。