1、幼兒教育：________小班幼兒健康教案我會漱口教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁小班幼兒健康教案我會漱口活動目標：1、學(xué)習(xí)正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變得干凈。2、初步養(yǎng)成吃完東西漱口的良好習(xí)慣?；顒訙蕚洌菏趻靾D、自制大嘴頭像、刷牙歌活動過程：一、大嘴的丁丁今天，有一個小朋友來到了我們教室，我們看看他是誰？（出示大嘴頭像）他是大嘴丁丁，今天他吃了很多東西，吃得滿嘴都是，我們看看有些什么？（白菜、蘿卜、小魚、糖、蘋果）丁丁又吃水果。

2、幼兒教育：________小班健康活動我會漱口案例與反思教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁小班健康活動我會漱口案例與反思活動設(shè)計背景：因為幼兒在園內(nèi)吃過飯后很容易粘在牙齒上東西，為了幫助幼兒保持良好的口腔衛(wèi)生而設(shè)計本次活動?；顒幽繕艘?、學(xué)會正確漱口的方法，知道漱口可以使口腔變干凈，保持口腔衛(wèi)生。二、初步養(yǎng)成吃完東西漱口的好習(xí)慣。教學(xué)重點、難點讓幼兒學(xué)會正確的漱口方法，掌握漱口兒歌。活動準備“小明明”道具、水杯(每人一個)、水桶、毛巾、水杯道。

3、幼兒園小班健康教案 我會漱口 活動目標 ： 1.學(xué)習(xí)正確漱口的方法，知道漱口可以讓口腔變干凈。 2.初步養(yǎng)成吃完東西漱口的好習(xí)慣。 活動準備： 毛巾、茶杯各12個、盤子3個、桶3個、叮叮圖片、音樂刷牙歌等。 活。

4、幼兒園小班健康活動 我會漱口 案例與反思 活動設(shè)計背景 因為幼兒在園內(nèi)吃過飯后很容易粘在牙齒上東西 為了幫助幼兒保持良好的口腔衛(wèi)生而設(shè)計本次活動 活動目標 一 學(xué)會正確漱口的方法 知道漱口可以使口腔變干凈 保。

5、幼兒教學(xué)參考 幼兒園小班健康活動 我會漱口 幼兒園 教師 第 1 頁 共 3 頁 一 活動目標 1 學(xué)習(xí)正確的漱口方法 知道漱口可以讓口腔變干凈 2 初步養(yǎng)成吃完東西要漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣 二 活動準備 1 大嘴巴丁丁頭像一個 展板一塊 自制大水杯一個 水滴四個 2 音樂 健康歌 刷牙歌 漱口歌 動畫 電腦 電視機 照相機 3 水杯人手一個 溫水 漱口筒 餐巾紙每組一份 三 活動過程 一 出示大嘴巴。

6、小班健康教案 我會漱口 活動目標 1 學(xué)習(xí)正確漱口的方法 知道漱口可以讓口腔變干凈 2 初步養(yǎng)成吃完東西漱口的好習(xí)慣 活動準備 毛巾 茶杯各12個 盤子3個 桶3個 叮叮圖片 音樂 刷牙歌 等 活動過程 1 出示圖片 叮叮 引起幼兒的興趣 T 我很喜歡你們 我有個好朋友他也很喜歡你們 來看看他是誰 提問 他叫什么名字 2 T 叮叮是個大嘴巴的小朋友 他很喜歡一下子吃很多很多的東西 提問 知道他今。

7、幼兒園小班健康活動教案詳案反思我會漱口活動設(shè)計背景：因為幼兒在園內(nèi)吃過飯后很容易粘在牙齒上東西，為了幫助幼兒保持良好的口腔衛(wèi)生而設(shè)計本次活動?；顒幽繕艘?、學(xué)會正確漱口的方法，知道漱口可以使口腔變干凈，保持口腔衛(wèi)生。二、初步養(yǎng)成吃完東西漱口的好習(xí)慣。教學(xué)重點、難點讓幼兒學(xué)會正確的漱口方法，掌握漱口兒歌?；顒訙蕚洹靶∶髅鳌钡谰摺⑺?每人一個)、水桶、毛巾、水杯。

8、小班健康優(yōu)質(zhì)教案我會漱口含反思 小班健康優(yōu)質(zhì)教案我會漱口含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步養(yǎng)成吃完東西會漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)并掌握正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變干凈，幼兒會說漱口歌，并用肢體表演，快來看看幼兒園小班健康優(yōu)質(zhì)我會漱口含反思教案吧。 活動意圖： 該活動是根據(jù)我園小班子課題幼兒自理能力的培養(yǎng);預(yù)設(shè)生成的。小班幼兒在家中已養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。但在幼兒。

9、小班幼兒健康教案我會漱口 撰寫人：___________ 日 期：___________ 小班幼兒健康教案我會漱口 活動目標： 1、學(xué)習(xí)正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變得干凈。 2、初步養(yǎng)成吃完東西漱口的良好習(xí)慣。 活動準備： 漱口掛圖、自制大嘴頭像、刷牙歌 活動過程： 一、大嘴的丁丁-今天，有一個小朋友來到了我們教室，我們看看他是誰?(出示大嘴頭像)-他是大嘴丁丁，今天他吃了很多東西。