提高對網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢與陷阱的分辨能力。綜合性學習 我們的互聯(lián)網(wǎng)時代 1 了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點 感受互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息的便捷 2 學習正確運用現(xiàn)代信息手段搜集和整理信息 知曉網(wǎng)絡(luò)交流的規(guī)則 提高網(wǎng)上自我保護的能力 提高對網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢與陷阱的分辨能力 3 能夠。
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1、綜合性學習 我們的互聯(lián)網(wǎng)時代教學目標1.了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點,感受互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息便捷的神奇性。2.學習正確運用現(xiàn)代信息手段搜集和整理信息,知曉網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則和網(wǎng)上自我保護的知識,提高對網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢與陷阱的分辨能力。3.能夠正確使用網(wǎng)絡(luò),既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往,文明、恰當?shù)剡M行網(wǎng)絡(luò)交往,使之為生活、學習服務(wù),抑惡揚善,享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。課時安排1課時。課前準備自由分成學習小組,做好活動計劃,分配小組成員活動任務(wù),圍繞“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”的主題搜集關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)和我們生活的關(guān)系這一類資料,做好活動筆記,準。
2、綜合性學習 我們的互聯(lián)網(wǎng)時代 1 了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點 感受互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息的便捷 2 學習正確運用現(xiàn)代信息手段搜集和整理信息 知曉網(wǎng)絡(luò)交流的規(guī)則 提高網(wǎng)上自我保護的能力 提高對網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢與陷阱的分辨能力 3 能夠。
3、我們的互聯(lián)網(wǎng)時代 情景引入 WIFI密碼多少 沒有WIFI 原始社會吧 外出旅游 走進酒店 你問得最多的一句話是 如果從現(xiàn)在起斷網(wǎng)一個月 你會 我們可以沒有網(wǎng)絡(luò)嗎 你都用網(wǎng)絡(luò)做些什么呢 馬云 馬化騰 李彥宏 你認識他們嗎 2014年9月19日 阿里巴巴集團在紐約證券交易所正式掛牌上市 創(chuàng)造了2413億美元的市值 成就了當時馬云這位中國新首富 瞬間創(chuàng)造了上萬個千萬富翁 網(wǎng)易公開課 登革熱 網(wǎng)易公開課。
4、潢川縣談店鄉(xiāng)中學王立功 語文八年級上冊綜合性學習 我們的互聯(lián)網(wǎng)時代 互聯(lián)網(wǎng) 的時代 引起人類社會山呼海嘯般的巨震是什么 第一樂章互聯(lián)網(wǎng)高歌 不寒而栗 一代大佬突然公布實情 誰也逃不掉 2017 11 28財經(jīng)內(nèi)參美國硅谷大佬 特斯拉創(chuàng)始人埃隆 馬斯克再次大聲疾呼 人工智能發(fā)展?jié)摿μ膳铝?政府得趕緊對人工智能技術(shù)加強監(jiān)管 索菲亞 量子計算機 能跑能跳的機器人 能跑能跳的機器人 蜜蜂大的機器人 殺。
5、我們的互聯(lián)網(wǎng)時代 活動目標 1 了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點 感受互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息便捷的神奇性 2 學習正確運用現(xiàn)代信息手段搜集和整理信息 知曉網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則和網(wǎng)上自我保護的知識 提高對網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢與陷阱的分辨能力 3 能夠正確使用網(wǎng)絡(luò) 既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往 文明 恰當?shù)剡M行網(wǎng)絡(luò)交往 使之為生活 學習服務(wù) 抑惡揚善 享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活 活動指導 活動一 網(wǎng)絡(luò)詞語小研討 1 搜集一些常見的或最近正在流行。
6、我們的互聯(lián)網(wǎng)時代,活動目標,1.了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點,感受互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息便捷的神奇性。2.學習正確運用現(xiàn)代信息手段搜集和整理信息,知曉網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則和網(wǎng)上自我保護的知識,提高對網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢與陷阱的分辨能力。3.能夠正確使用網(wǎng)絡(luò),既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往,文明、恰當?shù)剡M行網(wǎng)絡(luò)交往,使之為生活、學習服務(wù),抑惡揚善,享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。,活動指導,活動一:網(wǎng)絡(luò)詞語小研討(1)搜集一些常見的或最近正。
7、出納人員對各項貨款及費用的支付,應(yīng)將本支票或現(xiàn)金交付受款人或廠商,本公司人員不得代領(lǐng),如因特殊原因必需由本公司人員代領(lǐng)者,需經(jīng)財務(wù)經(jīng)理核準。第七條公司一切支付,應(yīng)以處理合法、合規(guī)的發(fā)票或憑證為依據(jù),任何要求先行支付后補手續(xù)者均應(yīng)予拒絕。第八條支付款項應(yīng)在傳票上簽署領(lǐng)款人印鑒,付訖后加蓋付訖章及經(jīng)手人戳記。第九條本公司支付款項的付款程序,悉依照下列步驟辦理。原始憑證的審核:國內(nèi)采購、工程發(fā)包款:應(yīng)根。
8、導入新課,互聯(lián)網(wǎng)已成為我們生活中不可缺少的東西,網(wǎng)上瀏覽、娛樂、游戲、聊天、視頻、購物、曬圖等等真是“應(yīng)有盡有”,方便之極!互聯(lián)網(wǎng)正在潛移默化地影響著我們的生活方式、學習方式、交往方式,現(xiàn)在就讓我們一起走進“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”。,學習目標,1、通過活動培養(yǎng)學生的思辨能力,并學習多角度思考問題的方法,培養(yǎng)學生獨立思考,敢于發(fā)表自己見解的心理品質(zhì); 2、養(yǎng)成耐心傾聽,尊重他人發(fā)言的良好的交際習慣;。
9、網(wǎng)絡(luò)詞語小研討 幽 默 兩 則 我 姐 給 我 買 了 一 條 褲 子 , 我 問 奶 奶 : 有 范 不 我 奶 奶 說 : 有 啊 , 廚 房 里還 剩 點 , 你 自 己 盛 吧 。 潮 流 的 舅 舅 舅 媽 5 2 0 秀 恩 愛。