我們的理想職業(yè)。幫助學生樹立正確的理想觀。幫助學生樹立正確的理想觀。人生前途觀。讓同學們明白理 想與個人奮斗之間的關系。讓同學們明白理 想與個人奮斗之間的關系。改變和完善一些不正確、不健全的觀 點。職業(yè)要求。設計師等同與創(chuàng)造者。2、設計師一定要自信。語言能力。10 秋 平 面主題班會 創(chuàng) 作 單 位。
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1、10 秋平面主題班會,我們的理想職業(yè),創(chuàng)作單位:靈寶市技工學校,主持人:張老師,教育目的:,幫助學生樹立正確的理想觀, 人生前途觀,讓同學們明白理 想與個人奮斗之間的關系, 改變和完善一些不正確、不健全的觀 點,使同學們積極努力 學習, 真正成為社會的有用之才。,第一章: 自我認知,第二章: 職業(yè)要求,第三章: 職業(yè)規(guī)劃,重要內容:,【課題導入】,提問式引入: 設計師等同與創(chuàng)造者,我們愿意走在時代的前列,對么?, 我們應該怎么做?,第一章 自我認知,互動環(huán)節(jié),參與者:全體同學 方法:每人拿出一張白紙寫上自己的姓名,由班長 隨意。
2、10 秋 平 面主題班會 創(chuàng) 作 單 位 : 靈 寶 市 技 工 學 校主 持 人 : 張 老 師 教 育 目 的 : 幫助學生樹立正確的理想觀, 人生前途觀,讓同學們明白理 想與個人奮斗之間的關系, 改變和完善一些不正確不健全的觀點,使同。