1、,第二單元 我們共歡樂,第二課 換個角度想一想,活動一 對方會怎么想,（點擊播放動畫：運動會風(fēng)波）,情景討論：,你和同學(xué)進(jìn)行游戲或做其他事情時，有沒有發(fā)生過類似的沖突。如果有的話，請當(dāng)事人雙方說說當(dāng)時的情況和自己的心得。換個角度想一想，看看結(jié)果會怎樣。,活動一 對方會怎么想,活動二 體驗別人的感受,（點擊播放動畫：值日風(fēng)波）,結(jié)合情境，并聯(lián)系自己的生活體驗進(jìn)行交流研討，讓同情女生和同情男生。

2、你有沒有和同學(xué)鬧過不愉快呢？原因是什么？你覺得你有錯嗎？,一、假如我是他,我不想玩。,咱們?nèi)齻€玩跳皮筋。,來吧，差一個沒法玩。,一、假如我是他,這也值得生氣？我不就是不想玩嘛！,以后不找她玩了。,哼，真不夠朋友。,我們演一演圖片中的同學(xué)并互換角色。 為什么這幾位同學(xué)會發(fā)生沖突呢？ 你有沒有什么好辦法來解決嗎？,一、假如我是他,二、了解他人的情緒,請你根據(jù)平常觀察到的因情緒變化反映出的面部表情，畫出。

3、今天是我們的分享日。,一、我們的“分享日”,小組討論： 當(dāng)別人欣賞你帶來的東西時，你有什么感受？你欣賞了別人的東西，有什么收獲？,一、我們的“分享日”,你有一個快樂，拿出來與別人分享，快樂由一個變成了兩個。,小故事：藍(lán)樹葉,二、我們一起享用,林園園為什么會臉紅？,二、我們一起享用,春游，玩得很熱，有些同學(xué)沒帶水,二、我們一起享用,想一想，在現(xiàn)實生活中，當(dāng)你有了困難，別人幫助了你時，你的感受是怎樣的。

4、第二單元 我們共歡樂 （點擊播放動畫：不一樣的你我他） 請大家展示一下自己的自畫像，并討論，大家有 哪些不一樣的地方？ 活動一 我的自畫像 （點擊圖片瀏覽課件） 活動二 圓的遐想 這個圓，在你的想象中會是什么呢？請把 它畫出來，并涂上自己喜歡的色彩。 同是在圓上作畫，為什么不同的人畫得不一樣？ 活動二 圓的遐想 （點擊播放動畫：我們是班里的驕傲） 你們班有哪些各具特點的同學(xué)，他們給班級帶 。

5、 一體驗別人的感受 你把我 弄臟了，賠 我的裙子 對不起 一體驗別人的感受 這個女同學(xué)為什么哭 弄臟女同學(xué)衣服的男同學(xué) 心情會怎樣 請同情女同學(xué)和同情 男生的同學(xué)代表，分別談 談自己的感受。 一體驗別人的感受 聯(lián)系自己的生活體驗，說 說因不。

6、 活動一 由生日說 起 過生日時我們希望好朋友都來一起慶祝，為什么呢 活動一 由生日說 起 有大家一起慶祝是多么快樂呀因為我 們都能分享這份喜悅，讓快樂和喜悅變得更 多了。 活動二 我們的分享 日 開展班級分享日活動。 點擊播放動畫：我們班。

7、 每個人都有自己的特 點，你了解自己嗎你喜 歡什么你最擅長什么 你的性格是什么 一我的自畫像 設(shè)計和創(chuàng)造一幅 自畫像，請寫上自 己的興趣愛好愿望 自己最驕傲的事情以及 生活體驗等。 不要標(biāo)出名字照 片或可辨識的特征。 一我的自畫像 從同學(xué)的。