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4、我是小學生了教學設計 人教版一年級上冊 課標解讀: 小學心理健康課程綱要中指出,小學低年級主要內(nèi)容為:幫助學生適應新的環(huán)境新的集體新的學習生活與感受學習知識的樂趣;樂于與老師同學交往,在謙讓友善的交往中培養(yǎng)友情。 學情分析: 步入小學門檻。