1、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計作業(yè)與思考題一、單項選擇題 第一章1、現(xiàn)代物流是一個動態(tài)的、復(fù)雜的系統(tǒng)組合，并且各構(gòu)成要素之間存在（ ），往往隨著消費需求、市場供給、購銷渠道、商品價格等社會經(jīng)濟影響因素的變化其系統(tǒng)內(nèi)的各構(gòu)成要素及運行方式經(jīng)常發(fā)生變動。A強烈的效益背反現(xiàn)象 B密切的相互關(guān)聯(lián)性C一個。

2、電大物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計期末重點知識考試小抄第1章1物流系統(tǒng)構(gòu)成要素： P3 （掌握）（1）一般組成要素：人、財、物、目標(biāo)（2） 功能要素：運輸、倉儲、包裝、裝卸搬運、流通加工、配送、信息處理（3） 支持要素：體制與制度、法律和規(guī)章、行政和命令、標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)（4） 物質(zhì)基礎(chǔ)要素：物流設(shè)施、物流裝備、物流工具、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)（5）結(jié)構(gòu)要素：方式：運輸手段，汽車、火車。

3、第1章復(fù)習(xí)思考題1.什么是系統(tǒng)？參考答案：一般系統(tǒng)論認(rèn)為，系統(tǒng)是由相互聯(lián)系、相互作用的若干要素結(jié)合而成的、具有特定功能的有機整體?？梢詮囊韵聨讉€方面理解系統(tǒng)是由若干要素（部分）組成的；系統(tǒng)有一定的結(jié)構(gòu)；系統(tǒng)有一定的功能，或者說系統(tǒng)要有一定的目的性。系統(tǒng)的功能是指系統(tǒng)與外部環(huán)境相互聯(lián)系和相互作用中表現(xiàn)出來的性質(zhì)、能力、和功能。結(jié)構(gòu)和功能是任何一個系統(tǒng)都存在的兩種屬性，物流系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和。

4、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計課程期末復(fù)習(xí)資料一、 客觀部分：（單項選擇、多項選擇、判斷）一）、選擇部分1、下列（A）屬于宏觀物流。A. 國民經(jīng)濟物流 B. 企業(yè)物流 C. 生活物流 D. 生產(chǎn)物流考核知識點: 物流的分類，參見講稿章節(jié)：1-1考核知識點內(nèi)容詳情：宏觀物流是指社會再生產(chǎn)總體的物流活動，從社會再生產(chǎn)總體角度認(rèn)識和研究的。

5、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計課程改革的探討 摘要:為了提高物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計課程的教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,以物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計課程教學(xué)改革為研究對象,針對該課程存在的問題,從課程設(shè)置總體優(yōu)化角度出發(fā),整合優(yōu)化該課程的知識體系和課程內(nèi)容。并結(jié)合。