1、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,第二單元研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法,一、物質(zhì)的分離與提純,徐州礦務(wù)集團(tuán)第一中學(xué)高一化學(xué)備課組,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶,萃取分液,你知道嗎,回顧一下，你學(xué)過哪些有關(guān)混合物分離的方法？如何應(yīng)用這些方法分離混合物？,人們可根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)的差異，采取適當(dāng)?shù)姆绞綄⒏魑镔|(zhì)從混合物中分離開來。,不溶性固體與水的混合物,可溶性固體與水的混合物,兩種互不相溶的液體,分離是混合物中的各物質(zhì)通過物理或化學(xué)方法一一分開。

2、2019-2020年高中化學(xué) 專題一 物質(zhì)的分離與提純 教案 蘇教版選修6 【教材分析】 該節(jié)課在學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固初中所學(xué)物質(zhì)的分離方法基礎(chǔ)之上，再學(xué)習(xí)另外兩種分離方法萃取和分液及層析，并總結(jié)出這兩種分離方法的適用范。

3、2019-2020年高中化學(xué) 第二單元物質(zhì)的獲取物質(zhì)的分離與提純同步練習(xí)5 新人教版選修6 一、選擇題（1-10題，每題3分，共30分，下列各題有1個(gè)正確選項(xiàng)） 1. 下列儀器中，沒有“0”刻度的是 （ ）。

4、2019-2020年高中化學(xué) 專題一 物質(zhì)的分離與提純 課題2 用紙層析法分離鐵離子和銅離子教學(xué)案 蘇教版選修6 【學(xué)考報(bào)告】 知識(shí)條目 加試要求 層析法的基本原理 氨水使Fe3、Cu2顯色的原理 紙層析法分離溶液中。

5、2019-2020年高中化學(xué) 專題一 物質(zhì)的分離與提純 課題1 海帶中碘元素的分離及檢驗(yàn)教學(xué)案 蘇教版選修6 【學(xué)考報(bào)告】 知識(shí)條目 加試要求 從海帶中分離和檢驗(yàn)碘元素的原理及操作流程 萃取的原理及萃取方法的適用范圍。

6、2019-2020年高中化學(xué) 專題一物質(zhì)的分離與提純學(xué)案 蘇教版選修6 高考要求：能對(duì)常見的物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)、分離和提純。 一、物質(zhì)的分離與提純 （一）分離與提純的含義 分離：是通過適當(dāng)?shù)姆椒?，把混合物中的幾種物質(zhì)分。

7、2019-2020年高中化學(xué) 專題一 物質(zhì)的分離與提純 課題1 海帶中碘元素的分離及檢驗(yàn)作業(yè) 蘇教版選修6 12012年5月15日，是我國第19個(gè)防治碘缺乏病日，我國的宣傳主題為“科學(xué)補(bǔ)碘，健康一生”。下列說法中不正確的是(。

8、2019年高中化學(xué) 專題一 物質(zhì)的分離與提純 課題1 海帶中碘元素的分離及檢驗(yàn)課時(shí)限時(shí)訓(xùn)練 蘇教版選修6 1從海帶中提取碘的實(shí)驗(yàn)過程中，涉及下列操作，其中正確的是( ) 解析 碘的苯溶液在分液漏斗中位于上層，應(yīng)待下。

9、2019-2020年高中化學(xué) 專題一 物質(zhì)的分離與提純 1.3 硝酸鉀晶體的制備教案 蘇教版選修6 一、教學(xué)目的 學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見對(duì)本實(shí)驗(yàn)的基本要求是：理解實(shí)驗(yàn)室中制取硝酸鉀的原理水溶液中利用離子相互反應(yīng)和溶解度的。

10、2019年高中化學(xué) 專題一 物質(zhì)的分離與提純 1.2 用紙層析法分離鐵離子和銅離子同步訓(xùn)練 蘇教版選修6 1.根據(jù)“相似相溶”原理,已知胡蘿卜素易溶于石油,則可推出其易溶于( ) A.水 B.苯 C.酒精 D.甘油 解析:極性分子易溶。

11、2019-2020年高中化學(xué) 專題一 物質(zhì)的分離與提純 物質(zhì)的分離與提純單元測(cè)試 蘇教版選修6 一、選擇題(本題包括12小題，每小題4分，共48分。每小題有1個(gè)選項(xiàng)符合題意) 1下列是摘取學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單中的語句，其中說法正。

12、2019-2020年高中化學(xué) 專題一 物質(zhì)的分離與提純 課題3 硝酸鉀晶體的制備作業(yè) 蘇教版選修6 1下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( ) A用重結(jié)晶法除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉 B用濕潤的pH試紙測(cè)定Na2CO3溶液的pH CZn和硫。

13、2019-2020年高中化學(xué) 專題一 物質(zhì)的分離與提純 課題2 用紙層析法分離鐵離子和銅離子作業(yè) 蘇教版選修6 1如下圖所示的分離物質(zhì)的方法是( ) A紙層析法 B萃取法 C吸附法 D滲析 2下列有關(guān)紙層析法的基。

14、2019-2020年高中化學(xué) 專題一 物質(zhì)的分離與提純 課題3 硝酸鉀晶體的制備教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版選修6 一、教學(xué)目的 學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見對(duì)本實(shí)驗(yàn)的基本要求是：理解實(shí)驗(yàn)室中制取硝酸鉀的原理水溶液中利用離子相互反應(yīng)和溶。

15、課題2 用紙層析法分離鐵離子和銅離子 浙江選考加試要求 1 層析法的基本原理 2 氨水使鐵離子 銅離子顯色的原理 3 紙層析法分離溶液中鐵離子和銅離子的操作方法和步驟 1 了解紙層析法 又稱紙色譜法 的基本原理 2 理解。

16、課題二 用紙層析法分離鐵離子和銅離子 學(xué)考報(bào)告 知識(shí)條目 加試要求 層析法的基本原理 氨水使Fe3 Cu2 顯色的原理 紙層析法分離溶液中鐵離子和銅離子的操作方法和步驟 a a b 一 紙層析法 1 紙層析法是一種物質(zhì)分離的簡(jiǎn)。

17、課題1 海帶中碘元素的分離及檢驗(yàn) 浙江選考加試要求 1 從海帶中分離和檢驗(yàn)碘元素的原理及操作流程 2 萃取的原理及萃取方法的適用范圍 3 溶解 過濾 萃取 分液等基本操作的要點(diǎn) 4 物質(zhì)分離 提純的基本原則及應(yīng)用 1 了解。

18、課題3 硝酸鉀晶體的制備 浙江選考加試要求 1 用硝酸鈉和氯化鉀制取硝酸鉀的原理及操作流程 2 用結(jié)晶或重結(jié)晶的方法提純固態(tài)物質(zhì)的原理及操作 3 減壓過濾的實(shí)驗(yàn)方法 4 晶粒生長的條件 1 理解實(shí)驗(yàn)室中制取硝酸鉀的原理。

19、課題一 海帶中碘元素的分離及檢驗(yàn) 學(xué)考報(bào)告 知識(shí)條目 加試要求 從海帶中分離和檢驗(yàn)碘元素的原理及操作流程 萃取的原理及萃取方法的適用范圍 溶解 過濾 萃取 分液等基本操作的要點(diǎn) 物質(zhì)分離 提純的基本原則及應(yīng)用 b b。