1、2019-2020年九年級化學 第四節(jié) 物質(zhì)在水中的溶解教案 魯教版 課題 二、溶液組成的定量表示 課型 新授課 時間 學 習目標 執(zhí)筆人 審核 一、知識與技能 1、掌握溶液組成的定量表示方法溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的含義。 2。

2、2019-2020年九年級化學全冊第二單元 探索水世界2.4 物質(zhì)在水中的溶解教案 魯教版 教學目標：1、知道溶液的概念及溶液的基本特征，能分辨典型溶液的溶質(zhì)和溶劑； 2、了解溶液在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的應用；。

3、2019-2020年九年級化學 2.4 物質(zhì)在水中的溶解教案 魯教版 一、情境導入： 鎮(zhèn)上有一家洗衣店，有一天，化工廠的一名工人拿了一批工作服來清洗。工作服上的污漬主要有氯化鈉、蔗糖、潤滑油、碘等。假如你是洗衣店的工。

4、2019-2020年八年級物理 第7節(jié) 物質(zhì)在水中的溶解教案 課 題 第7節(jié) 物質(zhì)在水中的溶解 日 期 教 學 目 標 1、 區(qū)別飽和溶液和不飽和溶液 2、 了解溶解度的意義并會查閱溶解度表 3、 了解外界條件能夠影響物質(zhì)的性質(zhì) 4。

5、2019-2020年九年級化學全冊 第二單元探秘水世界第四節(jié) 物質(zhì)在水中的溶解教案 魯教版 溶液水 組成：溶質(zhì)和溶劑 形成過程伴隨熱量的變化（溶液的溫度升高、降低或不變） 概念：由一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里。