1、2019年最新湘教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí) 了解進(jìn)行曲體裁 能分辨進(jìn)行曲 舞曲及搖籃曲的不同 2 欣賞 運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲 感受進(jìn)行曲剛勁有力 富有節(jié)奏感的特點(diǎn) 3 通過(guò)演唱 義勇軍進(jìn)行曲 激發(fā)愛(ài)國(guó)。

2、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲 看到剛才的圖片，同學(xué)們想到什么了呢是不是很激動(dòng)，很興奮啊這和我們今天學(xué)習(xí)的樂(lè)曲有什么關(guān)系呢運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲v 運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲是一首雄壯有力，富有朝氣的進(jìn)行曲。 我們的目標(biāo)是什么呢v體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的情緒和音樂(lè)。

3、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)、了解進(jìn)行曲體裁，能分辨進(jìn)行曲、舞曲及搖籃曲的不同。2、欣賞運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，感受進(jìn)行曲剛勁有力，富有節(jié)奏感的特點(diǎn)。3、通過(guò)演唱義勇軍進(jìn)行曲激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、欣賞運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，感受進(jìn)行曲曲剛勁有力，富有節(jié)奏感的特點(diǎn)2、認(rèn)識(shí)、了解進(jìn)行曲體裁，進(jìn)行曲的欣賞，進(jìn)一步感受不同風(fēng)格的進(jìn)行曲【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)、了解進(jìn)行曲體裁，通。

4、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,看到剛才的圖片，同學(xué)們想到什么了呢？ 是不是很激動(dòng)，很興奮啊？ 這和我們今天學(xué)習(xí)的樂(lè)曲有什么關(guān)系呢？,運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲是一首雄壯有力，富有朝氣的進(jìn)行曲。,我們的目標(biāo)是什么呢？,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的情緒和音樂(lè)特點(diǎn)。 演唱主題，快樂(lè)編創(chuàng)，增強(qiáng)節(jié)奏感。 加深對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。,我們?cè)鯓觼?lái)學(xué)習(xí)呢？,情境模擬； 寓教于樂(lè)； 以你們?yōu)橹行摹?想一想,主題一和主題二的樂(lè)曲有怎樣的不同？,分組做。

5、 中小學(xué)課件站 運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲 中小學(xué)課件站 中小學(xué)課件站 有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版 中小學(xué)課件站 中小學(xué)課件站 看到剛才的圖片，同學(xué)們想到什么了呢？ 是不是很激動(dòng)，很興奮啊？ 這和我們今天學(xué)習(xí)的樂(lè)曲有什么關(guān)系呢？ 中小學(xué)課件站 運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲 運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲 是一首雄壯有 力，富有朝氣的進(jìn)行曲。 中小學(xué)課件站 我們的目標(biāo)是什么呢？ 體驗(yàn) 運(yùn)動(dòng)員。

6、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,看到剛才的圖片，同學(xué)們想到什么了呢？ 是不是很激動(dòng)，很興奮??？ 這和我們今天學(xué)習(xí)的樂(lè)曲有什么關(guān)系呢？,運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲是一首雄壯有力，富有朝氣的進(jìn)行曲。,我們的目標(biāo)是什么呢？,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的情緒和音樂(lè)特點(diǎn)。 演唱主題，快樂(lè)編創(chuàng)，增強(qiáng)節(jié)奏感。 加深對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。,我們?cè)鯓觼?lái)學(xué)習(xí)呢？,情境模擬； 寓教于樂(lè)； 以你們?yōu)橹行摹?想一想,主題一和主題二的樂(lè)曲有怎樣的不同？,分組做。

7、2019年 秋 四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第2課 運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲 教案 湘藝版 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí) 了解進(jìn)行曲體裁 能分辨進(jìn)行曲 舞曲及搖籃曲的不同 2 欣賞 運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲 感受進(jìn)行曲剛勁有力 富有節(jié)奏感的特點(diǎn) 3 通過(guò)演唱 義勇軍進(jìn)行曲 。

8、2019 2020年四年級(jí)上冊(cè)第2課 運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲 教案 教材分析 運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲 是一首雄壯有力 富有朝氣的進(jìn)行曲 它的旋律熱情奔放 跌宕起伏 非常動(dòng)感 本課教學(xué)是感受樂(lè)曲雄壯有力的情緒特點(diǎn) 了解音樂(lè)的主題旋律 教學(xué)目標(biāo) 1。

9、,思考：,視頻畫面帶給你怎樣的感受？ 視頻存在什么問(wèn)題？,考考你：,你能為視頻選擇一首合適的音樂(lè)嗎？,1,2,3,三首樂(lè)曲的風(fēng)格：,搖籃曲：旋律輕柔甜美，節(jié)奏平穩(wěn)，帶有 搖籃的動(dòng)蕩的感覺(jué)；舞 曲：速度輕快，風(fēng)格典雅，優(yōu)美動(dòng) 聽；進(jìn)行曲：雄勁剛健、堅(jiān)定有力，富有節(jié)奏步伐 感。,進(jìn)行曲的作用：,統(tǒng)一步伐; 使隊(duì)伍更加威武； 鼓舞情緒。,國(guó)慶大閱兵,運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,小號(hào)：銅管樂(lè)器家族的一員，常負(fù)責(zé)旋律部分或高吭節(jié)奏的演奏，也是銅管樂(lè)器家族中音域最高的樂(lè)器。常用于軍樂(lè)隊(duì)、管弦樂(lè)團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)、爵士大樂(lè)團(tuán)或一般爵士樂(lè),圓號(hào)：又稱法國(guó)號(hào) 。

10、音樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì),這首樂(lè)曲叫什么名字？是幾拍子的?為什么要用這個(gè)拍子？,第一關(guān)：,運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲 二拍子，四二拍樂(lè)曲,“進(jìn)行曲”的定義,進(jìn)行曲：進(jìn)行曲是以行進(jìn)步伐節(jié) 奏寫成的音樂(lè)作品。軍隊(duì)中用來(lái) 統(tǒng)一行進(jìn)步伐一致的要求，以偶 數(shù)拍作周期性反復(fù)，常用2/4 或4/4 的拍子，它的節(jié)奏鮮明，速度平 穩(wěn)而且威武、有力。一般常在隊(duì)伍 進(jìn)行時(shí)演奏，用來(lái)統(tǒng)一步伐和意志。,第二關(guān)：,你會(huì)唱關(guān)于運(yùn)動(dòng) 的歌曲嗎？,你們雖然通過(guò)了第一關(guān)， 但是要想通過(guò)我這一關(guān)， 可不是很容易哦!,隨音樂(lè)做原地踏步動(dòng)作，并在每樂(lè)句后聽教師口令變換左右方向。,首先恭喜你。

11、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,看到剛才的圖片，同學(xué)們想到什么了呢？是不是很激動(dòng)，很興奮啊？這和我們今天學(xué)習(xí)的樂(lè)曲有什么關(guān)系呢？,運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲是一首雄壯有力，富有朝氣的進(jìn)行曲。,我們的目標(biāo)是什么呢？,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的情緒和音樂(lè)特點(diǎn)。演唱主題，快樂(lè)編創(chuàng)，增強(qiáng)節(jié)奏感。加深對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。,我們?cè)鯓觼?lái)學(xué)習(xí)呢？,情境模擬； 寓教于樂(lè)； 以你們?yōu)橹行摹?想一想,主題一和主題二的樂(lè)曲有怎樣的不同？,分組做游戲,裁判的哨聲：“嘟”運(yùn)動(dòng)員開始打球：“乒乓”比賽進(jìn)行到高潮：“乒乓乒乓”,大家下課后，可以自己搜集一些有關(guān)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)曲進(jìn)。