則-等于( ) A. B. C. D. 2.在△ABC中。設(A+C)+(B+D)=a。①兩個單位向量是相等向量。++等于( ) A. B. C. D. 2.如圖在△ABC中。則-等于( ) A. B. C. D. 2.(xx山東濰坊期末)已知平行四邊形ABCD。
向量的線性運算Tag內容描述:
1、2019-2020年高中數學向量的線性運算教案3 蘇教版必修4 【三維目標】: 一、知識與技能 1.理解向量數乘的含義及向量數乘的運算律; 2.讓學生能由實數運算律類比向量運算律,并且驗證強化對知識的形成過程的認識。
2、2019-2020年高中數學向量的線性運算教案4 蘇教版必修4 【三維目標】: 一、知識與技能 1.理解兩個向量共線的含義,并能運用它們證明簡單的幾何問題。 2.理解兩個向量共線(平行)的充要條件,能表示與某個非零向。
3、2019-2020年高中數學向量的線性運算教案2蘇教版必修4 【三維目標】: 一、知識與技能 1.通過實例,掌握向量減法的運算,并理解其幾何意義; 2.掌握向量減法與加法的逆運算關系,能準確作出兩個向量的差向量,并。
4、2019-2020年高中數學向量的線性運算教案3蘇教版必修4 【三維目標】: 一、知識與技能 1.理解向量數乘的含義及向量數乘的運算律; 2.讓學生能由實數運算律類比向量運算律,并且驗證強化對知識的形成過程的認識。
5、2019-2020年高中數學向量的線性運算教案2 蘇教版必修4 【三維目標】: 一、知識與技能 1.通過實例,掌握向量減法的運算,并理解其幾何意義; 2.掌握向量減法與加法的逆運算關系,能準確作出兩個向量的差向量,并。
6、2019-2020年高中數學向量的線性運算教案4蘇教版必修4 【三維目標】: 一、知識與技能 1.理解兩個向量共線的含義,并能運用它們證明簡單的幾何問題。 2.理解兩個向量共線(平行)的充要條件,能表示與某個非零向。
7、2019-2020年高中數學向量的線性運算教案1 蘇教版必修4 【三維目標】: 一、知識與技能 1.理解向量加法的含義,會用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個向量的和。 2.通過將向量運算與熟悉的數的運算進行。
8、2019-2020年高中數學向量的線性運算教案1蘇教版必修4 【三維目標】: 一、知識與技能 1.理解向量加法的含義,會用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個向量的和。 2.通過將向量運算與熟悉的數的運算進行。
9、2019年高中數學 第2章 平面向量 2.2 向量的線性運算 2.2.3 向量的數乘及共線定理啟發(fā)性學案蘇教版必修4 一、學習目標 1、 理解向量數乘的含義; 2、 理解向量數乘的運算律,并進行有關的計算; 3、 理解兩向量共線。
10、2019-2020年高中數學 2.1 向量的線性運算 2.1.4 數乘向量課后訓練 新人教B版必修4 1設a是非零向量,是非零實數,下列結論正確的是( ) Aa與a的方向相反 B|a|a| Ca與2a的方向相同 D|a。
11、2019-2020年高中數學向量的線性運算教案5蘇教版必修4 【三維目標】: 一、知識與技能 1.理解向量加法的含義,會用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個向量的和。 2.通過將向量運算與熟悉的數的運算進行。
12、2019-2020年高中數學向量的線性運算教案8蘇教版必修4 一、課題:向量的數乘(1) 二、教學目標:1掌握實數與向量的積的定義; 2掌握實數與向量的積的運算律,并進行有關的計算; 3理解兩向量共線(平行。
13、2019-2020年高中數學 2.1 向量的線性運算 2.1.3 向量的減法自我小測 新人教B版必修4 1如圖所示,D,E,F分別是ABC的邊AB,BC,CA的中點,則等于( ) A B C D 2在ABC中,|,則。
14、2019-2020年高中數學向量的線性運算教案9 蘇教版必修4 教學目標: 掌握向量加法概念,結合物理學實際理解向量加法的意義,能熟練地掌握向量加法的平行四邊形法則和三角形法則,并能作出已知兩向量的和向量,理解。
15、2019-2020年高中數學向量的線性運算教案5 蘇教版必修4 【三維目標】: 一、知識與技能 1.理解向量加法的含義,會用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個向量的和。 2.通過將向量運算與熟悉的數的運算進行。
16、2019-2020年高中數學 2.1 向量的線性運算 2.1.3 向量的減法同步訓練 新人教B版必修4 知識點一:向量的加法 1向量()()化簡后等于 A. B. C. D. 2已知平行四邊形ABCD,設(AC)(BD)a,而b是一。
17、2019-2020年高中數學 2.1 向量的線性運算 2.1.4 數乘向量自我小測 新人教B版必修4 1已知實數m,n和向量a,b,給出下列命題: m(ab)mamb;(mn)amana;若mamb,則ab;若mana(a0),則m。
18、2019-2020年高中數學 2.1 向量的線性運算 2.1.1 向量的概念自我小測 新人教B版必修4 1下列命題中: 兩個單位向量是相等向量;若非零向量與是平行向量,則A,B,C,D四點共線;向量a與b平行,則a與b的方向相。
19、2019-2020年高中數學 2.1 向量的線性運算 2.1.2 向量的加法自我小測 新人教B版必修4 1在四邊形ABCD中,等于( ) A B C D 2如圖在ABC中,D,E,F分別為AB,BC,CA的中點,則等于( ) A。
20、2019-2020年高中數學向量的線性運算教案8 蘇教版必修4 一、課題:向量的數乘(1) 二、教學目標:1掌握實數與向量的積的定義; 2掌握實數與向量的積的運算律,并進行有關的計算; 3理解兩向量共線(平行。