1、4.5相似三角形判定定理的證明教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】正確理解并掌握相似三角形的判定定理的證明方法【過程與方法】讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)驗(yàn)探究到歸納證明的過程，發(fā)展學(xué)生的合情推理能力?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】讓學(xué)生在演繹推理的過程中體驗(yàn)成功的快樂教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】相似三角形的判定定理的證明過程【教學(xué)難點(diǎn)】相似三角形的判定定理的運(yùn)用課前準(zhǔn)備課件.教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入相似三角形的判定方法有哪些？答：（1）兩角對應(yīng)相等，兩三角形相似；（2）兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等，兩三角形相似；（3）三邊對應(yīng)成比例，兩三角形相似.怎樣證明。

2、2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)北師大版九年級上冊4.5 相似三角形判定定理的證明 同步練習(xí)A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題： (共5題；共10分)1. （2分）下列各組中兩個(gè)圖形不一定相似的是（ ）A . 有一個(gè)角是35的兩個(gè)等腰三角形B . 兩個(gè)等腰直角三角形C . 有一個(gè)角是120的兩個(gè)等腰。

3、讓更多的孩子得到更好的教育【鞏固練習(xí)】一、選擇題1. （2015深圳校級模擬）若ABCDEF，且AB：DE=1：3，則SABC：SDEF=（）A1：3 B1：9 C1： D1：1.52已知如圖：（1）、（2）中各有兩個(gè)三角形，其邊長和角的度數(shù)已在圖上標(biāo)注，圖（2）中AB。

4、讓更多的孩子得到更好的教育【鞏固練習(xí)】一、選擇題1. 如圖，已知C=E，則不一定能使ABCADE的條件是（）A BAD=CAE B B=D C D 2在RtACB中，C=90，AC=BC，一直角三角板的直角頂角O在AB邊的中點(diǎn)上，這塊三角板繞。

5、讓更多的孩子得到更好的教育相似三角形判定定理的證明(基礎(chǔ))責(zé)編：康紅梅【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.熟記三個(gè)判定定理的內(nèi)容.2.三個(gè)判定定理的證明過程.3.學(xué)選會用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗC明結(jié)論的成立性. 【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、兩角分別相等的兩個(gè)三角形相似已知：如圖,在ABC和ABC中，A=A，B=B。

6、讓更多的孩子得到更好的教育相似三角形判定定理的證明(提高)責(zé)編：康紅梅【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.熟記三個(gè)判定定理的內(nèi)容.2.三個(gè)判定定理的證明過程.3.學(xué)選會用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗC明結(jié)論的成立性. 【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、兩角分別相等的兩個(gè)三角形相似已知：如圖,在ABC和ABC中，A=A，B=B。

7、相似三角形判定定理的證明 兩 角 對 應(yīng) 相 等 ， 兩 三 角 形 相 似 . 三 邊 對 應(yīng) 成 比 例 ,兩 三 角 形 相 似 .相 似 三 角 形 的 判 定 方 法 : 兩 邊 對 應(yīng) 成 比 例 且 夾 角 相 等 ,兩 三。