1、?；赵O(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 泗縣特殊教育學(xué)校 楊亞洲 課題 ?；赵O(shè)計(jì) 課型 設(shè)計(jì)應(yīng)用 課時(shí) 第一課時(shí) 共三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)熱情 培養(yǎng)熱愛學(xué)校的美好情感 2 建立初步的設(shè)計(jì)意識(shí) 了解?；赵O(shè)計(jì)的意義及設(shè)計(jì)要求 3 指。

2、2019 2020年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) ?；赵O(shè)計(jì) 2教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意的運(yùn)用各種類型的材料 體驗(yàn)標(biāo)志設(shè)計(jì)的美感 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí) 培養(yǎng)設(shè)計(jì)的思維方式 在設(shè)計(jì)與探索中 捕捉創(chuàng)作靈感 逐步形成創(chuàng)造性。

3、2019人教版美術(shù)四上 校徽設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)領(lǐng)域 設(shè)計(jì) 應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) 1 初步了解?；赵O(shè)計(jì)的意義及設(shè)計(jì)要領(lǐng) 2 指導(dǎo)學(xué)生用圖形和文字的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)?；?3 要求設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)潔 獨(dú)特 有一定視覺沖擊力的?；?4 培養(yǎng)學(xué)生的。

4、2019 2020年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 校徽設(shè)計(jì) 1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 初步了解標(biāo)志設(shè)計(jì)的含義及設(shè)計(jì)要領(lǐng) 2 學(xué)生學(xué)會(huì)用圖形和文字的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)?；?3 通過繪畫和制作 培養(yǎng)學(xué)生觀察力 創(chuàng)新精神和再造能力 4 要求設(shè)計(jì)。

5、2019人教版美術(shù)四上 校徽設(shè)計(jì) 教案設(shè)計(jì)2 教學(xué)內(nèi)容 了解設(shè)計(jì)的基本知識(shí)并結(jié)合學(xué)校的特色為學(xué)校設(shè)計(jì)一枚?；?教學(xué)目標(biāo) 1 初步了解標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和設(shè)計(jì)要領(lǐng) 2 指導(dǎo)學(xué)生用圖形和文字的形式設(shè)計(jì)?；?3 通過繪畫和制。

6、2019人教版美術(shù)四上 校徽設(shè)計(jì) 表格教案 科目 美術(shù) 年級(jí) 四 課時(shí) 2 課題 8 ?；赵O(shè)計(jì) 研讀教材內(nèi)容 定位教學(xué)目標(biāo) 1 教材呈現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn) 2 本課內(nèi)容在單元及教材中所處的位置及前后知識(shí)的聯(lián)系 3 體現(xiàn)與生活聯(lián)系的內(nèi)容 4。

7、小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案 ?；赵O(shè)計(jì) 課型 新授課 課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能目標(biāo) 在教師的引導(dǎo)下 學(xué)生了解?；赵O(shè)計(jì)的要點(diǎn) 方法步驟 并能制作?；?2 過程與方法目標(biāo) 在教師的引導(dǎo)下 通過觀察 比較掌握校徽設(shè)計(jì)的基本。

8、小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教案?；赵O(shè)計(jì) 課型：新授課 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能目標(biāo) 在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生了解校徽設(shè)計(jì)的要點(diǎn)、方法步驟，并能制作?；铡?2、過程與方法目標(biāo) 在教師的引導(dǎo)下，通過觀察、比較掌握?；赵O(shè)計(jì)的基本方法，并能實(shí)際動(dòng)手完成?；赵O(shè)計(jì)。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 學(xué)生更深入的了解自己的學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己學(xué)校的熱愛之情，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，豐富學(xué)生的想象力。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)生了。

9、猜猜看：,它的基礎(chǔ)是一個(gè)圓形，由紅色和金色組成，中上方有一大四小的五顆星星，下面是莊嚴(yán)的天安門。它是什么？,中華人民共和國國徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。麥稻穗、五星、天安門、齒輪為金色，圓環(huán)內(nèi)的底子及垂綬為紅色，金、紅兩種顏色在中國是象征吉祥喜慶的傳統(tǒng)色彩。天安門象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神；齒輪和麥稻穗象征工人階級(jí)與農(nóng)民階級(jí)；五顆星代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民站起來了。

10、?；赵O(shè)計(jì) 美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第 8課 了解我們學(xué)校的特色。 用文字或圖形設(shè)計(jì)校徽。 先畫草圖，并注明設(shè)計(jì)意圖。 然后用各種材料制作?；铡?作業(yè)要求： 為我們的學(xué)校設(shè)計(jì)一 枚?；眨?簡(jiǎn)潔、鮮明 ， 體現(xiàn)出學(xué)校的特點(diǎn)。。

11、?；赵O(shè)計(jì) 執(zhí)教人：李銀芳 美術(shù)（設(shè)計(jì) .應(yīng)用） - 四年級(jí)上冊(cè) 桂林市希望小學(xué)校徽征稿啟事 桂林市希望小學(xué)是由社會(huì)愛心人士為貧困地區(qū)的少年兒 童捐助而建立起來的學(xué)校，為促進(jìn)學(xué)校更好地發(fā)展，現(xiàn)面向 社會(huì)征集?；?，望關(guān)心希望小學(xué)的各界人士積極參與賜稿。 一、征稿要求： 1?；?qǐng)D案要求莊重典雅，簡(jiǎn)單明了，寓意深刻，創(chuàng)意獨(dú)特。 2?；赵O(shè)計(jì)新穎 ,簡(jiǎn)潔流暢，具有較強(qiáng)的形式美感，傳播效果。