1、 幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案 小雞在哪里 活動(dòng)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)與教師或同伴進(jìn)行有趣的歌唱問(wèn)答 嘗試仿編簡(jiǎn)單的歌詞 2 能跟隨伴奏有節(jié)奏地演唱 感受歌聲交流的快樂(lè) 活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 事先教會(huì)一個(gè)幼兒演唱歌曲 小雞在哪里 物。

2、 小班藝術(shù)活動(dòng)教案 小雞在哪里 活動(dòng)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)與教師或同伴進(jìn)行有趣的歌唱問(wèn)答 嘗試仿編簡(jiǎn)單的歌詞 2 能跟隨伴奏有節(jié)奏地演唱 感受歌聲交流的快樂(lè) 活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 事先教會(huì)一個(gè)幼兒演唱歌曲 小雞在哪里 物質(zhì)準(zhǔn)備 小雞 小狗 小貓 小鴨等幾種常見(jiàn)小動(dòng)物的頭飾各若干 親子手冊(cè) 領(lǐng)域活動(dòng)小雞在哪里 活動(dòng)過(guò)程 1 幼兒扮演各種小動(dòng)物 隨音樂(lè)自由走入活動(dòng)室 2 欣賞與學(xué)習(xí) 1 教師戴上母雞的頭飾 以故。

3、幼兒教學(xué)參考 幼兒園小班新版藝術(shù)活動(dòng)教案 小雞在哪里 幼兒園 教師 第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 藝術(shù)活動(dòng) 小雞在哪里 歌唱 活動(dòng)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)與教師或同伴進(jìn)行有趣的歌唱問(wèn)答 嘗試仿編簡(jiǎn)單的歌詞 2 能跟隨伴奏有節(jié)奏地演唱 感受歌聲交流的快樂(lè) 活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 事先教會(huì)一個(gè)幼兒演唱歌曲 小雞在哪里 物質(zhì)準(zhǔn)備 小雞 小狗 小貓 小鴨等幾種常見(jiàn)小動(dòng)物的頭飾各若干 親子手冊(cè) 領(lǐng)域活動(dòng)小雞在哪里 活動(dòng)過(guò)程 1。

4、中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 小雞在哪里活動(dòng)目標(biāo)：1. 讓幼兒能跟著老師一起哼唱這首歌曲，知道如何與教師進(jìn)行合作。2. 嘗試用豐富的肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)歌詞的意思。3. 讓幼兒要愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)小動(dòng)物的決心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲，鋼琴。活動(dòng)過(guò)程：1.教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。一天啊，小雞和雞媽媽在玩捉迷藏，小雞先躲了起來(lái)，可是雞媽媽怎么找也找不到小雞，于是雞媽媽。