1、猜謎語(yǔ),綠頭發(fā)，長(zhǎng)又長(zhǎng)， 春風(fēng)吹來(lái)蕩呀蕩， 你可認(rèn)識(shí)這姑娘？,小柳樹,一個(gè)婆婆園里站， 身上掛滿紅雞蛋， 雞蛋不煮就能吃， 沒(méi)加白糖蜜蜜甜。,小棗樹,真棒,小柳樹和小棗樹,請(qǐng)你大聲朗讀課文24自然段， 找一找：小柳樹長(zhǎng)得怎么樣？ 小棗樹長(zhǎng)得怎么樣？,小柳樹的腰細(xì)的，樹枝綠綠的，真好看。,小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點(diǎn)兒也不好看。,小柳樹說(shuō)：“喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！”,（驕傲、自豪、炫耀）,春天，小柳樹發(fā)芽?jī)毫?。過(guò)了幾天，小柳樹的芽?jī)鹤兂闪诵∪~子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！,她看看小。

2、15小柳樹和小棗樹（1） 一、看拼音，寫詞語(yǔ)和句子。 zn me b y b qin l s chun shng b ho y si ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wn wn q q pio liang n kn w，du pio lian。

3、15小柳樹和小棗樹（2） 一、填一填 照樣子寫出漢字并且組詞。 例：月（朋）（朋友）（服）（衣服）（肚）（肚子） 心（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 口（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 氵（ ）（ ）（。

4、2019年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 小柳樹和小棗樹 魯教版 一、看拼音，寫詞語(yǔ)和句子。 zn me b y b qin l s chun shng b ho y si ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wn wn q q pio liang n。

5、2019年人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)小柳樹和小棗樹教學(xué)設(shè) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)字，重點(diǎn)是“穿”和“彎”。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語(yǔ)氣表現(xiàn)角色的不同樣子和不同性格。

6、小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)教學(xué)實(shí)錄 小柳樹和小棗樹 教學(xué)實(shí)錄 案例 一 引導(dǎo)學(xué)生讀題想象 聯(lián)系生活 說(shuō)說(shuō)自己知道的棗樹和柳樹 師 小朋友們 你們知道柳樹和棗樹嗎 請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)自己了解的柳樹和棗樹 生 春天柳樹很漂亮 有長(zhǎng)長(zhǎng)的枝。

7、小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)教學(xué)實(shí)錄 小柳樹和小棗樹 教學(xué)實(shí)錄 1 貼圖 小柳樹 師 他呀 就是小柳樹 老師在黑板上寫下來(lái) 請(qǐng)你仔細(xì)地看一看 師板書 師 還有一個(gè)朋友 誰(shuí) 出示小棗樹的圖片 師板書 小棗樹 師 來(lái) 叫叫他的名字 生 小棗。

8、小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 小柳樹和小棗樹 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材說(shuō)明 小柳樹和小棗樹各有長(zhǎng)短 怎樣看待每個(gè)人的長(zhǎng)與短 是課文的立意所在 課文借小柳樹和小棗樹生長(zhǎng)情況的不同 賦予它們不同的性格特點(diǎn) 小柳樹因自己長(zhǎng)得漂亮而得意。

9、人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第四單元第15課 小柳樹和小棗樹 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共23題 共146分 1 4分 把下面排列錯(cuò)亂的句子整。

10、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 二年級(jí)上冊(cè) 第15課 小柳樹和小棗樹 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 根據(jù)課文組詞 共1題 共6分 1 6分 比較形近字組詞。

11、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 15 小柳樹和小棗樹 教案 人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字 會(huì)寫10個(gè)字 2 能正確 流利 有感情地朗讀課文 能用不同的語(yǔ)氣表現(xiàn)角色的不同性格 3 讀懂課文內(nèi)容 懂得 尺有所短 寸有所長(zhǎng) 的道理。

12、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 小柳樹和小棗樹 1教案 魯教版 教材說(shuō)明 小柳樹和小棗樹各有長(zhǎng)短 怎樣看待每個(gè)人的長(zhǎng)與短 是課文的立意所在 課文借小柳樹和小棗樹生長(zhǎng)情況的不同 賦予它們不同的性格特點(diǎn) 小柳樹因自己長(zhǎng)得。

13、2019年 秋 二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 小柳樹和小棗樹 教案 魯教版 教學(xué)內(nèi)容 小柳樹和小棗樹 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)課文生字新詞 認(rèn)識(shí) 棗 淺 等 個(gè)字 會(huì)寫 怎 思 等 字 修改意見 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 通過(guò)朗讀 體會(huì)小柳樹和。

14、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 小柳樹和小棗樹 1教學(xué)實(shí)錄 魯教版 師 有兩個(gè)朋友很喜歡你們 想不想知道是誰(shuí) 貼圖 小柳樹 師 他呀 就是小柳樹 老師在黑板上寫下來(lái) 請(qǐng)你仔細(xì)地看一看 師板書 師 還有一個(gè)朋友 誰(shuí) 出示小棗樹。

15、2019年 秋 二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 小柳樹和小棗樹 教案 魯教版 教學(xué)內(nèi)容 小柳樹和小棗樹 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)課文生字新詞 認(rèn)識(shí) 棗 淺 等 個(gè)字 會(huì)寫 怎 思 等 字 修改意見 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 通過(guò)朗讀 體會(huì)小柳樹和。

16、2019 2020年人教版新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè) 小柳樹和小棗樹 WORD教案 設(shè)計(jì)理念 本文是一篇生動(dòng)有趣的童話故事 可借助插圖閱讀課文 在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上展開教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí) 棗 淺 禿 忍 唄 雖 乘 思 八。