1、四年級數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)小數(shù)的意義比較小數(shù)的大小知識點(diǎn)四年級數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)知識點(diǎn)知識點(diǎn)1、租船問題共有32人，租小船每條24元，限乘4人;租大船每條30元，限乘6人，怎樣租最省錢?(1)比較哪種船的租金便宜小船：244=6(元/人) 大船：306=5(元/人)經(jīng)比較大船便宜方案一：全租大船應(yīng)租大船只數(shù)：326=5(條)2(人)這2人還要租一條小船，那么總租金就為：530+24=174(元)如租5大船和1條小船，小船沒有做滿，還空2人這時不是最省錢的，還可在調(diào)整成租4條大船和2條小船，這是大小船剛好做滿租金為430+224=168(元)答：租4條大船和2條小船最省錢。2、解決租船問題的。

2、小數(shù)的意義和讀寫法 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生理解小數(shù)的意義，認(rèn)識小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，會讀、寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小。 教學(xué)過程： 1.小數(shù)的產(chǎn)生和意義 （1）主題圖。簡要地呈現(xiàn)了 “小數(shù)產(chǎn)生”的過程。 （2）例1。 選用。

3、給小數(shù)講故事,3.5元/本,下面的小數(shù)背后有什么故事呢？,0.7米,1.32米,2.98元/斤,給小數(shù)講故事,下面的小數(shù)背后有什么故事呢？,97.5分，是什么意思？,為什么要學(xué)習(xí)小數(shù)？小數(shù)有什么用？,請你動手量一量：數(shù)學(xué)書的長和。

4、小數(shù)的意義 教學(xué)內(nèi)容： 教材第（69-72頁）例1、例2、例3及相關(guān)習(xí)題 教學(xué)目標(biāo)： 1認(rèn)識小數(shù)是十進(jìn)制分?jǐn)?shù)，認(rèn)識數(shù)位順序表，體會小數(shù)意義。 2會讀、寫小數(shù)，認(rèn)識小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。 教學(xué)過程： 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 1黑。

5、小數(shù)的意義 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù)及小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。 理解相鄰兩個計(jì)數(shù)單位的十進(jìn)關(guān)系。 感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，體會小數(shù)在日常生活中的作用。 教學(xué)難點(diǎn) 理解小數(shù)的意義及十進(jìn)關(guān)系。 教。

6、小數(shù)的意義 教學(xué)內(nèi)容： 教材第（72-74頁）練習(xí)十四 教學(xué)目標(biāo)： 1進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù)及小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，讓學(xué)生會讀小數(shù)。 2進(jìn)一步體會小數(shù)在日常生活中的作用。 3通過對現(xiàn)實(shí)生活中一些自然、人文景觀的數(shù)據(jù)的讀寫。

7、新人教版四年級下冊小數(shù)的意義教案設(shè)計(jì) 第 6 頁 共 6 頁 一、導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？（喜歡）老師今天準(zhǔn)備了一些玩具卡，誰能準(zhǔn)確的讀出價格，玩具卡就是誰的了。（學(xué)生讀） 2、在生活中除了商品。

8、三年級數(shù)學(xué) 小數(shù)的意義 1 使學(xué)生知道小數(shù)的產(chǎn)生過程 理解分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系 2 使學(xué)生明確小數(shù)的計(jì)數(shù)單位 熟悉小數(shù)并理解小數(shù)的意義 3 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 分析能力 抽象概括和遷移能力 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生通過分?jǐn)?shù)與小。

9、小學(xué)三年級數(shù)學(xué) 小數(shù)的意義 教案 課堂教學(xué)過程描述 一 展示信息 交流信息 師 課前大家已經(jīng)收集了許多關(guān)于小數(shù)的資料 各組也把自己認(rèn)為最有價值的一條推薦了出來 現(xiàn)在 老師想組織大家開一次生活中小數(shù)的信息發(fā)布會。

10、蘇教版三年級數(shù)學(xué) 小數(shù)的意義 的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 課堂教學(xué)過程描述 一 展示信息 交流信息 師 課前大家已經(jīng)收集了許多關(guān)于小數(shù)的資料 各組也把自己認(rèn)為最有價值的一條推薦了出來 現(xiàn)在 老師想組織大家開一次生活中小數(shù)。

11、蘇教版五年級數(shù)學(xué) 小數(shù)的意義 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 激存疑激思 投石激浪 1 談話導(dǎo)入 20 xx年北京要舉行奧運(yùn)會了 老師五一期間趕在奧運(yùn)會開幕之前去北京旅游 想不想隨老師一起去看看那里的風(fēng)光 2 感知分類 課件出示數(shù)據(jù) 1 故。

12、蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊教案 小數(shù)的意義 課堂教學(xué)過程描述 一 展示信息 交流信息 師 課前大家已經(jīng)收集了許多關(guān)于小數(shù)的資料 各組也把自己認(rèn)為最有價值的一條推薦了出來 現(xiàn)在 老師想組織大家開一次生活中小數(shù)的信息發(fā)。

13、算一算 0 1 0 3 0 09 1米 10分米 100厘米 1000毫米 把1米平均分成10份 每份長1分米 1分米也是 米 可以寫成 米 3分米也是 米 可以寫成 米 0 1 0 3 把1米平均分成100份 每份長1厘米 0 01 0 15 把1米平均分成1000份 每。

14、2019 2020年四年級下冊 小數(shù)的意義 教案教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能 使學(xué)生懂得一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù) 可以用這個數(shù)除以兩個除數(shù)的積 2 過程與方法 通過結(jié)合具體情境的學(xué)習(xí) 使學(xué)生會用上述規(guī)律進(jìn)行簡便計(jì)算 并會。

15、2019年 春 四年級數(shù)學(xué)下冊 5 1 小數(shù)的意義 教 案5 新版 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù)及小數(shù)的計(jì)數(shù)單位 2 會讀 寫小數(shù) 3 進(jìn)一步體會小數(shù)在日常生活中的作用 教學(xué)重點(diǎn) 1 進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù)及小數(shù)的計(jì)數(shù)單位 2 會讀。

16、2019 2020年西師版數(shù)學(xué)四年級下冊 小數(shù)的意義 2課時教案設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 西南師大版 四年級 下 第69 72頁例1 例2和課堂活動第1 3 4題 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境 進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù)及小數(shù)。

17、2019年 春 四年級數(shù)學(xué)下冊 5 1 小數(shù)的意義 教 案3 新版 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 教材第 69 72頁 例1 例2 例3及相關(guān)習(xí)題 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識小數(shù)是十進(jìn)制分?jǐn)?shù) 認(rèn)識數(shù)位順序表 體會小數(shù)意義 2 會讀 寫小數(shù) 認(rèn)識小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。

18、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)下冊 小數(shù)的意義 4教案 北師大版 科 目 數(shù) 學(xué) 年 級 四年級 下 授課教師 薛萬和 主題單元 一 小數(shù)的認(rèn)識和加減法 課題 1 小數(shù)的意義 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體情境 體會生活中存在著大量的小數(shù) 2 通。