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小學(xué)環(huán)境教育校本教材三年級(jí)上冊

三年級(jí)心理健康教育校本教材目錄第一單元認(rèn)識(shí)自我1別人眼中的我2我進(jìn)步了3請讓我來幫助你第二單元 改變自我1不當(dāng)小皇帝2如何與父母溝通3小鬼當(dāng)家第三單元學(xué)習(xí)有方法1讓興趣帶領(lǐng)我2學(xué)習(xí)有苦也有樂3誰的想法好又多第四單元做個(gè)受歡迎的學(xué)生1困難我不,_ 目 錄 前 言 4第一課 螞蟻爬繩問題 6第二課 豬八

小學(xué)環(huán)境教育校本教材三年級(jí)上冊Tag內(nèi)容描述:

1、三年級(jí)心理健康教育校本教材目錄第一單元認(rèn)識(shí)自我1別人眼中的我2我進(jìn)步了3請讓我來幫助你第二單元 改變自我1不當(dāng)小皇帝2如何與父母溝通3小鬼當(dāng)家第三單元學(xué)習(xí)有方法1讓興趣帶領(lǐng)我2學(xué)習(xí)有苦也有樂3誰的想法好又多第四單元做個(gè)受歡迎的學(xué)生1困難我不。

2、_ 目 錄 前 言 4第一課 螞蟻爬繩問題 6第二課 豬八戒吃了幾個(gè)山桃 7第三課 小熊開店 8第四課 唐僧師徒摘桃子 10第五課 智斗豬八戒 11第六課 數(shù)字之間的故事 14第七課 老壽星故事 15第八課 小馬虎故事 16第九課 請示國王 18第十課 找規(guī)律 20第十。

3、三年級(jí)英語上冊 Unit 3 Look at me 第一課時(shí)A Lets learn Lets do 課前預(yù)習(xí)(一)預(yù)習(xí)目標(biāo):1.通過預(yù)習(xí)知道頭部各部位的單詞:face ear eye nose mouth2. 通過Lets do部分來鞏固Lets learn的單詞。(二)預(yù)習(xí)導(dǎo)航1、視聽Let。

4、小學(xué)三年級(jí)(上冊)環(huán)境教育課程教案1、學(xué)具總動(dòng)員年級(jí)三年級(jí)科目環(huán)境教育第周授課內(nèi)容1、學(xué)具總動(dòng)員教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的學(xué)習(xí)用具2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)3、了解學(xué)具“出走”的原因4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力5、探究書包中的現(xiàn)實(shí)環(huán)境問題和潛在的環(huán)境問題教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)常見的學(xué)習(xí)用具難點(diǎn):學(xué)具“出走”的原因,書包中存。

5、_小學(xué)三年級(jí)(上冊)環(huán)境教育課程教案1、學(xué)具總動(dòng)員年級(jí)三年級(jí)科目環(huán)境教育第周授課內(nèi)容1、學(xué)具總動(dòng)員教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的學(xué)習(xí)用具2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)3、了解學(xué)具“出走”的原因4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力5、探究書包中的現(xiàn)實(shí)環(huán)境問題和潛在的環(huán)境問題教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)常見的學(xué)習(xí)用具難點(diǎn):學(xué)具“出走”的原因,書包中存在的現(xiàn)實(shí)環(huán)境問題,培養(yǎng)學(xué)生形成正確的環(huán)境觀念,。教學(xué)方法運(yùn)用談話法,激發(fā)學(xué)生的思維,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和語言表述的能力。讀書指導(dǎo)法,通過朗讀書上的故事,讓學(xué)生思考。

6、.1、自然美景看不夠教學(xué)目標(biāo):1、樹立人與自然和諧相處的觀念;培養(yǎng)學(xué)生欣賞自然、感恩自然和保護(hù)自然的意識(shí)和情懷。2、了解山東的自然美景,并能進(jìn)行簡單的介紹。3、學(xué)會(huì)欣賞自然美景,并能用自己喜歡的方式描述、展示自然美景。教學(xué)過程:一、欣賞自然美景,導(dǎo)入新課。師:大家喜歡旅游嗎?你們都去過我們山東省的哪些地方?生說自己去過的地方。師:看來大家去過了很多地方,現(xiàn)在我就來考考大家。你能說出這些景點(diǎn)的名稱嗎?(課件展示部分景點(diǎn)圖片,學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)猜測。)師:看了這些圖片,你們有什么感受?生師:其實(shí)大自然的美。

7、人教版義務(wù)教育教科書 數(shù)學(xué) 三年級(jí)上冊 教材介紹 人民教育出版社課程教材研究所小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心研制出版的義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)一六年級(jí)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)一六年級(jí)以下簡稱實(shí)驗(yàn)教材經(jīng)修訂后形成的一套新教材。實(shí)驗(yàn)教材以全日。

8、_三年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析:三年級(jí)學(xué)生基本掌握了一、二年級(jí)所開設(shè)課程的知識(shí),有一些好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí),但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個(gè)體間存在差異,個(gè)別學(xué)生環(huán)保意識(shí)較差,學(xué)習(xí)興趣不濃,極少開展綜合實(shí)踐活動(dòng)是他們滯后的原因。二、教學(xué)目標(biāo)總要求:(一)雙基:1、讓學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,感知這些環(huán)境問題帶來的危害,樹立環(huán)保意識(shí),轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。2、學(xué)會(huì)從自己做起,從身邊做起,持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。(二)思想教育:1、體。

9、三年級(jí)語文滲透環(huán)境教育教案 (xxxx學(xué)年度第一學(xué)期) 一、課 題:灰雀 二、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)“樺、胸”等5個(gè)生字。會(huì)寫“郊、散”等12個(gè)生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等14個(gè)詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,聯(lián)系上下文,讀懂文中的語句。 3、了解列寧用愛鳥之情感染、啟發(fā)孩子放鳥歸園的故事,體會(huì)列寧愛鳥更愛孩子的情感,懂得知錯(cuò)就改是誠實(shí)的表現(xiàn) 4、對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。 三、。

10、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生掌握知識(shí)情況:二年有學(xué)生32人,兩年來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課時(shí)能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成.大部分同學(xué)能夠熟練地口算表內(nèi)乘法,能提出并解決生活中一些簡單的數(shù)學(xué)問題,對位置、圖形、統(tǒng)計(jì)等方面的知識(shí)也能較好地掌握。但個(gè)別學(xué)生還沒達(dá)到計(jì)算正確、迅速,今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。 二、教材分析:這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:萬以內(nèi)。

11、云南省義務(wù)教育地方課程系列教材三年級(jí)上冊游走彩云南教案學(xué)校:芒市鎮(zhèn)信通小學(xué)教師:俸智勇2016年9月1日云南省義務(wù)教育地方課程系列教材三年級(jí)上冊游走彩云南教案 第1課時(shí)旅游資源大省【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)全省的景區(qū)劃分情況。 2、認(rèn)識(shí)我省景區(qū)的級(jí)別分布情況。 。

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