1、12 閃閃的星星 教學設(shè)計 1教學目標 1 根據(jù)視覺暫留原理制作表現(xiàn)閃光的星星的玩具 2 培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造能力 3 通過動手制作玩具 培養(yǎng)學生對美術(shù)設(shè)計的興趣 2重點難點 教學重點 根據(jù)視覺暫留原理 設(shè)計制作簡單。

2、12 手指印畫 教學設(shè)計 1教學目標 知識與技能 利用手指各個部位壓印出不同的圖形 初步掌握用隨形聯(lián)想的方法在圖形上做各種創(chuàng)意的造型 過程與方法 學習用手指作畫 從不同角度對指印圖形進行聯(lián)想添畫 構(gòu)思組合成完整的。

3、12 班級小報 教學設(shè)計 1教學目標 1 了解小報的基本構(gòu)成要素 掌握不同小報的特點和作用 2 欣賞有主題的版面設(shè)計 總結(jié)小報版面設(shè)計的基本原則 提高處理信息資源和學以致用的能力 3 宣傳低碳環(huán)保生活 提高環(huán)保意識 2學。

4、12 運動鞋寫生 教學設(shè)計 1教學目標 1 了解寫生的基本方法 掌握寫生中的點 線 面的 2 觀察不同角度的運動鞋的結(jié)構(gòu)特征 以寫生的方式 3 培養(yǎng)熱愛生活 美化生活的思想情感 2學情分析 五年級的學生已經(jīng)具備了一定的觀察。

5、12 閃閃的星星 教學設(shè)計 1教學目標 一 通過視覺暫留的原理來制作表現(xiàn)像 閃光的星星 一樣的手工玩具 二 經(jīng)過學生只有創(chuàng)作 來培養(yǎng)學生的動手實踐能力和創(chuàng)新能力 三 通過親手來制作有趣的手工玩具 來培養(yǎng)孩子對藝術(shù)創(chuàng)作。

6、12 班級小報 教學設(shè)計 1教學目標 1 能夠分析出報紙的組成 即報頭 題圖 內(nèi)文 插圖 欄目 期號 編報者 2 能夠完成一個新穎美觀的小報報頭 3 通過自主設(shè)計 能根據(jù)報頭的特點進行評價 2學情分析 三年級是從低年級到高年級。

7、12 做新衣 教學設(shè)計 1教學目標 1 通過學習使學生學會運用身邊的各種材料 采用組合的方式制作 新衣 2 初步感受服飾的美 讓學生快樂 積極地參與學習活動 樂于與他人合作 具有探索意識和交流能力 2學情分析 主要是讓學。

8、12 閃閃的星星 教學設(shè)計 1教學目標 1 根據(jù)視覺暫留原理制作表現(xiàn)閃光的星星的玩具 2 培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造能力 3 通過動手制作玩具 培養(yǎng)學生對美術(shù)設(shè)計的興趣 2重點難點 教學重點 根據(jù)視覺暫留原理 設(shè)計制作簡單。

9、12 亭子 教學設(shè)計 1重點難點 1 初步了解各類亭子的造型特點和建筑特色 2 能用寫生的方法畫出家鄉(xiāng)的亭子 培養(yǎng)學生的造型表現(xiàn)能力 3 在畫亭子的過程中培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)建筑 對家鄉(xiāng)的熱愛之情 2教材分析 亭子 或小巧玲瓏。

10、12 別具一格的民居 教學設(shè)計 1教學目標 1 初步了解我國少數(shù)民族居住的建筑為何別具一格 2 學習用線描的方法 自主設(shè)計一座別具一格的房子 培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力 想象能力和表現(xiàn)能力 3 把傳統(tǒng)民居和現(xiàn)代民居相結(jié)合做對比。

11、12 閃閃的星星 教學設(shè)計 1教學目標 1 根據(jù)視覺暫留原理制作表現(xiàn)閃光的星星的玩具 2 培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造能力 3 通過動手制作玩具 培養(yǎng)學生對美術(shù)設(shè)計的興趣 2重點難點 教學重點 根據(jù)視覺暫留原理 設(shè)計制作簡單。

12、12 手指印畫 教學設(shè)計 1教學目標 1 學習用手指印畫 了解在手指印上用記號筆進行添畫的方法 2 引導學生在指印上做出各種創(chuàng)意的聯(lián)想 組合成有趣的圖形 2學情分析 學生對與美術(shù)學習充滿了興趣 會畫一些小動物 花草等 但。