1、17 郵票上的圖畫 教學設(shè)計 1教學目標 1 知識與技能 感知郵票文化藝術(shù) 了解郵票的種類 能根據(jù)郵票的特征設(shè)計一張郵票 2 過程與方法 在分類活動中 能分辨出郵票的種類 在欣賞活動中 了解郵票的設(shè)計要素 體會郵票的功能。

2、17 可愛的貓咪 教學設(shè)計 1教學目標 1通過觀察 討論 了解貓的生活習性 臉部結(jié)構(gòu)及各種動態(tài)特征 了解貓的相關(guān)知識 2大膽運用各種表現(xiàn)方式表現(xiàn)貓的形態(tài)及活動場景 培養(yǎng)造型能力和想象能力 3體驗創(chuàng)作的樂趣 培養(yǎng)熱愛生活。

3、17 蟲蟲大聚會 教學設(shè)計 1新設(shè)計 昆蟲是學生們在大自然中最常見的生物 學生對昆蟲的種類 形態(tài)也都較為熟悉 對學生來說熟悉的事物相對容易表現(xiàn) 而紙工創(chuàng)作在以前的教材中也學到過 本課強調(diào)了折 剪 添三種技法的綜合利。

4、17 會說話的石頭 教學設(shè)計 1教學目標 1 多種形式引導(dǎo)學生觀察體驗 初步掌握在石頭上畫畫的基本方法 2 提高學生的觀察 想象和表現(xiàn)能力 利用石頭的特點 大膽想象添畫 美化 3 培養(yǎng)學生熱愛自然 保護自然 美化生活的意識。

5、17 手繪校園招貼 教學設(shè)計 1教學目標 了解手繪招貼的相關(guān)知識 感受手繪招貼藝術(shù)形式及其構(gòu)成特點 學習手繪校園招貼的方式 嘗試為校園游戲節(jié)設(shè)計招貼 樹立積極參與校園活動的意識 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力 2教學準備。

6、17 蟲蟲大聚會 教學設(shè)計 1教學目標 1 通過音像和圖片的展示 讓學生了解大自然各種各樣的昆蟲的形狀 色彩等 2 通過對各種昆蟲的創(chuàng)意制作 使學生學會一些簡單的折 剪 添等方法 2學情分析 四年級的孩子對昆蟲有一定的了。

7、17 郵票上的圖畫 教學設(shè)計 1教學目標 了解郵票的相關(guān)知識 初步了解郵票票面結(jié)構(gòu)及實用價值和 術(shù)價值 2學情分析 根據(jù)學生的心理特點 以郵票由來的故事的方式導(dǎo)入課題 讓學生了解欣賞郵票和郵票的使用價值 貼近生活 3。

8、17 可愛的貓咪 教學設(shè)計 1教學目標 1 了解貓咪的身體結(jié)構(gòu)和生活習性 初步學會表現(xiàn)貓咪的不同動態(tài)和表情 能表達自己獨特的創(chuàng)意 2 學會分析不同姿態(tài)的貓咪造型特點 用刻畫細節(jié)變化造型的方法生動塑造貓咪形象 3 初步養(yǎng)。

9、17 可愛的貓咪 教學設(shè)計 1教學目標 情感目標 1 引導(dǎo)學生養(yǎng)成認真傾聽 仔細觀察 大膽想象的學習習慣 2 培養(yǎng)學生熱愛小動物的美好感情 技能目標 1 運用線條大膽表現(xiàn)不同姿態(tài)的貓 2 發(fā)揮想象 組織情節(jié)畫面 并用黑白色裝。

10、17 花頭飾 教學設(shè)計 1教學目標 1 知識能力目標 設(shè)計制作少數(shù)民族頭飾 2 情感目標 培養(yǎng)學生熱愛我國少數(shù)民族優(yōu)秀文化 尊重各民族風俗習慣的思想意識 2學情分析 本課通過學習頭飾的設(shè)計 讓學生感受各種材料的特性 感受。

11、17 大牛和小牛 教學設(shè)計 1教學目標 1 了解并表現(xiàn)老牛和小牛的不同特征 2 能表現(xiàn)出老牛和小牛在一起的場面 3 培養(yǎng)敬老愛幼的良好品德 2學情分析 小學一年級第二學期 進行一定的修改 然后了對造型能力等相關(guān)方面的美術(shù)。

12、17 手繪校園招貼 教學設(shè)計 1教學目標 1 了解招貼畫的表現(xiàn)形式 以及它的構(gòu)成要素和特點 2 學習對標題字 內(nèi)容 插圖的編排 嘗試為校園活動手繪一張招貼 3 通過排版設(shè)計的學習 激發(fā)設(shè)計招貼畫的熱情 2學情分析 五年級的。

13、17 會說話的石頭 教學設(shè)計 1教學目標 1 欣賞國內(nèi)外各類石頭造型藝術(shù)作品 抓住石頭的色彩 肌理 質(zhì)地及形狀等特點并合理展開聯(lián)想 并感受石頭造型藝術(shù)的魅力 2 從不同的角度觀察石頭 嘗試用夸張 變形等繪畫手法進行添畫。

14、17 會說話的石頭 教學設(shè)計 1教學目標 1 掌握石頭組合和彩繪的基本方法 步驟 2 提高學生的觀察 想象和表現(xiàn)能力 利用石頭的形狀 特點 大膽擺設(shè) 想象添畫 3 培養(yǎng)學生熱愛自然 保護自然 美化生活的意識 提高學生學習的興。